《陜西省山陽(yáng)縣色河中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 桃花源記（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省山陽(yáng)縣色河中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 桃花源記（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、桃花源記
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第 五單元（章）第21課：桃花源記 第2課時(shí) 課型：新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、準(zhǔn)確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。
2、了解有關(guān)陶淵明的文學(xué)常識(shí)。
3、理清文章的敘事線索，理解課文內(nèi)容。
重難點(diǎn)： 1、準(zhǔn)確、流利地朗讀、背誦、2、了解有關(guān)陶淵明的文學(xué)常識(shí)。3、理清文章的敘事線索，理解課文內(nèi)容
時(shí)間分配
導(dǎo)課 3 分、自學(xué) 15 分、交流展示 15 分、小結(jié) 2 分、鞏固 5 分
學(xué)習(xí)過(guò)程
學(xué)案（學(xué)習(xí)過(guò)程）
導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）
一、自學(xué)新知：
1、 積累文言詞語(yǔ)
緣溪行。緣：
捕魚(yú)為業(yè) 。為：
芳草鮮美，落英繽紛。鮮美：
漁人甚異之
2、。異：
欲窮其林。窮：
復(fù)前行。前：
2、 翻譯句子
忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步。
翻譯：
3、 抽查課文背誦。
二、自學(xué)展示
1、學(xué)生上黑板展示
2、背誦展示
三、合作探究
1、古今異義詞
古義：
緣溪行。緣
今義：
古義：
芳草鮮美。鮮美
今義：
2、詞類活用
漁人甚異之。 異：形容詞的意動(dòng)用法，對(duì)……感到詫異。
欲窮其林。 窮：形容詞作動(dòng)詞，窮盡，走到近頭。
復(fù)前行。 前：方位名詞作狀語(yǔ)，向前。
四、疏通句意
1、教師引導(dǎo)
2、學(xué)生借助工具書(shū)釋意課
3、文。
新課導(dǎo)入：
英國(guó)有位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)熱愛(ài)生活的人即便在最痛苦的時(shí)候也能找到美好的因素?！鄙钤跂|晉的著名詩(shī)人陶淵明，他的生活充滿坎坷磨難，但他卻把希望寄托在美好的憧憬之中，《桃花源記》就表達(dá)了他對(duì)人生理想的追求和渴望。
自學(xué)指導(dǎo)
1、朗讀指導(dǎo)：（1）對(duì)偶句、四字句要讀出對(duì)稱感來(lái)。（2）語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏要讀出輕重緩急，讀出感情。
2、閱讀并理解課文，勾畫出文中的難理解的詞句留待下節(jié)課解決。
初讀明確：美 樂(lè) 奇
思路： 逢源
訪源
辭源
尋源
板書(shū)設(shè)計(jì)：
桃花源記
逢源
美
訪源
樂(lè)
辭源
奇
尋源
教學(xué)反思
陜西省山陽(yáng)縣色河中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 桃花源記（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
