陜西省定邊縣第三中學(xué)八年級語文下冊 滿井游記導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、滿井游記 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握文中重點(diǎn)字詞音、形、義。 2. 知人論世:了解袁宏道的身世及人格修養(yǎng)。 3. 感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。。 4.理解“夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也”的豐富意蘊(yùn)。 目標(biāo)落實(shí) [預(yù)習(xí)導(dǎo)引] 1.查詢作者主要身世及本文寫作背景(要求網(wǎng)查更多資料): (1)身世及人格修養(yǎng)(1號) (2)本文寫作背景及“公安派”相關(guān)知識(2號) 2.給加粗的字注音,再將每個(gè)詞語在下邊各寫三遍。(3號) 3.網(wǎng)查“之”字在古文中的用法并各舉一例。(4號

2、) 4.嘗試翻譯課文。 [導(dǎo)學(xué)釋疑] 1.結(jié)合課文注釋,翻譯課文,務(wù)必做到信雅達(dá)。 第一段(5號): 第二段(6號): 第三段(7號): [鞏固提升] 1.第一段寫北京一帶早春氣候有什么特征?(原文詞語回答) 2.寫城中余寒景象表達(dá)作者什么心情?第l自然段在文中起什么作用? 3. 第2自然段描寫初春景物,抓住了“乍暖還寒”、萬物復(fù)蘇的特點(diǎn),分析作者描寫了哪些景物,怎么描寫的? 4.第3自然段表達(dá)了作者什么愿望?“夫

3、不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也”表達(dá)作者怎樣的思想感情? 5.本文在記敘描寫中用了很多比喻句。有的是以物比人,有的是以人比物,有的以物比物。試舉例說明。 [檢測反饋](作業(yè)) 閱讀下文,完成5~10題。 廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚。如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者, 罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步

4、則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。 1.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。[ (1)高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。 (2)始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。 2.本段所寫的時(shí)間、地點(diǎn)是 . 。 3.文中哪些語句寫出“天稍和”這一特點(diǎn)? 4.文中準(zhǔn)確地描寫出作者心情的句子是 。 5.從文中找出寫水、山的比喻句。 6.文中寫了哪些人?哪句話描繪了魚、鳥的神情? 教(學(xué))反思:

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