2020屆高考物理第二輪復習 專題質量評估（十） 新人教版選修3-5（通用）

專題質量評估（十） 一、選擇題、填空題1.關于原子結構的認識歷程，下列說法正確的有()A湯姆孫發(fā)現電子后猜想出原子內的正電荷集中在很小的核內B粒子散射實驗中少數粒子發(fā)生較大偏轉是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據C對原子光譜的研究開辟了深入探索原子結構的道路D玻爾原子理論無法解釋較復雜原子的光譜現象，說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的2.兩輛質量相同的小車，置于光滑的水平面上，有一人靜止在小車A上，兩車靜止，如下圖所示當這個人從A車跳到B車上，接著又從B車跳回A車并與A車保持相對靜止，則A車的速率()A等于零 B小于B車的速率C大于B車的速率 D等于B車的速率3.（2020·揚州四模）下列說法正確的有 （ ）A盧瑟福的粒子散射實驗可以估測原子核的大小B氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動加速度增大C物質波是一種概率波，在微觀物理學中不可以用“軌跡”來描述粒子的運動D若氫原子從 n = 6 能級向 n = 1 能級躍遷時輻射出的光不能使某金屬發(fā)生光電效應，則氫原子從 n = 6 能級向 n = 2 能級躍遷時輻射出的光能使該金屬發(fā)生光電效應4.（2020·濟南市二模）關于原子和原子核，下列說法正確的有A湯姆孫發(fā)現電子后猜想出原子內的正電荷集中在很小的核內B 粒子散射實驗中少數粒子發(fā)生了較大偏轉是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據之一C放射性元素發(fā)生衰變時，由于質量虧損，質量數不守恒D玻爾原子理論無法解釋較復雜原子的光譜現象，說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的5.（2020·紅橋區(qū)二模）光滑水平桌面上有一靜止的長方體木塊，一只槍沿水平方向先后發(fā)射兩顆質量相同、速度相同可視為質點的子彈，兩子彈分別從木塊上不同的位置穿過木塊。設兩子彈穿過木塊時所受阻力相同，忽略重力和空氣阻力的影響，則在兩子彈穿過木塊的過程中A木塊增加的動能相同 B兩子彈損失的動能相同C產生的熱量不同 D第二顆子彈所受阻力的沖量較大6. 在光滑水平面上A、B兩小車中間有一個彈簧，如下圖所示，用手抓住小車并使彈簧壓縮后使小車處于靜止狀態(tài).將兩小車及彈簧看作一個系統，下面說法正確的是( )A.兩手同時放開后，系統總動量始終為零B.先放開左手，再放開右手后，動量不守恒C.先放開左手，再放開右手，總動量向左D.無論何時放手，兩手放開后，在彈簧恢復原長的過程中，系統總動量都保持不變，但系統的總動量不一定為零7. 放射性元素的原子核在a衰變或b衰變生成新原子核時，往往會同時伴隨著_輻射。已知A、B兩種放射性元素的半衰期分別為T1和T2，tT1·T2時間測得這兩種放射性元素的質量相等，那么它們原來的質量之比mA:mB_。，二、計算題8.（2020·上饒市二模）如圖所示，光滑水平地面上停著一輛平板車，其質量為2m，長為L，車右端(A點)有一塊靜止的質量為m的小金屬塊，金屬塊與車間有摩擦，以中點C為界，AC段與CB段動摩擦因數不同，現給車施加一個向右的水平恒力，使車向右運動，同時金屬塊在車上開始滑動，當金屬塊滑到中點C時，即撤去這個力，已知撤去力的瞬間，金屬塊的速度為v0，車的速度為2v0，最后金屬塊恰停在車的左端(B點)。求：(1)拉力作用的時間t1和拉力F的大小？(2)車最后勻速時的速度？(3)金屬塊與CB段間的動摩擦因數？9. 如圖3（甲）所示，物塊A、B的質量分別是m1=4.0 kg和m2=6.0 kg，用輕彈簧相連接放在光滑的水平面上，物塊B左側與豎直墻相接觸.另有一個物塊C從t=0 時刻起以一定的速度向左運動，在t=0.5 s時刻與物塊A相碰，碰后立即與A粘在一起不再分開.物塊C的v-t圖象如圖（乙）所示.試求：（1）物塊C的質量m3；（2）在5.0 s到15 s的時間內物塊A的動量變化的大小和方向.10.關于“原子核組成”的研究，經歷了一些重要階段，其中：（1）1919年，盧瑟福用粒子轟擊氮核從而發(fā)現了質子，其核反應方程為_.（2）1932年，查德威克用一種中性粒子流分別轟擊氫原子和氮原子，打出了一些氫核（質子）和氮核，測量出被打出的氮核和氫核的速度，并由此推算出這種粒子的質量而發(fā)現了中子.查德威克認為：原子核的熱運動速度遠小于中性粒子的速度而可以忽略不計；被碰出的氫核、氮核之所以會具有不同的速率是由于碰撞的情況不同而造成的，其中速率最大的應該是彈性正碰的結果.實驗中測得被碰氫核的最大速度為vH=3.30×107 m/s，被碰氮核的最大速度為vN=4.50×106 m/s；已知mN=14mH.請你根據查德威克的實驗數據，推導中性粒子（中子）的質量m與氫核的質量mH的關系？（保留三位有效數字）答案及解析一、選擇題、填空題1.答案BC解析盧瑟福通過粒子散射實驗設想原子內的正電荷集中在很小的核內，A錯；玻爾理論有局限性，但不能說是錯誤的，D錯；B、C說法是正確的2. 答案B解析選A車、B車和人作為系統，兩車均置于光滑的水平面上，在水平方向上無論人如何跳來跳去，系統均不受外力作用，故滿足動量守恒定律設人的質量為m，A車和B車的質量均為M，最終兩車速度分別為vA和vB.由動量守恒定律得0(Mm)vAMvB，則，即vA<vB，故選項B正確3.AC4.B5.D6. 【答案】 ACD【解析】在兩手同時放開后，水平方向無外力作用，只有彈簧的彈力（力），故動量守恒，即系統的總動量始終為零，選項A正確；先放開左手，再放開右手后，是指兩手對系統都無作用力之后的那一段時間，系統所受合外力也為零，即動量是守恒的，選項B錯誤；先放開左手，系統在右手作用下，產生向左的沖量，故有向左的動量，再放開右手后，系統的動量仍守恒，即此后的總動量向左，選項C正確；其實，無論何時放開手，只要是兩手都放開就滿足動量守恒的條件，即系統的總動量保持不變.若同時放開，那么系統的總動量為零；若兩手先后放開，那么兩手都放開后的總動量就與放開最后一只手后系統所具有的總動量相等，即不為零，選項D正確.7. 【解析】放射性元素的原子核在衰變或衰變生成新原子核時，往往以光子的形式釋放能量，即伴隨輻射；根據半衰期的定義，經過tT1·T2時間后剩下的放射性元素的質量相同，則 ，故二、計算題8. 解：（1）對金屬塊A：S1（1分）對平板車B：S2（1分）由空間位移關系：S2S1（1分）聯立可解得：t1（2分）對AB系統應用動量定理可得：Ft1mv02m·2v00（4分）解得：F（2分）（2）撤去F后，AB系統動量守恒，有：mv02m·2v0（m2m）v共（2分）解得：v共（1分）（3）AB系統能量守恒，有：（2分）可解得：9. 【解析】（1）根據圖象可知，物體C與物體A相碰前的速度為v1=6 m/s （1分）相碰后的速度為：v2=2 m/s （1分）根據動量守恒定律得：m3v1=(m1+m3)v2 （4分）解得：m3=2.0 kg. （2分）（2）規(guī)定向左的方向為正方向，在第5.0 s和第15 s末物塊A的速度分別為：v2=2 m/s，v3=-2 m/s（2分）所以物塊A的動量變化為：p=m1(v3-v2)=-16 kg·m/s（2分）即在5.0 s到15 s的時間內物塊A動量變化的大小為：16 kg·m/s,方向向右.（2分）答案：（1）2.0 kg （2）16 kg·m/s 方向向右10. 【解析】（1）147N+42He 11H+178O （4分）（2）查德威克認為氫核、氮核與中性粒子之間的碰撞是彈性正碰；設中性粒子質量為m，速度為v0，氫核的質量為mH，最大速度為vH，并認為氫核在打出前為靜止的，那么根據動量守恒和能量守恒可知：mv0=mv+mHvH （2分）