重慶市云陽盛堡初級中學七年級語文上冊 第5課 陳太丘與友期教案 （新版）新人教版

陳太丘與友期 【教學目標】1、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。【教學重點】誦讀課文，積累文言詞語?！窘虒W難點】元方批評父友失信、無禮，最后卻“入門不顧”，是否有失禮儀？【知識鏈接】世說新語是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。世說新語全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，陳太丘與友期選自“方正”一門。劉義慶（403444），南宋文學家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，襲封臨川王，曾任兗(yan)州刺史。愛好文學，招納文士?！緦W習與交流】一、自主學習1.預習課文，朗讀全文，初步感知文意。2.給加點字注音太丘舍去sh 尊君在不fu 非人哉 zi 友人慚 cán3.解釋下列加點詞語與友期行：約定。 去后乃至：才。門外戲：戲耍。 尊君在不：通“否”，不相委而去：丟下，舍棄。 下車引之： 拉。入門不顧：回頭看。二、合作探究1、試翻譯全文（口頭）2.比較“君”、“家君”與“尊君”的不同：（1）君：有禮貌地稱呼對方，猶今之“您”。（2）家君：謙詞，對人稱自己的父親。（3）尊君：對別人父親的一種尊稱。3.重點句子翻譯（1）陳太丘與友期行。陳太丘和朋友相約同行。（2）尊君在不？你父親在嗎？（3）與人期行，相委而去。（他）和我約定同行，卻丟下我先走了。4.古今異義：（1）陳太丘與友期 （2） 太丘舍去古：約定 今：日期 古：離開 今：前往（3）下車引之 （4）入門不顧古：拉 今：指引 古：回頭 今：照顧5.元方最后“入門不顧”，是否失禮？試分析陳元方的形象？可以認為失禮也可認為不失禮失禮：客人已經道歉了，應該以一顆寬容的心來理解客人，而且，客人是長輩，而元方是晚輩，晚輩應該有對長輩的基本禮貌；不失禮：客人不僅遲到，而且對著孩子罵父親，當然非常失禮，又考慮到元方年紀小，不能理解他是個懂理識義、直率、正直不阿的孩子 【梳理和布置】通過這節(jié)課的學習，同學們明白了什么道理？今日表現(xiàn)：組長評價：教師寄語：敢想、敢說、敢做，老師相信你一定更優(yōu)秀!