重慶市豐都縣三元中學七年級語文下冊 3 丑小鴨同步練習題（無答案） 新人教版（通用）

3 丑小鴨同步練習題 丑陋 姊妹 沮喪 駭人木屐 火鉗 糕餅 嫉妒二給形似字注音組詞。紳（ ） 鏈（ ） 詔（ ） 汕（ ）伸（ ） 漣（ ） 沼（ ） 訕（ ）三根據課文的含義，寫出下列詞語的近義詞。丑陋 訕笑 嫉妒 彌漫四先修正詞語中的錯別字，再解釋詞語。1來勢兇兇：2興高彩烈：五整體感悟課文后回答：1怎樣理解丑小鴨變成白天鵝是自己不懈追求的結果？2聯(lián)系課文，寫出丑小鴨經歷了哪些困苦和磨難？3丑小鴨最突出的性格特點是什么？4這篇童話留給我們的深刻啟示是什么？【體驗·探究】六.課內語段閱讀要是只講他在這嚴冬所受的困苦和災難，那么這個故事也就太悲慘了。當太陽又開始溫暖地照著大地的時候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來這是一個美麗的春天忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地飛進了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認出了這些美麗的動物，于是心里感到一種說不出的難過。“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過沒有什么關系！比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來?！罢埬銈兣牢野?！”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝！只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)在鴨場里也沒有什么關系。過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認識到，幸福和美麗正在向他招手。許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他?；▓@里來了幾個小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個孩子喊道：“你們看那只新來的天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和餅糕向水里拋去，同時大家都說：“這新來的一只最美麗！那么年輕。那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下了頭來。他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細長的頸，從內心發(fā)出一個快樂的聲音：“當我還是是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福！”1.第段寫丑小鴨“認出這些美麗的動物”時，為什么“心里感到一種說不出來的難過”？2.丑小鴨為什么拼死拼活也要飛向美麗的天鵝？3.第段話在全文中有什么作用？4.找出第段中描寫自然景物的句子，并說說這樣描寫的作用是什么？5.怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)在鴨場里也沒有什么關系?！边@句話？6.丑小鴨變成天鵝后，處境有怎樣的變化？7.面對贊譽，丑小鴨表現(xiàn)如何？8.面對丑小鴨的生活經歷，你得到了哪些啟示？七深入探究下列問題1為什么說丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照？2有人說：逆境使人成才；也有人說順境使人成才。請你積累一些環(huán)境對人起一定作用的名言警句，結合自身經歷，談談你的體驗?！緦嵺`·拓展】八閱讀下文，回答問題玫瑰樹根地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。那里有黢黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。據說還有別的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。有一天，細流遇到玫瑰樹根，說了下面一番話：“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒有見過呢。誰見了你都會說，準是一頭猴子把它的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了。看來你想模仿蚯蚓，但是沒有學會它優(yōu)美圓潤的動作，只學會了喝我的藍色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”卑賤的樹根說：“不錯，細流兄弟，在你眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的部分干活。我從你那里吸取里汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到遠處去尋覓維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時候，你去看看我的日光下的部分是多么美麗?！奔毩鞑⒉幌嘈?，但是出于謹慎，沒有做聲，思忖道，等著瞧吧。當他顫動的身軀逐漸長大，到了亮光下時，他干的第一件事就是去尋找樹根所說的延伸部分。天??！他看到了什么呀。到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。11成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：“”1給下列加點字注音思忖 魅力2第段有兩個比喻句，它們的本體和喻體分別是什么？本體喻體本體喻體3.第段，細流遇到玫瑰樹根，他的態(tài)度如何？4.結合后文回答：第段“當他顫動的身軀逐漸長大”是怎么回事？7.填入第11段橫線上的語句，正確的一項是 A ：“天呀！這怎么可能呢？”B ：“天呀！想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗”C ：“天呀！難道是我錯了？“D ：“看來，樹根是個誠實的人呀！”8.補上的最后一句在文中的作用是什么？九.課外閱讀安徒生童話選。詩兩首 同步練習題