2020學(xué)年高中物理 初升高課程銜接 第6課時(shí)《第一單元運(yùn)動(dòng)的描述》導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修1

《2020學(xué)年高中物理 初升高課程銜接 第6課時(shí)《第一單元運(yùn)動(dòng)的描述》導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年高中物理 初升高課程銜接 第6課時(shí)《第一單元運(yùn)動(dòng)的描述》導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修1（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 一、參 考 系 1．參考系的定義 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定 ，用來做 的物體。 2．參考系的性質(zhì) (1)任意性：參考系的選取原則上是 。(2)統(tǒng)一性：比較不同物體的運(yùn)動(dòng)應(yīng)選擇 參考系。 (3)差異性：對(duì)于同一物體選擇不同的參考系結(jié)果可能 。 二、質(zhì)　點(diǎn) 1．質(zhì)點(diǎn)的定義：用來代替物體的有 的點(diǎn)。它是一種理想化模型。 2．物體可看做質(zhì)點(diǎn)的條件 (1)物體各部分的運(yùn)動(dòng)情況都 時(shí) 。 (2)當(dāng)問題所涉及的空間位移遠(yuǎn)遠(yuǎn) 物體本身的大小時(shí)，通常物體自身

2、的大小忽略不計(jì)，可以看做質(zhì)點(diǎn)。 注意：物體有轉(zhuǎn)動(dòng)，但轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)所研究的問題影響很小(如研究小球從斜面上滾下的運(yùn)動(dòng))，物體也可以看成質(zhì)點(diǎn)。 三、位移和路程 定義 區(qū)別 聯(lián)系 位 移 位移表示質(zhì)點(diǎn) 的變化，可用由 指 向 的有向線段表示 (1)位移是 ，方向由初位置指向末位置；路程是 ，沒有方向 (2)位移與路徑無關(guān)，路程與路徑有關(guān) (1)在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小 路程 (2)一般情況下，位移的大 小 路程 路 程 路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度 四、速度和加速度 1．速度 (1)平均速度：

3、 ①定義：運(yùn)動(dòng)物體的位移與所用時(shí)間的 。 ②定義式：v＝。 ③方向：跟物體 的方向相同。 (2)瞬時(shí)速度： ①定義：運(yùn)動(dòng)物體在某 或某 的速度。 ②物理意義：精確描述物體在某時(shí)刻或某位置的運(yùn) 動(dòng)快慢。 ③速率：物體運(yùn)動(dòng)的 的大小。 3．速度、速度變化量和加速度的比較 比較項(xiàng)目 速度 速度變化量 加速度 物理意義 描述物體運(yùn)動(dòng) 和方向的物理量，是狀態(tài)量 描述物體 改變的物理量，是過程量 描述物體 快慢和方向的物理量，是狀態(tài)量 定義式 v＝ Δv＝v－v0 a＝＝ 單位

4、 m/s m/s m/s2 方向 與位移x同向，即物體運(yùn)動(dòng)的方向 由Δv＝v－v0或a的方向決定 與Δv的方向一致，由F的方向決定，而與v0、v方向無關(guān) 關(guān)系 三者無必然聯(lián)系，v很大，Δv可以很小，甚至為0，a也可大可小，也可能為零 五、x-t圖象和v-t圖象 一、直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象 1．圖象的物理意義 反映了物體做直線運(yùn)動(dòng)的______________變化的規(guī)律。 2．圖線斜率的意義 (1)圖線上某點(diǎn)切線的斜率大小表示物體__________________。 (2)圖線上某點(diǎn)切線的斜率正負(fù)表示物體__________________。 二、直線運(yùn)

5、動(dòng)的v-t圖象 1．圖象的物理意義 反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的__________變化的規(guī)律。 2．圖線斜率的意義 (1)圖線上某點(diǎn)切線的斜率大小表示物體__________。 (2)圖線上某點(diǎn)切線的斜率正負(fù)表示____________。 3．兩種特殊的v-t圖象 (1)若v-t圖象是與橫軸平行的直線，說明物體做____________。 (2)若v-t圖象是一條傾斜的直線，說明物體做______________。 4．交點(diǎn) 兩圖線交點(diǎn)表示此時(shí)兩質(zhì)點(diǎn)___________。 例題1：下圖所示為甲、乙兩物體相對(duì)于同一參考系的xt圖象，則下列說法正確的是( ) ①甲

6、、乙均做勻變速直線運(yùn)動(dòng) ②甲比乙早出發(fā)時(shí)間t0 ③甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距x0 ④甲的速率大于乙的速率 A．①②③ B．①④ C．②③ D．②③④ 三、對(duì)運(yùn)動(dòng)圖象的理解 圖線類型 x-t圖象 v-t圖象 直線 勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止 勻速直線或勻變速直線運(yùn)動(dòng) 曲線 變速運(yùn)動(dòng) 變速運(yùn)動(dòng) 圖象的斜率 等于速度，斜率為正(或負(fù))值，表示速度為正(或負(fù))方向 等于加速度，斜率為正(或負(fù))值表示加速度為正(或負(fù))向 例題2：(2020·遼寧大連雙基測試)一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，下列所給的圖象能夠反映該質(zhì)點(diǎn)最終能回到初始位置

7、的有( ) A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 思考1：x-t圖象的物理意義是什么？ 思考2：x-t圖象中縱坐標(biāo)相同表示什么？ 思考3：v-t圖象的物理意義是什么？ 練一練 1．(2020·南通檢測)做直線運(yùn)動(dòng)的物體的v－t圖象如圖1－3－2所示．由圖象可知( ) A．前10 s物體的加速度為0.5 m/s2，后5 s物體的加速度為－1 m/s2 B．15 s末物體回到出發(fā)點(diǎn) C．10 s末物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化 D．10 s末物體的加速度方向發(fā)生變化 2．如圖1－3－5所示的位移(x)—時(shí)

8、間(t)圖象和速度(v)—時(shí)間(t)圖象中，給出四條圖線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是 A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng) B. x－t圖象中t1時(shí)刻v1＞v2 C. v－t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等 D．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示2、4開始反向運(yùn)動(dòng) 強(qiáng)化練習(xí) 1．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是(　　) A．質(zhì)點(diǎn)一定是體積和質(zhì)量極小的物體 B．因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小，所以與幾何中的點(diǎn)沒有區(qū)別 C．研究運(yùn)動(dòng)員在3 000米長跑比賽中運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，該運(yùn)動(dòng)員可看做質(zhì)點(diǎn) D．欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時(shí)，可以把芭

9、蕾舞表演者看做質(zhì)點(diǎn) 2．(2020·南昌檢測)一個(gè)朝著某方向做直線運(yùn)動(dòng)的物體，在時(shí)間t內(nèi)的平均速度是v，緊接著內(nèi)的平均速度是，則物體在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是(　　) A．v B.v C.v D.v 3．關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間，下列說法中正確的是(　　) A．1秒很短，所以1秒表示時(shí)刻 B．第3秒是指一個(gè)時(shí)刻 C．12秒80是男子110米欄最新世界紀(jì)錄，這里的12秒80是指時(shí)間 D．2020年5月28日10點(diǎn)22分，唐山發(fā)生4.8級(jí)地震，這里的10點(diǎn)22分指時(shí)刻 4．科學(xué)研究表明，在太陽系的邊緣可能還有一顆行星——幸神星。這顆可能存在的行星是太陽系現(xiàn)有的質(zhì)量最大的行星，它的質(zhì)量

10、是木星質(zhì)量的4倍，它的軌道與太陽的距離是地球與太陽的距離的幾千倍。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是(　　) A．幸神星質(zhì)量太大，不能看做質(zhì)點(diǎn) B．研究幸神星繞太陽運(yùn)動(dòng)，可以將其看做質(zhì)點(diǎn) C．比較幸神星運(yùn)行速度與地球運(yùn)行速度的大小關(guān)系，可以選擇太陽為參考系 D．幸神星運(yùn)行一周的位移要比地球運(yùn)行一周的位移大 5.兩個(gè)人以相同的速率同時(shí)從圓形軌道的A點(diǎn)出發(fā)，分別沿ABC和ADE方向行走，經(jīng)過一段時(shí)間后在F點(diǎn)相遇(圖中未畫出)。從出發(fā)到相遇的過程中，描述兩人運(yùn)動(dòng)情況的物理量相同的是(　　) A．速度 B．位移 C．路程 D．平均速度 6．某質(zhì)點(diǎn)以20 m/s的初速度豎直向上運(yùn)動(dòng)，

11、其加速度保持不變，經(jīng)2 s到達(dá)最高點(diǎn)，上升高度為20 m，又經(jīng)過2 s回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)，速度大小仍為20 m/s，關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過程的下列說法中正確的是(　　) A．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為10 m/s2，方向豎直向下 B．質(zhì)點(diǎn)在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為零 C．質(zhì)點(diǎn)在最高點(diǎn)時(shí)加速度為零 D．質(zhì)點(diǎn)在落回拋出點(diǎn)時(shí)的速度與開始離開拋出點(diǎn)時(shí)的速度相同 7．下面選項(xiàng)中表明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（ ） 0 t 0 x 0 v t v t 0 x A B C D 8．2020·廣東江門調(diào)研跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空懸停的直升機(jī)上跳下，運(yùn)動(dòng)員沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖

12、像如圖所示，下列說法正確的是(　　) A．運(yùn)動(dòng)員在0～10 s內(nèi)的平均速度小于10 m/s B．15 s末開始運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài) C．10 s末運(yùn)動(dòng)員的速度方向改變 D．10～15 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng) 9．甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示，則(　　) A．乙質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng) B．甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)出發(fā) C．當(dāng)甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)速度相同時(shí)，二者之間的距離為零 D．當(dāng)甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)兩次相遇時(shí)，二者的速度大小不相等 10．圖是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)的x-t圖像，則下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A．A質(zhì)點(diǎn)以20 m/s2的加速度做加速運(yùn)動(dòng) B．B質(zhì)點(diǎn)先沿正方向做直線運(yùn)動(dòng)，后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動(dòng) C．B質(zhì)點(diǎn)最初4 s做加速運(yùn)動(dòng)，后4 s做減速運(yùn)動(dòng) D．A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4 s時(shí)相遇