遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 寒假作業(yè)五 第五單元綜合測(cè)試題（無答案） 語文版（通用）

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1、遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 寒假作業(yè)五 第五單元綜合測(cè)試題 語文版 基礎(chǔ)知識(shí)（20分） 1．下列各組詞語中加點(diǎn)字音義標(biāo)注完全正確的一項(xiàng)是（　?。?分） A．棱鏡（léng） 　花萼（è） 灼傷（zhuó）　花卉（各種花的總稱） B．白堊（è） 攝?。╯hè）　　分泌（bì） 　　濫伐（過度）　 C．海澡（z?o） 洪澇（lào）　　胰島素（yí）　　裸子（露出） D．棲息（xī）　　鷓鴣（zhè）　　　膽怯（qiè）　　萎謝（干枯） 2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（　　）（2分） A． 紅紫爛漫　萬紫千紅　傳粉授精　　 B．刀耕火種　濫砍濫伐　意未深

2、長(zhǎng) C．資源短缺　生態(tài)平衡　開發(fā)利用　　 D．層出不窮　蓬勃發(fā)展　挑戰(zhàn)權(quán)威 3. 對(duì)下面句子中加橫線詞理解正確的一項(xiàng)是（　?。＃?分） 昆蟲采蜜傳粉，有一種特殊的習(xí)性，就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。 A．搜集探訪　　　B. 采食查訪　　　 C. 選取尋訪　　　D. 采摘拜訪 4. 判斷下列各句使用的說明方法，并將相應(yīng)序號(hào)寫在句后括號(hào)內(nèi)。（4分） A．舉例子　　　　B. 分類別　　　 　C. 列數(shù)字　　　　D. 作比較 （1）再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。（　　　　?。? （2）人們比較熟悉的可食用藻

3、類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜，馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。 （　　　　?。? （3）大海是人類未來的糧倉(cāng)。（　　　　?。? （4）統(tǒng)籌方法是一種合理安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。（　　　　?。? 5．下列病句的修改說明不正確的一項(xiàng)是（　　）。（2分） A．顯然，妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。（本句的問題是搭配不當(dāng)，應(yīng)在“妥善”前面加上“能否”） B．同學(xué)們將要在這所學(xué)校里度過了有意義的三年。（刪去“了”） C．我們班同學(xué)將來希望成為一個(gè)有作為的人。（將“將來”與“希望”調(diào)換順序） D．聽說學(xué)校要成立科技小

4、組，我們班長(zhǎng)他首先第一個(gè)報(bào)了名。（刪去“聽說”和“他”） 6．下面對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?分） A．《花兒為什么這樣紅》的說明順序主要是由主到次、由內(nèi)到外。 B．《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》主要說明了雨林毀滅的嚴(yán)重后果。 C．《海洋是未來的糧食》的結(jié)構(gòu)層次是總——分——總。 D．《世紀(jì)之交的科學(xué)隨想》主要運(yùn)用了打比方、分類別的說明方法。 7．從下面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谙鄳?yīng)句子的空缺處。（4分） 毀滅　　　滅絕　　　狀態(tài)　　　形態(tài) （1）野生　　　中，在陽光強(qiáng)烈的地方，紅、橙、黃花反射了熱效應(yīng)大的長(zhǎng)波，不致引起灼傷，有保護(hù)的作用。 （2）雨林以每分鐘27平方米的

5、速度遭到徹底　　　。如果將雨林完全毀掉，到下世紀(jì)中葉，地球很可能會(huì)經(jīng)歷第6次大規(guī)模　　　。 （3）裸子植物的花是原始的　　　，都帶綠色，而花藥和花粉則呈黃色。 8．揣摩文段的表達(dá)意圖，根據(jù)文意填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分） 不分晝夜的 流水，陰晴圓缺的明月，樹的枯榮，燕的來去，翻飛的日歷，滴答的時(shí)鐘……這一切讓你感到的，難道只是　　　　　　　　　　　??？難道你就不進(jìn)一步想到，　　　　　　　　　　　　　　??？ 說明文閱讀練習(xí) 北極燕鷗 ①在南極，給人印象最深的動(dòng)物自然是企鵝。而在北極，令人肅然起敬的卻并非北極熊，而是北極燕鷗。企鵝雖然待人親切，憨態(tài)可掬，但看上去卻有點(diǎn)傻氣；而北極燕

6、鷗雖然小巧玲瓏，但卻矯健有力，往往能給人以激情。 ②北極燕鷗可以說是鳥中之王，它們?cè)诒睒O繁殖，但卻要到南極去越冬，每年在兩極之間往返一次，行程數(shù)萬公里。人類雖然為萬物之靈，已經(jīng)造出了非?，F(xiàn)代化的飛機(jī)，但要在兩極之間往返一次，也決非一件容易的事。因此，燕鷗那種不怕艱險(xiǎn)而追蹤光明的精神和勇氣特別值得人類學(xué)習(xí)。因?yàn)?，它們總是在兩極的夏天中度日，而兩極夏天的太陽是不落的，所以，它們是地球上唯一一種永遠(yuǎn)生活在光明中的生物。不僅如此，它們還有非常頑強(qiáng)的生命力。1970年，有人提到了一只腿上套環(huán)的燕鷗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個(gè)環(huán)是1936年套上去的。也就是說，這只北極燕鷗至少已經(jīng)活了34年。由此算來，它在一生當(dāng)中至

7、少要飛行150多萬公里。 ③北極燕鷗不僅有非凡的飛行能力，而且爭(zhēng)強(qiáng)好斗，勇猛無比。雖然它們內(nèi)部鄰里之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，大打出手，但一遇外敵入侵，則立刻拋卻前嫌，一致對(duì)外。實(shí)際上，它們經(jīng)常聚成成千上萬只的大群，就是為了集體防御。貂和狐貍之類非常喜歡偷吃北極燕鷗的蛋和幼子，但在如此強(qiáng)大的陣營(yíng)面前，也往往畏縮不前，望而卻步，三思而后行。 ④不僅這些小動(dòng)物，就連最為強(qiáng)大的北極熊也怕它們?nèi)帧Ｓ腥嗽?jīng)看到過這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：在一個(gè)小島上，一頭饑餓的北極熊正在試圖悄悄地逼近一群北極燕鷗的聚居地。然而，它那高大的身軀過早地暴露了自己。這時(shí)，爭(zhēng)吵中的燕鷗突然安靜了下來，然后高高飛起，輪番攻擊，頻頻向北

8、極熊俯沖，用其堅(jiān)硬的喙雨點(diǎn)般地向熊頭啄去。北極熊雖然兇猛，卻回?fù)舴πg(shù)，只有招架之功，并無還手之力，只好搖晃著腦袋，踮著屁股，鼠竄而去。 ⑤燕鷗也是一種體態(tài)優(yōu)美的鳥類，其長(zhǎng)喙和雙腳都是鮮紅的顏色，就像是用紅玉雕刻出來的。頭頂是黑色的，像是戴著一項(xiàng)呢絨帽子。身體上面的羽毛是灰白色的，若從上面看下去，和大海的顏色融為一體。而身體下面的羽毛都是黑色的，海里的魚若從下面望上去，很難發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。再加上尖尖的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼，集中體現(xiàn)了大自然的巧妙雕琢和完美構(gòu)思。可以說，北極燕鷗，真是北極的神物！ 1、 北極燕鷗有哪些特點(diǎn)？ 2、第②段文字使用了哪些說明方法？其作用是什么？ ⑴ ⑵ ⑶ 2、 文中通過側(cè)面描寫的方法表現(xiàn)燕鷗特點(diǎn)的句子是： 3、 本文的語言特點(diǎn)是什么？請(qǐng)舉例分析。 4、 自然萬物，往往帶給人以生活的啟迪。閱讀了這篇文章，你從北極燕鷗身上感受到哪些值得人類崇敬的品質(zhì)？ 教師寄語：親愛的同學(xué)們，又到了充電的時(shí)候了！記?。涸谌粘Ｉ钪?，靠天才才能做到的事情，靠勤奮同樣做得到；靠天才不能做到的事情，靠勤奮也能做到。