甘肅省玉門市花海中學(xué)八年級(jí)語文下冊 拓展閱讀《荔枝圖序》導(dǎo)學(xué)案1(無答案) 北師大版
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甘肅省玉門市花海中學(xué)八年級(jí)語文下冊 拓展閱讀《荔枝圖序》導(dǎo)學(xué)案1(無答案) 北師大版
荔枝圖序 教學(xué)重點(diǎn):1、借助工具書和課下注釋來掌握生字詞及翻譯。2、學(xué)習(xí)條理清晰的說明順序教學(xué)難點(diǎn) :學(xué)習(xí)條理清晰的說明順序。二、作者我知道:本文的作者是 , 代詩人。三、夯實(shí)基礎(chǔ)1、給下列加點(diǎn)字注音。帷蓋( ) 枇杷( )( ) 紅繒( ) 瓤肉( )紫綃( ) 橘 ( ) 醴酪( )( )2、重點(diǎn)字釋義帷蓋: 華: 榮: 實(shí): 醴:瑩白: 繒: 綃: 瓤:3、重點(diǎn)句子釋義。(1)大略如彼:(2)命工吏圖而書之:(3)蓋為不識(shí)與識(shí)而不及一二三日者云:【課堂探究】一、翻譯課文。(展現(xiàn)我們的風(fēng)采。)二、挑戰(zhàn)自我。(提示:快速閱讀課文,完成下面6個(gè)小題。)1、文章可以分為幾層?請概括每層的意思。2、本文是一篇序言,作者為什么要寫這篇序言呢?(用原文回答)3、本文的說明順序是怎樣的? 4、本文的說明重點(diǎn)是什么?5、 作者在介紹荔枝的時(shí)候,使用了哪些說明方法?試舉例說明。課后反思學(xué)習(xí)完了這篇課文你收獲:你學(xué)習(xí)過程中存在的不足:你將怎樣再次提升自己: