江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中八年級(jí)物理上冊(cè)《第五章 物體的運(yùn)動(dòng)》練習(xí)題（無(wú)答案） 蘇科版（通用）

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1、 江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中八年級(jí)物理上冊(cè)《第五章 物體的運(yùn)動(dòng)》練習(xí)題（無(wú)答案） 蘇科版 一、填空題 1．如圖1所示的兩個(gè)交通標(biāo)志牌表示的意思是________________，____________________在遵守交通規(guī)則的前提下從標(biāo)志牌到南京最快要______h. 2．單位換算：5m/s= km/h 72km/h= m/s 60m/s= cm/min 36km/min= m/s 3．如圖2所示，用刻度尺測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度，則此木塊的長(zhǎng)度是 cm. 4．李白在《望天門山》中寫道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！?/p>

2、這兩句詩(shī)中描寫“青山”與“孤帆”運(yùn)動(dòng)選擇的參照物分別是 與 。 5．如圖3所示，是“森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過(guò)比較 ____________認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較 判定最先達(dá)到終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快。物理學(xué)中用 表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。 6．如圖4所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有。示例：信息一，他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)； 信息二：

3、 ；信息三： 。 車次 到、發(fā)站時(shí)間 北京 天津西 濟(jì)南 上海 13 到站時(shí)間 —— 16：11 20：11 8：04 發(fā)車時(shí)間 14：40 16：16 20：23 —— 14 到站時(shí)間 9：30 7：23 3：14 —— 發(fā)車時(shí)間 —— 7：28 3：26 15：45 7．自動(dòng)扶梯總長(zhǎng)度為12m，若站在扶梯上不動(dòng)，24s將把人送上樓，若此人用1m/s的速度沿這個(gè)扶梯走上樓，需要的時(shí)間為_________，若此人在扶梯上以1m/s的速度沿扶梯走下樓，則需用時(shí)

4、間為___________。 8．某同學(xué)買了一張火車時(shí)刻表，他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運(yùn)行時(shí)刻表如圖所示： 他了解了13次列車由北京開往上海，14次由上海開往北京。這兩次列車每天齊發(fā)一列車，自北京到上海鐵路長(zhǎng)1 462km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：⑴你從列車時(shí)刻表所列各項(xiàng)內(nèi)容可以獲得哪些信息？⑵13、14次列車運(yùn)行時(shí)間差為________，計(jì)算13次列車由北京駛往上海和14次列車由上海駛往北京的平均速度分別為______和______。 二、選擇題 9．世界著名短跑運(yùn)動(dòng)員劉易斯在5s內(nèi)跑了50m的路程，羚羊的奔跑速度是20m/s，汽車的行駛速度是54k

5、m/h，三者的速度從大到小排列順序正確的是 （ ） A．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車 B．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 C．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 10．一個(gè)物體沿平直公路第1s運(yùn)動(dòng)了10m的路程，第2s、第3s所通過(guò)的路程都是10m，那么該物體在3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng) （ ） A．一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) B．一定是變速直線運(yùn)動(dòng) C．可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng) D．可能是勻速直線運(yùn)動(dòng) 11．請(qǐng)根據(jù)如圖所示，判斷甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況

6、 （ ） A．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能靜止 B．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng) C．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng) D．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng) 12．探究物體運(yùn)動(dòng)快慢，可以將物體將要通過(guò)的路程分成若干段，再分別測(cè)量物體通過(guò)每段路程所需的時(shí)間。如圖所示，將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分成長(zhǎng)度相同的三段，由圖中秒表可知運(yùn)動(dòng)員通過(guò)每段路程所需時(shí)間，從圖中可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是 （ ） A．不變 B．變大 C．變小 D．先減小后增大 13．一個(gè)成年人正常步行的速度最接近于

7、 （ ） A．5m/s B．1．4m/s C．30km/h D．10cm/s 14. 某百米短跑運(yùn)動(dòng)員，他的成績(jī)?yōu)?0秒,如果他在前5秒內(nèi)的平均速度為9m/s;沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)的速度達(dá)到13m/s,那么他跑完全程的平均速度為( ) A.8m/s 　　B.9m/s 　　　C.10m/s 　　D.11m/s 15.課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖4所示，則下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.兩

8、人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.前2s內(nèi)，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同 三、實(shí)驗(yàn)探究題 16．某同學(xué)用以下步驟和方法來(lái)測(cè)算物理課本內(nèi)頁(yè)中每張紙的厚度。（1）將從封面開始的10頁(yè)紙疊緊；（2）用刻度尺量出這疊紙的厚度為L(zhǎng)；（3）算出每張紙的厚度d=L/10。該同學(xué)以上做法中的三個(gè)錯(cuò)誤是：（1）________________(2)_______________(3)______________。 17．如圖所示的裝置，當(dāng)小車通過(guò)第一個(gè)光源和光電傳感器中間時(shí)，光電傳感器接受不到光源發(fā)出的光線，光電計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)，當(dāng)小車通過(guò)第二個(gè)光源和

9、光電傳感器的中間時(shí)，光電計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)結(jié)束，光電計(jì)時(shí)器上顯示的是汽車通過(guò)兩個(gè)光源之間的時(shí)間，請(qǐng)你運(yùn)用光電傳感器，設(shè)計(jì)出測(cè)量汽車行駛速度的實(shí)驗(yàn)方案。要求寫明：①需要添加的器材；②測(cè)量過(guò)程中的主要步驟和物理量；③用測(cè)量的物理量表示汽車的速度v 18．小明為了探究物體運(yùn)動(dòng)速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間、路程之間的關(guān)系，在課外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動(dòng)模型車A和B，在實(shí)驗(yàn)室做了探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表所示： （1）試根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在右圖坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩車的路程與時(shí)間關(guān)系圖像，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，比較出汽車A和汽車B平均速度大小。 （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可分析出兩車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是在做勻速直線或變速運(yùn)動(dòng)？（3）在相同時(shí)1.0 0.2 0.6 0.8 時(shí)間 t/s 路程s / m 2 4 1 3 0.4 1.2 第18題 間內(nèi)，汽車A和汽車B誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程要長(zhǎng)？ 運(yùn)動(dòng)路程 S/m 汽車A 0.1 0.2 0.3 0.4 汽車B 0.2 0.4 0.8 1.2 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s 汽車A 1 2 3 4 汽車B 0.5 1 2 3