江蘇省南通市實驗中學九年級物理上冊 13.3 電流和電流表的使用（第2課時）學案（無答案） 蘇科版

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1、課題：電流和電流表的使用（二） 【學習目標】 1.進一步掌握電流表的使用； 2.通過實驗研究串聯(lián)電路中電流的關系 3.通過實驗研究并聯(lián)電路中電流的關系 4.通過學生實驗培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣 【學習重點難點】 1通過實驗研究串聯(lián)電路中電流的關系 2.通過實驗研究并聯(lián)電路中電流的關系 【學習過程】 【課前預習】 例1. 用圖所示的器材，按下面要求在虛框內畫出電路圖，并用筆畫線連接電路．要求：L1和L2串聯(lián)，用電流表測出L2中的電流（約1.2A），S作總開關． 例2. 根據(jù)電路圖，請用筆線把圖中的實物連成電路； 【新知

2、導學】 活動一、探究串聯(lián)電路中的電流特點 1．做一做：按書上73頁的電路圖連接好電路。 2．猜一猜：開關閉合后電路中的a、b、c三點的電流Ia、Ib、Ic間有什么關系？ 3．測一測：把電流表分別串聯(lián)在電路的a、b、c處，記錄下各處的電流。換用不同的燈泡再做一次，把記錄的數(shù)據(jù)填在下表中 實驗次數(shù) Ia/A Ib/A Ic/A 1 ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? 4．實驗結論：在串聯(lián)電路中，電流______________。用公式表示為___________。 活動二、探究并聯(lián)電路中的電流 1．做一做：按書上74頁的電路圖連接好電路。

3、2．猜一猜：開關閉合后電路中的a、b、c三點的電流Ia、Ib、Ic間有什么關系？ 3．測一測：把電流表分別串聯(lián)在電路的a、b、c處，記錄下各處的電流。換用不同的燈泡再做一次，把記錄的數(shù)據(jù)填在下表中 實驗次數(shù) Ia/A Ib/A Ic/A 1 ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? （4）實驗結論：在并聯(lián)電路中，_______中的電流等于_________的電流_______。用公式表示為_____________。 【當堂練習】 1、在研究電流時將它比作水流，這是采用了下列研究方法中的（ ） A、控制變量法 B、等效法 C、建

4、模法 D、類比法 2、某用電器工作時，如果通過它的電流為5A，則此用電器可能是（ ） A、電子計算器 B、日光燈 C、電冰箱 D、家用空調器 3、關于電流表的使用，下列說法中正確的是（ ） A、使用時應注意量程，量程越大越好 B、若指針在零刻度偏右處而未校正，則測量結果偏小 C、當電路中電流的大小無法估計時，要用試觸的方法確定合適的量程 D、電流表可以和被測電路并聯(lián) 4、如圖所示的電路中，為了測量通過電鈴的電流大小，電流表應（ ） A． 一定是串聯(lián)在a點 B．一定是串聯(lián)在b點 C．一定是串聯(lián)在c

5、點 D．串在a、b、c中任意一點都可以 5.如圖所示的電路中，當接通開關S后，電流表、的示數(shù)分別是I1、I2，則下列關系正確的是（ ） A．I1 = I2 B．I1 ＞I2 C．I1 ＜ I2 D．無法判斷 【課后鞏固】 A B C 6、如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、 C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是（ ） A．整理器材，結束實驗 B．分析數(shù)據(jù)，得出結論 C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值 D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值 7、有一種節(jié)日彩燈，是由50只彩色小燈泡串聯(lián)而成的，已知通過第一只燈泡的電流是150mA，則通過第25只燈泡的電流為 A。 8、根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實物用筆畫線代替導線連接起來。 +