海南省海口市第十四中學中考語文 文言文復習 與朱元思書（第二課時）導學案（無答案）

與朱元思書 【教學目標】1、理解課文內容，體會作者沉醉于山水生活的情趣2、學習文中景物描寫的方法。【教學重點】通過反復朗讀，掌握文言字詞，品味妙語佳句，提高審美情趣。預習案（A、B、C層）一、溫習舊知1、用夸張手法直接寫水清的句子是                 ，               。2、從側面表現水清澈的句子是                       ，                。3、寫山高、山奇，賦予山之動態(tài)的語句4、通過蟬、猿之聲來反襯山林之靜的句子是                    ，             。5、與“夾岸高山，皆生寒樹”相照應的語句是。6、小石潭記中通過寫“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”來襯托水的清澈，與朱元思書中有類似的句子，它是                   ， 。7、“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”分別指什么人？探究案8、作者為什么發(fā)出“望峰息心”、“窺谷忘反”的感慨呢？（A、B、C層）9、這篇文章表達了作者什么樣的思想感情？（A、B、C層）10、第段寫景的手法運用在文中有何作用？（A、B層）11、品一品（A層）本文是一篇山水小品文，語言簡練雋永，請朗讀課文說說你喜歡哪一句并說明理由。例：我喜歡“急湍甚箭，猛浪若奔” 因為它采用比喻的修辭生動形象地寫出了江水的流速和氣勢。拓展案背誦三峽，熟悉文章的內容。然后讓學生從內容和形式等方面談談兩篇文章的異同。（A、B層）【中考鏈接】風煙俱凈，天山共色。從流飄落，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1與“經綸世務者，窺谷忘反”中“者”的意義相同的一項是（   ）A吾妻之美我者，私我也    B漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也C肉食者鄙，未能遠謀      D水陸草木之花，可愛者甚藩2解釋下列加點的詞語。從流飄蕩，任意東西    從：        奇山異水，天下獨絕    絕：急湍甚箭，猛浪若奔    奔：        經綸世務者，窺谷忘反  反：6“游魚細石，直視無礙”一句寫出了江水的清澄寧靜，小石潭記也有通過“游魚”描寫潭水清澈見底的句子，請默寫出其中的一句。(2分)答7作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”、“窺谷忘反”的感受，范仲淹在岳陽樓記一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”，他們寫這些感受的目的有什么不同?(2分)答