山東省平邑曾子學(xué)校八年級物理全冊 第三章《聲的世界》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）滬科版

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1、聲的世界 導(dǎo)學(xué)目標 1．知道聲音的產(chǎn)生和傳播． 2．知道樂音的三要素，噪聲的防治． 3.知道超聲的應(yīng)用和次聲的危害 知識再現(xiàn) 1．聲是由物體的_______產(chǎn)生的，聲的傳播需要 ， 中不能傳聲．在15℃的空氣中，聲音的傳播速度約為 ． 2．樂音的三個特征是 、 、 ．_______指聲音的高低，它跟發(fā)聲體振動的 有關(guān)系．________是人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體振動的 有關(guān)系．________反映了聲音的品質(zhì)，不同的樂器具有不同的 ． 3．減弱噪聲

2、的途徑有：在噪聲 處減弱，在噪聲 過程中減弱，在噪聲 處減弱．有關(guān)部門規(guī)定在城市市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭，其目的是在噪聲 處減弱噪聲． 4．通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是 ，頻率高于 的聲音稱為超聲，頻率低于 的聲音稱為次聲． 典例精析 【例1】小明學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生后，知道聲音是由物體振動發(fā)出的，但是他發(fā)現(xiàn)當用手指敲桌子時，聽到了桌子發(fā)出的聲音，但是卻看不到桌子的振動，你可以利用哪些實驗加以說明？ 【方法顯屏】 將聲音放大的方法很多，但關(guān)鍵是要通過輕小的物體將其不明顯的振動放大出

3、來；這是一種“轉(zhuǎn)換”的思想．“轉(zhuǎn)換法”是在今后的學(xué)習(xí)中常用的物理學(xué)方法． 【變式練習(xí)】 1．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究 ( ) A．聲音能否在真空中傳播 B．聲音產(chǎn)生的原因 C．音調(diào)是否與頻率有關(guān) D．聲音傳播是否需要時間 【例2】花匠在挑選花盆時，常常將新花盆拎起輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個特征的( ) A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．三個特征全都有 【方法顯屏】 當花盆有裂縫或者有暗縫存在時，花盆的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，所以敲擊時所發(fā)出聲

4、音的音色發(fā)生了變化． 【變式練習(xí)】 2．下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪些特征： （1）“震耳欲聾”是指聲音的_______大； （2）“脆如銀鈴”是指聲音的______高； （3）“悅耳動聽”是指聲音的_______好． 【例3】在非洲干旱火熱的草原上，萬籟俱寂，一群大象慢慢地向前走．小象在母親旁邊聽話地跟著，象群的進行速度雖然緩慢，但方向是確定的．忽然，不知什么原因，象群停住了，一些象豎起鼻子站在那兒，另一些則左顧右盼猶豫著．但是很快，它們又繼續(xù)前進了，不過這次它們改變了方向，這些大象的活動是在無聲無息中進行的，這和聲音有什么關(guān)系？ 【方法

5、顯屏】 利用所學(xué)的物理學(xué)知識，判斷自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時，關(guān)鍵是要抓住其物理學(xué)特征．如，大象既能發(fā)出次聲也能接受次聲，大象之間就是通過次聲進行交流的． 達標檢測 1．關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是( ) A．發(fā)聲的物體一定在振動，振動停止后，聲音不會立即消失 B．醫(yī)生用聽診器檢查身體，是因為聽診器能放大聲音 C．人們聽不到次聲，是因為次聲的振動幅度太小 D．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大 2．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是( ) A．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同 B．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小

6、 C．敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大 D．歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高 3．小沈陽在春晚小品“不差錢”中模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺很像．從物理學(xué)角度看，小沈陽主要是模仿了刀郎歌聲的（ ） A．音速 B．音調(diào) C．響度 D．音色 4．下列關(guān)于噪聲的說法正確的是（ ） A．噪聲一定會致人傷害 B．在家中，音響播放音樂一定不是噪聲 C．控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱 D．不符合環(huán)保的聲音都是噪聲 5．（2020臨沂）據(jù)說，美國研制出一種用超聲波做子彈的槍，當超聲波達到一定強度時就能有較強的攻擊力，實際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層（ ） A．絕緣 B．液體膜 C．固體片 D．真空 6．一位有經(jīng)驗的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時，水的落差大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是（ ） A．音色和音調(diào)　 B．音色 C．響度 D．響度和音調(diào) 7．如圖所示，將鬧鐘放在密封玻璃罩內(nèi)，我們能聽到鈴聲嗎？若抽出罩內(nèi)空氣還能聽到鈴聲嗎？為什么？