山東省平邑曾子學(xué)校八年級物理全冊 第三章 第二節(jié)《聲音的特性》導(dǎo)學(xué)案1(無答案)(新版)滬科版

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1、第二節(jié) 聲音的特性 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.能從生活經(jīng)驗中體會樂音的特性------響度、音調(diào)和音色,能用實驗驗證影響樂音特性的主要因素. 2.了解音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的,響度的大小跟物體振動的振幅和離發(fā)聲體的遠近有關(guān),不同發(fā)聲體發(fā)出的樂音的音色不同. 自主學(xué)習(xí) 1.有規(guī)律的,好聽悅耳的聲音叫做 ;無規(guī)律的,難聽刺耳的聲音叫做 . 2.物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為 ;把聲音的高、低稱為 . 3. 、 和 是決定樂音特征的三個因素,合稱為樂音三要素. 合作探究 知識點1:響度與

2、振幅 實驗一:把尺子伸出桌面一定長度,先后用較大和較小的力撥動尺子,使尺子發(fā)聲. 我的發(fā)現(xiàn):當(dāng)用較大的力撥動尺子時,尺子偏離中心的程度 (選填“大”或“小”),發(fā)出聲音響度 (選填“大”或“小”),我們把尺子偏離中心的程度稱為振動的幅度(簡稱振幅),那么,聲音響度大時,振幅 ,反之振幅小時,聲音的響度 ,也就是聲音的響度與 有關(guān).此外,在生活中我們還發(fā)現(xiàn):距發(fā)聲體越遠,聽到的聲音越小,響度越小,因此,響度還跟聽者與發(fā)聲體的________有關(guān). 【例1】聲音的響度是由( )決定的 A.音調(diào) B

3、.振幅 C.距離 D.振幅與頻率 【變式練習(xí)】 1.在日常生活中常用“震耳欲聾”來形容說話情況,這是指聲音的( ) A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.都有可能 知識點2:音調(diào)與頻率 實驗二:改變尺子伸出的長度,先后兩次實驗.用手撥動鋼尺時,偏離中心的程度相同(振動幅度相同),觀察尺子振動的快慢,聽尺子振動發(fā)出的音調(diào). 我的發(fā)現(xiàn):尺子伸出長,尺子振動 (快、慢),你聽到的聲音音調(diào) (選填“高”或“低”)尺子伸出短,尺子振動 (選填“快”或“慢”),你聽到的聲音音調(diào) (選填“高”或“低”高),由此可知,

4、音調(diào)高低受物體振動 影響,我們把振動的快慢用“頻率”表示,那么,當(dāng)振動頻率高時,音調(diào) ,頻率低時,音調(diào) . 總結(jié):音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的 有關(guān), 越大,音調(diào)越高, 越小,音調(diào)越低. 【例2】如圖甲所示,笛子是靠_ __發(fā)聲;如圖乙所示,若將笛孔全堵上,笛子內(nèi)的空氣柱變長,空氣柱振動的頻率變小,其發(fā)音的音調(diào)變______,若將笛孔全打開,笛子內(nèi)的空氣柱變短,空氣柱振動的頻率變大,發(fā)音的音調(diào)變______. 【變式練習(xí)】 2.當(dāng)往開水瓶中倒水的時候,為什么根據(jù)聲音就知道瓶中水是否滿? 知識點3:音色

5、 閱讀課本P43前三自然段. ①音色曾經(jīng)叫 ,反映了聲音的 與 ;不同發(fā)聲體所發(fā)出聲音的響度和音調(diào)可能相同,但是它們所發(fā)出的 肯定不相同. ②假如樓下有兩位女士在說話,你根據(jù)她們聲音的 就能判斷其中一位是你媽. 【例3】喇叭里響起“我和你,心連心……”的歌聲,小凡說:“是劉歡在演唱.”他的判斷是根據(jù)聲音的( ) A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.頻率不同 【變式練習(xí)】 3.如圖所示,在上海世博會江西館里,演奏員正用瓷樂器演奏樂曲.聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的,主要是因為它們發(fā)出聲

6、音的______不同. 課堂小結(jié) 樂音的特征 響度——振幅 音色(音品) 音調(diào)——頻率 【易錯提示】 日常用語中聲音的“高”“低”有時指音調(diào),有時指響度,含義不是惟一的.例如,合唱時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是音調(diào);而“引吭高歌”“低聲細語”里的“高”“低”指的卻是聲音的響度; 達標(biāo)檢測 1.敲鼓時用力越大,聽到的鼓聲越響.此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源( ) A.振動的幅度 B.組成的材料 C.振動的快慢 D.自身的結(jié)構(gòu) 2.一種新型保險柜安裝有聲紋鎖,只

7、有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開,別人即使說出暗語也打不開鎖.這種聲紋鎖辨別主人聲音的主要依據(jù)是( ) A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速 3.下列四個句子:(1)這首歌調(diào)太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)請勿高聲喧嘩.其中“高”字指音調(diào)的是( ) A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4) 4.如圖,在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒,用大小相同的力敲擊四個玻璃杯,會發(fā)出不同的聲音.這“不同的聲音”是指聲音的( ) A.音調(diào) B.振幅 C.音色 D.響度 5.星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的_______(填“響度”或“音調(diào)”).正在這時,有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應(yīng)了.他是根據(jù)聲音的_________判斷是小剛在喊他.

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