山東省寧陽縣第二十五中學(xué)九年級物理全冊 第十三章 力和機械復(fù)習(xí)學(xué)案1（無答案） 新人教版

山東省寧陽縣第二十五中學(xué)九年級物理全冊 第十三章 力和機械復(fù)習(xí)學(xué)案1（無答案）一、 知識梳理 定義杠桿 五要素 杠桿的平衡條件 公式 應(yīng)用定滑輪 特點 實質(zhì)滑輪 動滑輪 特點實質(zhì) 二、典型問題1.下列各圖中，O點為杠桿的支點,畫出各力的力臂（標(biāo)出L1、L2）：2、如圖所示，甲、乙兩滑輪組，它們吊著的物體都是900N重，作用在繩端的力分別為F甲和F乙。若不考慮滑輪本身受到的重力和摩擦力，當(dāng)滑輪組處于平衡狀態(tài)時，F(xiàn)甲與F乙的比是（ ）A、2/3 B、3/2 C、1/2 D、2/13、如圖：物體重為500牛,在水平支持面上勻速運動時所受摩擦力為200牛,則F=？(不計滑輪重、繩重和摩擦)三跟蹤訓(xùn)練1、有一把刻度準(zhǔn)確的桿秤，由于不慎將秤砣碰掉一小塊，那么稱物體時，它的示數(shù)將（ ）A.比實際質(zhì)量大        B.比實際質(zhì)量小         C.與實際質(zhì)量相等      D.無法判斷2、如圖所示：杠桿恰好平衡（鉤碼相同），下列措施中仍能使杠桿平衡的是（ ）A、兩端各增加2個鉤碼B、兩端各減少1個鉤碼C、左端增加1個鉤碼，右端增加2個鉤碼D、左端增加1個鉤碼，右端增加3個鉤碼3、用定滑輪勻速吊起重物,先后用F1、F2、F3 沿圖中所示的方向拉繩子，則( )A、F1F2F3 B、F1F2F3C、F3F1F2 D、F1F2F34、如圖所示：重為8牛的物體G掛在杠桿的A端，要使杠桿在圖示位置平衡,在B端至少要加 牛的力,力的方向是 ，在圖中畫出這個力。5列車上有出售食品的手推車。若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，支點是 （寫出字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，這時支點是 ，手推車可以視為 力杠桿。6、使用滑輪組時，滑輪組幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的 。7、如圖所示的是一幅科學(xué)漫畫。畫中所用機械的特點是 ；若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3，則它們之間的大小關(guān)系是 。8、如圖所示，屬于費力杠桿的是 9、物理學(xué)中常把實際的研究對象看成物理模型。例如可以把盤山公路看作是一個斜面模型。如圖所示的甲、乙兩棵樹，它們根系的深淺及發(fā)達程度基本相同，當(dāng)我們研究哪棵樹容易被大風(fēng)吹倒或折斷時，可以把樹看作是一個 模型，由此就可以判斷出 樹容易被吹倒或折斷。10、日常生活中常用簡單機械有：A、剪鐵皮的剪刀；B、天平；C、釣魚桿D、拔釘子用的羊角錘E、鑷子F、縫紉機腳踏板G、汽車方向盤H、定滑輪I、動滑輪，將它們分類（填字母）(1)屬于省力杠桿的是： (2)屬于費力杠桿的是： (3)屬于輪軸的是：11、某同學(xué)用長1.8m的扁擔(dān)挑水,甲桶重200N，乙桶重為160N，那么甲桶應(yīng)距人肩多少米扁擔(dān)才能平衡？