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山東省寧陽縣第二十五中學(xué)九年級物理全冊 第十三章 力和機械復(fù)習(xí)學(xué)案1(無答案) 新人教版

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山東省寧陽縣第二十五中學(xué)九年級物理全冊 第十三章 力和機械復(fù)習(xí)學(xué)案1(無答案) 新人教版

山東省寧陽縣第二十五中學(xué)九年級物理全冊 第十三章 力和機械復(fù)習(xí)學(xué)案1(無答案)一、 知識梳理 定義杠桿 五要素 杠桿的平衡條件 公式 應(yīng)用定滑輪 特點 實質(zhì)滑輪 動滑輪 特點實質(zhì) 二、典型問題1.下列各圖中,O點為杠桿的支點,畫出各力的力臂(標(biāo)出L1、L2):2、如圖所示,甲、乙兩滑輪組,它們吊著的物體都是900N重,作用在繩端的力分別為F甲和F乙。若不考慮滑輪本身受到的重力和摩擦力,當(dāng)滑輪組處于平衡狀態(tài)時,F(xiàn)甲與F乙的比是( )A、2/3 B、3/2 C、1/2 D、2/13、如圖:物體重為500牛,在水平支持面上勻速運動時所受摩擦力為200牛,則F=?(不計滑輪重、繩重和摩擦)三跟蹤訓(xùn)練1、有一把刻度準(zhǔn)確的桿秤,由于不慎將秤砣碰掉一小塊,那么稱物體時,它的示數(shù)將( )A.比實際質(zhì)量大        B.比實際質(zhì)量小         C.與實際質(zhì)量相等      D.無法判斷2、如圖所示:杠桿恰好平衡(鉤碼相同),下列措施中仍能使杠桿平衡的是( )A、兩端各增加2個鉤碼B、兩端各減少1個鉤碼C、左端增加1個鉤碼,右端增加2個鉤碼D、左端增加1個鉤碼,右端增加3個鉤碼3、用定滑輪勻速吊起重物,先后用F1、F2、F3 沿圖中所示的方向拉繩子,則( )A、F1F2F3 B、F1F2F3C、F3F1F2 D、F1F2F34、如圖所示:重為8牛的物體G掛在杠桿的A端,要使杠桿在圖示位置平衡,在B端至少要加 牛的力,力的方向是 ,在圖中畫出這個力。5列車上有出售食品的手推車。若貨物在車內(nèi)擺放均勻,當(dāng)前輪遇到障礙物A時,售貨員向下按扶把,這時手推車可以視為杠桿,支點是 (寫出字母);當(dāng)后輪遇到障礙物A時,售貨員向上提扶把,這時支點是 ,手推車可以視為 力杠桿。6、使用滑輪組時,滑輪組幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的 。7、如圖所示的是一幅科學(xué)漫畫。畫中所用機械的特點是 ;若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3,則它們之間的大小關(guān)系是 。8、如圖所示,屬于費力杠桿的是 9、物理學(xué)中常把實際的研究對象看成物理模型。例如可以把盤山公路看作是一個斜面模型。如圖所示的甲、乙兩棵樹,它們根系的深淺及發(fā)達程度基本相同,當(dāng)我們研究哪棵樹容易被大風(fēng)吹倒或折斷時,可以把樹看作是一個 模型,由此就可以判斷出 樹容易被吹倒或折斷。10、日常生活中常用簡單機械有:A、剪鐵皮的剪刀;B、天平;C、釣魚桿D、拔釘子用的羊角錘E、鑷子F、縫紉機腳踏板G、汽車方向盤H、定滑輪I、動滑輪,將它們分類(填字母)(1)屬于省力杠桿的是: (2)屬于費力杠桿的是: (3)屬于輪軸的是:11、某同學(xué)用長1.8m的扁擔(dān)挑水,甲桶重200N,乙桶重為160N,那么甲桶應(yīng)距人肩多少米扁擔(dān)才能平衡?

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