江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 第25課 詞五首（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 第25課 詞五首（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 第25課 詞五首（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6單元 第25課 詞五首（第1課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫(xiě)作背景理解這五首詞的內(nèi)容。 2．感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。 3．領(lǐng)會(huì)詞中慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情感。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1.感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。 2.領(lǐng)會(huì)詞中慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情感。 【學(xué)習(xí)時(shí)間】 2課時(shí) 3．李清照(1084～約1151)：號(hào)易安居士，濟(jì)南(今山東)人，宋代著名女詞人。婉約詞派的代表。作品有《易安居士文集》，《易安詞》已散佚。后人輯有《漱玉詞》，今人輯有《李清照

2、集》。 《武陵春》寫(xiě)作背景：北宋敗亡后，李清照于建炎元年(1127)來(lái)到南方，故鄉(xiāng)青州陷人金人之手，她家中所藏的大批書(shū)籍文物被焚毀。建炎三年(1129)丈夫趙明減病故之后，金人揮兵南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。紹興五年(1135)寓居在浙江金華時(shí)寫(xiě)了這首《武陵春》詞。這時(shí)她已經(jīng)53歲了。經(jīng)歷了國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛，這首詞中所反映的是她真實(shí)的生活片斷和思想情感。 4．蘇軾：北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。我們學(xué)過(guò)他的《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》，是“唐宋八大家之一”，與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”。本文寫(xiě)于

3、他密州作太守時(shí)，政治上不得意。宋神宗熙寧八年，東坡任密州知州。曾因早去常山祈雨，歸途中與同官梅戶曹會(huì)獵于鐵溝，寫(xiě)下這首射獵詞。 5．辛棄疾(1140～1207)：字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人，南宋著名愛(ài)國(guó)詞人。從少年時(shí)起，就受其祖父愛(ài)國(guó)思想的影響。其創(chuàng)作的主要成就是詞，他的《稼軒詞》存詞六百多首。詞中充溢著要求統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義感情，抨擊了媚敵茍安的投降派，同時(shí)也表達(dá)了自己壯志未酬的憤懣?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》和《永遇樂(lè)·京門(mén)北固亭懷古》就是這種憤懣之情的寫(xiě)照。 《破陣子》作于作者閑居江西上饒帶湖之時(shí)。從題目上看，是寄給好友陳亮，抒發(fā)抗金壯志的。1188年，陳亮到帶湖訪辛

4、棄疾，一對(duì)志同道合的戰(zhàn)友促膝交談，共同商討戰(zhàn)勝敵人的方略大計(jì)，準(zhǔn)備殺敵機(jī)會(huì)的到來(lái)。南渡近三十年，他夢(mèng)寐以求的是渴望能指揮百萬(wàn)雄師，馳騁沙場(chǎng)，建功立業(yè)。然而他的美好夙愿，直到兩鬢斑白，也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，這首詞表達(dá)了作者這種復(fù)雜的感情。 第一課時(shí) 要點(diǎn)：學(xué)習(xí)《望江南》《漁家傲》三首詞，了解作者、主旨及表達(dá)的情感。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 使用備注 一、自主先學(xué) 1.熟讀詩(shī)詞，盡量會(huì)背。 2.了解幾首詞的作者及背景。 二、課中互動(dòng)學(xué)習(xí) （一）學(xué)習(xí)活動(dòng)1：自學(xué)檢測(cè) 1.給下列詞注音： 倚（ ）? 脈脈（ ）? 蘋(píng)（ ）舴艋（ ）（ ）霹靂（ ）（ ） 麾（

5、 ） 2.《漁家傲·秋思》作者是____朝文學(xué)家________（姓名）。我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章 3.熟讀并背誦《望江南》和《漁家傲》。 （二）學(xué)習(xí)活動(dòng)2：整體感知 1.《望江南》詞作大意：一位思念愛(ài)人的女子在清晨梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望，她看到許許多多帆船從樓前駛過(guò)，但卻沒(méi)有自己要等的那只船。夕陽(yáng)西下，愛(ài)人沒(méi)有回來(lái)，只空見(jiàn)江水東流， 思念讓她肝腸寸斷。這是一首閨怨詞，描寫(xiě)一個(gè)女子盼望愛(ài)人歸來(lái)的一片癡情。 2.《漁家傲? 秋思》：上片描寫(xiě)塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過(guò)早向衡陽(yáng)飛去，毫不留戀，風(fēng)吼、馬嘶，同號(hào)角聲連在一起，構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽(yáng)西下時(shí)，坐落在群山中的小城緊

6、緊關(guān)閉了城門(mén)。下片抒情，他們離家萬(wàn)里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒(méi)有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，留下思鄉(xiāng)之淚。 （三）學(xué)習(xí)活動(dòng)3：合作探究 1.讀《望江南》思考 ⑴“梳洗罷”這三個(gè)字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？ ⑵“獨(dú)倚望江樓”中哪個(gè)字用得最為傳神？說(shuō)說(shuō)你的理由。 ⑶從“過(guò)盡千帆皆不是”這句話中你能體會(huì)出她怎樣的心理變化？ ⑷“斜暉脈脈水悠悠”這句寫(xiě)景有什么意味？ ⑸為什么會(huì)“腸斷白蘋(píng)洲”？你認(rèn)為白蘋(píng)洲會(huì)是一個(gè)什么地方？ 2.讀《漁家傲? 秋思》 ⑴這首詞的上片寫(xiě) 景，下片抒

7、 情。其核心句是： ⑵詞中統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)、突出塞下秋景與中原不同的一句是什么？ ⑶“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”表達(dá)了作者怎樣的心理？ ⑷請(qǐng)發(fā)揮你的想像力，描寫(xiě)出“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”所展現(xiàn)的情境。 （5）請(qǐng)找出使用典故的句子，并說(shuō)說(shuō)典故表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？ （四）學(xué)習(xí)活動(dòng)4：練習(xí)鞏固[ 1.默寫(xiě)： （1）過(guò)盡千帆皆不是， 。 （2） ，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 （3）濁酒一杯家萬(wàn)里， 。 （4）《漁家傲》中 點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。 2.分別用一句話概括所學(xué)兩首詞的思想感情。 《望江南》 《漁家傲》 三、總結(jié)本節(jié)課收獲