江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級語文上冊 第6單元 第25課 詞五首(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級語文上冊 第6單元 第25課 詞五首(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
第6單元 第25課 詞五首(第2課時(shí)) 要點(diǎn):學(xué)習(xí)武陵春江城子破陣子,了解作者、賞析詩句、詩詞的主旨及情感。導(dǎo)學(xué)過程使用備注一、自主先學(xué)1.復(fù)習(xí)鞏固第一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容。二、課中互動(dòng)學(xué)習(xí)(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)1:小組長檢查背誦三首詞的背誦(二)學(xué)習(xí)活動(dòng)2:整體感知1.江城子 密州出獵上闋描寫了 的場景。下闋抒發(fā) 的感情。在我的腦海中,射獵的場面是:(根據(jù)詩句發(fā)揮想像進(jìn)行描寫)2.武陵春:暮春時(shí)節(jié),鮮花經(jīng)過春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落殆盡,只有土地上還留有花的芬芳,日色已晚,自己仍無心梳洗。春天里花開花落年年如此,而人與以前卻不一樣了,我對一切都喪失了興趣,即使有心訴說,也是言未出而淚先流。聽人說雙溪春色還不錯(cuò),我也想去那里泛舟,怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動(dòng)自己的哀愁。3.根據(jù)武陵春的示例,請說說破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之的大意:(三)學(xué)習(xí)活動(dòng)3:合作探究江城子 密州出獵1.請你談?wù)剬Α俺止?jié)云中,何日遣馮唐”一句的理解。2.“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”中的“天狼”指什么?這句話表達(dá)了詞人怎樣的思想感情? 武陵春1在望江南中,主人公是“梳洗罷”,而武陵春中作者卻“日晚倦梳頭”,將兩者比較,體會(huì)作者的心態(tài)。 2體會(huì)“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”這三個(gè)詞的妙處。3直抒胸臆的句子是:通過動(dòng)作神態(tài)抒發(fā)情感的句子是:破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之1.詞中描寫將士酒足飯飽后列隊(duì)布陣場面和描寫殘酷戰(zhàn)斗氣氛的語句分別是什么?2.詞的最后一句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?請談?wù)勀愕睦斫狻?.請說一說這首詞的“壯”是如何體現(xiàn)的?(試從題材、思想感情、語言風(fēng)格的角度來分析)(四)學(xué)習(xí)活動(dòng)4:鞏固練習(xí)1.默寫:(1) ,西北望,射天狼。(2) ,左牽黃,右擎蒼。(3) ,載不動(dòng)許多愁。(4)物是人非事事休, 。五十弦翻塞外聲, 。(5)了卻君王天下事, 。2.用簡潔的語言概括三首詞的主旨。江城子:武陵春:破陣子: 學(xué)后反思: