《我們的動物朋友》教學(xué)設(shè)計(新)

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date我們的動物朋友教學(xué)設(shè)計(新)我們的動物朋友教學(xué)設(shè)計義務(wù)教育課程標準實驗教材品德與生活二年級下冊第二單元我們的動物朋友主題之三動物我們的好朋友教學(xué)設(shè)計天河區(qū)昌樂小學(xué) 林曉蘭一、 教學(xué)目標1、讓學(xué)生初步了解動物與人類的密切關(guān)系，知道動物是人類的好朋友；2、初步培養(yǎng)學(xué)生對動物的感情，知道戲弄、虐待動物是錯誤的行為；3、讓學(xué)生初步認識到應(yīng)該如何與動物相處，能夠善待動物。二、 教學(xué)重點了解動物與人類的密切關(guān)系。知道戲弄、虐待動物是錯誤的行為。三、 教學(xué)難點知道戲弄、虐待動物是錯誤的行為。四、 教學(xué)準備多媒體課件、愛心卡（教師準備）； 五、 課時安排一個課時六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間安排一、課前準備指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位通過查找資料、采訪等方式了解“動物能為我們做些什么”學(xué)生以小組為單位用自己喜歡的方式呈現(xiàn)他們的調(diào)查結(jié)果；二、導(dǎo)入1、孩子們，你們喜歡動物嗎？那么今天就請你們隨我一起去動物園看看吧。出發(fā)。2、馬上就要見到可愛的動物朋友們了，你會怎么和他打招呼呢？瞧，動物們來了。趕快用你喜歡的方式和它們打個招呼吧?。úシ臗AI課件，并鼓勵學(xué)生和動物打招呼）喜歡學(xué)生匯報（教師引導(dǎo)學(xué)生用多種方式如問號、握手、微笑、敬禮等方式和動物們打招呼3分鐘三、感受動物與人類的密切關(guān)系1、你們喜歡這些動物嗎？想不想繼續(xù)在動物園里玩呀？（想）2、那我得先考考你們，過關(guān)以后才能繼續(xù)留這里，行嗎？我的題目是：你們知道動物朋友們能為我們?nèi)祟愖鲂┦裁磫?？誰愿意第一個闖關(guān)來回答我的問題？3、原來動物的作用還真不小呢，聽了同學(xué)們的介紹，知道動物為我們?nèi)祟愖龀隽诉@么多的貢獻，他們真不愧是人類的好朋友，那么現(xiàn)在你想對動物們說些什么呢？學(xué)生匯報(根據(jù)學(xué)生匯報教師相機總結(jié)并板書動物的作用)學(xué)生可以選取一種動物來說說。（學(xué)生匯報后，教師可以告訴學(xué)生有一首贊美動物的歌曲，大家愿意一起唱兩句嗎？）10分鐘3分鐘四、懂得如何愛護動物，不虐待、不戲弄動物1、同學(xué)們說得真好，你們真不愧是動物的好朋友，為了獎勵大家的優(yōu)異表現(xiàn)，我們就繼續(xù)留在動物園里玩吧！告訴你們一個秘密，動物園里的梅花鹿寶寶聽說我們班的孩子這么愛護動物，她哭著趕來了2、播放長頸鹿寶寶哭訴的CAI課件。（并出示相關(guān)圖片）3、孩子們，今天我們本來懷著高興的心情來到動物園，卻聽到了這么傷心的訴說，現(xiàn)在你的心情怎么樣？你想說點什么呢？ 4、孩子們，聽了梅花鹿寶寶的話，我的心里有說不出的難受，動物是我們的好朋友，他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑?，可是現(xiàn)在，它們是那么的可憐，它們在哭著請求我們的幫助，你愿意盡自己的力量來保護它們嗎？5、你會怎么來保護它們呢？（請同學(xué)們拿出愛心卡片，用簡單的一兩句話寫下你的想法或做法、可配音樂）。6、看著你們寫好的一張張愛心卡，我仿佛看到了你們保護動物朋友的一顆顆愛心，保護動物朋友，你有什么好的做法？請你和你的好朋友、同桌交流一下你的做法，你也可以和老師交流 ，我們也非常愿意和你們一起老保護我們的動物朋友！7、誰愿意向全班同學(xué)介紹一下你保護動物朋友的做法？學(xué)生匯報愿意學(xué)生互相交流保護動物的做法。學(xué)生展示愛心卡內(nèi)容。（若有兒歌可以讓全班同學(xué)一起讀一讀）。5分鐘2分鐘3分鐘5分鐘3分鐘五、總結(jié)全課是啊，如果人類能和動物友好地相處，懂得如何關(guān)心和愛護動物，我們生活的地球?qū)且粋€美好的家園。時間過得真快，就要離開動物園了，讓我們再看一次那些可愛的動物，請你為他們送上最真心的祝福。2分鐘-