內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達拉特旗第十一中學(xué)九年級物理全冊 17.1 探究電流與電壓電阻的關(guān)系習(xí)題（無答案）（新版）新人教版

課題：17.1探究電流與電壓電阻的關(guān)系一.實驗探究1.探究“電流與電壓的關(guān)系”（1）在探究該實驗時控制不變的物理量是（2）需要測量的物理量有：（3）滑動變阻器的作用：（4）請畫出該實驗的電路圖（5）按照你的電路圖連接實物圖（6）該實驗的圖像（7）該實驗為什么不能用小燈泡代替定值電阻：（8）該實驗的結(jié)論注意的事項：（1）.連接電路時開關(guān)處于 狀態(tài)（2） 閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于 。（3）多次實驗的目的：2.探究“電流與電阻的關(guān)系”（1）在探究該實驗時控制不變的物理量是如何控制（2）滑動變阻器的作用：（3）請畫出該實驗的電路圖（4）該實驗的圖像（5）該實驗結(jié)論：鞏固訓(xùn)練：1、在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)將實物連成如圖甲所示。（1）（2分）實驗電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在接錯的導(dǎo)線上畫“×”，然后另畫一根導(dǎo)線使電路連接正確；（2）（2分）連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為電源電壓，其故障可能是            ；（3）（1分）實驗過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時，電流表示數(shù)如圖乙所示為      A；（4）（2分）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：（5）（1分）此實驗中，不能用小燈泡代替定值電阻進行探究，理由是             。2、探究“電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實驗電路連接完整；（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3 V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_或_（3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5 的定值電阻更換為10 的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到_（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_V時，讀電流表的示數(shù)（4）某小組同學(xué)選擇了阻值不同的多個定值電阻做實驗，實驗過程中，每次更換定值電阻R后，都應(yīng)通過調(diào)節(jié)_，保持_示數(shù)不變；（5）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_