江蘇省南京市第十八中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第9課《土地的誓言》學(xué)案(無答案) 新人教版
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江蘇省南京市第十八中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第9課《土地的誓言》學(xué)案(無答案) 新人教版
第9課土地的誓言學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累詞語,掌握“熾痛、嗥鳴、讕語、斑斕、亙古、怪誕、默契、田壟、蚱蜢、鎬頭、污穢”等詞的語音及意義,有感情的朗讀課文。2、了解創(chuàng)作背景,體會(huì)作者內(nèi)心獨(dú)白式的創(chuàng)作手法,領(lǐng)會(huì)作者大量運(yùn)用鋪排的描述。3、品味文中的關(guān)鍵意象和關(guān)鍵語句,分析比喻的含義,體味比喻說理的生動(dòng)形象性和說服力。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)完成評(píng)價(jià)手冊(cè)P23之“自主梳理”1、2、3。三、 課堂研討1.這是一片怎樣的土地?2.作者發(fā)出了怎樣的誓言?3.怎樣理解“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候,我便能看見那大地的深層,在翻滾著一種紅熟的漿液在那亙古的地層里,有著一股燃燒的洪流,像我的心里噴涌著血液一樣”?4.修辭手法運(yùn)用舉例分析。5.欣賞梁啟超的少年中國說中的一段:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。四、 課堂反饋完成評(píng)價(jià)手冊(cè)P23-24“合作交流”1-3