《江蘇省興化市荻垛初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 多一些寬容導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省興化市荻垛初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 多一些寬容導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、8 多一些寬容
班級(jí)： 姓名：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．理解寬容的真正含義，提升個(gè)人人格修養(yǎng)。
2．學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比講道理的論證方法。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】2．學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比講道理的論證方法。
【學(xué)法積累】 朗讀 點(diǎn)撥 疏導(dǎo)
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、課前預(yù)習(xí)
1．一讀課文,借助字典、書(shū)下注釋及有關(guān)參考資料完成
（1）你覺(jué)得課文中哪些字詞的字形、字音或成語(yǔ)比較重要，寫在下面并在文章圈畫出來(lái)。（不少于10個(gè)）
（2）理解詞義
豁達(dá)：
淡泊：
摒棄：
斤斤計(jì)較：
隔膜：
遷就：
姑息：
芥
2、蒂：
2.?二讀課文，回答下列問(wèn)題。
①通讀全文，本文論述的中心是什么？
???????????????????????????????????②你所知道的關(guān)于寬容的名言、警句有哪些？摘抄下來(lái)積累：
3．三讀課文，在課本中注明你的疑問(wèn)。
疑問(wèn)摘要：
二、課堂導(dǎo)學(xué)
（一）交流討論“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”部分的知識(shí)點(diǎn)。
（二）在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上朗讀課文，注意語(yǔ)音正確，節(jié)奏分明，感情充沛。
（三）再讀課文，師生合作、生生合作，整體感知，理清思路。?課文是按照怎樣的思路展開(kāi)的？各段分別論述了什么？
（四）三讀課文，自主學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)。?1.看了文章的標(biāo)題，你覺(jué)得作者想要告訴我們什么
3、？
2.作者為什么要提倡人與人相處，要多一些寬容呢？
3.從作者的論述中我們知道，無(wú)論從社會(huì)的人際關(guān)系角度，還是從個(gè)人修養(yǎng)的角度，都必須提倡寬容。那么，到底怎么樣才能做到寬容呢？
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（五）合作學(xué)習(xí)。精讀第二段，思考：
1.作者按照什么層次來(lái)論述怎么樣才能做到寬容？
明確：
（六）課堂總結(jié)
你認(rèn)為作者要提倡的是一種怎樣的寬容？請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際談一談對(duì)文章最后一段的理解。
三、課堂訓(xùn)練
《補(bǔ)充習(xí)題》“隨文練習(xí)”部分。
【課外拓展】
1.《補(bǔ)充習(xí)題》“問(wèn)題探究”部分：
2.熟讀本文，選擇你喜歡的語(yǔ)句加以背誦。
江蘇省興化市荻垛初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 多一些寬容導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版
