山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)（無(wú)答案） 新人教版

詩(shī)詞鑒賞題復(fù)習(xí) 早 梅唐   張謂一樹寒梅白玉條， 迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)， 疑是經(jīng)冬雪未銷。（注：“銷”同“消”。）1.對(duì)于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說(shuō)不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶?。?分）2.“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！眱删湔Z(yǔ)言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊(yùn),請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）舟過(guò)謝潭三首 （之一）（宋）楊萬(wàn)里風(fēng)頭才北忽成南， 轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影， 褰帷急看紫巉巖?！咀⑨尅垮剑╭in）幃：掀起簾子。3.本詩(shī)第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩(shī)中 一字相呼應(yīng)，寫出了 。（2分）4.本詩(shī)最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）豐樂(lè)亭游春 (其一)歐陽(yáng)修綠樹交加山鳥啼， 晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉。 明日酒醒春已歸?！咀⑨尅看嗽?shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂(lè)亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。5詩(shī)歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂(lè)亭景色怎樣的特點(diǎn)?(2分)6這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)春 興(唐)武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴, 殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng), 又逐春風(fēng)到洛城。7.詩(shī)中_一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，_一詞寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)8.這首詩(shī)的后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？浣 溪 沙歐陽(yáng)修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。 綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。 人生何處似尊前?！咀ⅰ繗W陽(yáng)修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽(yáng)修常來(lái)此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。9.詞的上片中“逐”和“出”兩個(gè)字用得極其精妙，請(qǐng)任選一個(gè)字進(jìn)行賞析10.詞的下片描繪了一幅湖上宴樂(lè)圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？冰 壺 洞明 胡應(yīng)麟一線懸崖鳥道通， 石床鐘乳斗玲瓏。飛流萬(wàn)尺無(wú)人到， 誰(shuí)宿廬山此洞中。11.“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）12詩(shī)歌后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）梅 花陳亮疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。 一朵忽先變，百花皆后香。欲傳春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，東君正主張。注釋：三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說(shuō)。東君：司春之神。13詩(shī)中梅花形象具有怎樣的特征？（2分）14這首詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）春 雪韓 愈新年都未有芳華， 二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚， 故穿庭樹作飛花。15.詩(shī)中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？16簡(jiǎn)要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。春 光 好歐陽(yáng)炯天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。 筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？【注釋】雪塢:背陽(yáng)處尚未消融的雪坡。17.詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)？作者借此抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）18. “筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請(qǐng)任選其一簡(jiǎn)要分析。（3分）