山東省青島市城陽區(qū)第七中學(xué)七年級語文下冊 丑小鴨學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、丑小鴨學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解童話的特點。 2. 整體感知課文內(nèi)容,體會字里行間流露的思想感情。 3. 理解對美的向往和不懈追求的精神。 【學(xué)習(xí)重點】 1、了解安徒生的生平,理解丑小鴨的形象。 2、學(xué)習(xí)運用豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象的寫法。 【學(xué)習(xí)過程】 一、復(fù)習(xí)鞏固: 1、什么是童話? 2、介紹作者、作品 3、給加點字注音: 丑陋( ) 訕笑( ) 駭人( ) 沼澤( ) 木屐( )嫉妒( ) 颼颼( )漲紅( )迸出( ) 二、自主學(xué)習(xí). (一)整體感知

2、 1、分角色朗讀課文 2、說說貫穿全文的線索? 3、寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活? 4、它在各個地方受了哪些歧視和打擊?受打擊時抱什么態(tài)度?有什么追求? 5、課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈追求,讀出相應(yīng)的語句? (二)合作探究 1.怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒什么關(guān)系”這句話? 2.“他感到太幸福了,但它一點也不驕傲,因為一顆好的心是永遠也

3、不會驕傲的”一顆好的心指什么? 3.丑小鴨的形象對我們有什么啟示? 【達標(biāo)測評】 1、寫出兩條關(guān)于逆境的名言? 2、《丑小鴨》的作者是( )國作家( ),他的童話作品另外還有( )( )( )等。童話中,丑小鴨最突出的特點是( )。 3、下列詞語書寫有誤的一組是( ) A 丑陋 排擠 撫摸 迸濺 B 拱背 渴望 糕餅 翅膀 C 譏笑 火鉗 颼颼 冰雹 D 狂風(fēng) 嫉妒 旋轉(zhuǎn) 嬌傲 4、下列說法有誤的一項是( )

4、 A . 安徒生是著名童話作家,一生共創(chuàng)作童話160多篇。 B. 童話往往通過想象、夸張、幻想等方法講故事,還常常采用擬人的方法,給大自然的事物賦予生命,把它人格化。 C. 本文是一篇帶有自傳色彩的童話,丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照。 D. “因為一顆好的心是永遠不會驕傲的”,“好的心”就是勇敢正直的心。 5、你認(rèn)為丑小鴨形象的現(xiàn)實意義是什么? ??????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????6、你

5、學(xué)了這篇文章一定有話說吧,請談一談。 對小鴨子說:?????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????? 對鴨媽媽說:??????????????????????????????????????????????????????????? ???????? 對獵狗和小鳥說:??????????????????????????????????????????????????? ???????????????? 對同學(xué)說:????????????????????????????????? ??????????????????????????? ??????? 對老師說:???????????????????????????????????????????????????????????? ???????

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