九年級物理 第十三章了解電路第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路練習 滬科版（通用）

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1、第十三章 了解電路第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 知識*能力練 夯實基礎 培養(yǎng)能力 知識點一 串、并聯(lián)電路的概念及特點 1、如圖13—3—1所示各圖中，屬于串聯(lián)電路的是 圖，斷開開關，燈 熄滅；屬于并聯(lián)的電路的是圖 ，斷開開關，燈 熄滅． 圖13—3—1 2、（04·長沙）串聯(lián)電路和并 聯(lián)電路是最基本的電路，它們的實際應用非常普遍，節(jié)日的小彩燈是 聯(lián)的，安裝在教室里的幾盞日光燈是 聯(lián)的． 3、如果電路中有兩個用電器，下列說法正確的是( ) A閉合開關S后

2、，兩燈同時亮一定是串聯(lián) B、閉合開關S后，兩燈同時亮一定是并聯(lián) C．閉合開關S后，兩燈同時亮可能是串聯(lián) D、閉合開關S后，兩燈同時亮可能是并聯(lián) 知識點二 串、并聯(lián)電路的分析與判斷 4、（05·廈門市）如圖13—3—2所示電路，如果同時閉合開關S1S3，且斷開S2，則燈L1、L2為 聯(lián)；要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路，只要閉合開關 圖13—3—2 5、（05·北京西城區(qū)）圖13—3—3所示的電路中，開關S閉合后，三盞電燈并聯(lián)的電路是 [ ] 圖13—3—3 知識點三 根據(jù)電路圖連接實物圖 6、（05·貴陽實驗區(qū)）請你根據(jù)圖13—3

3、—4甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖13—3—4乙中未連接好的器材連接起來(連線不能交叉)。 圖13—3—4 知識點四 電路故障的分析與判斷 7、(05·貴港、欽州、來賓市)如圖13—3—5所示的電路中,當S1、S2都閉合時，則 ( ) 圖13—3—5 圖13—3—6 A．L1、L2 串聯(lián) B. L1、L2并聯(lián) C.燈L1被短路 D.燈L2短路 8、（05·廣西河池）如圖13—3—6所示電路，(1)閉合開關后電路將_______ (填“通路”、“斷路”、“短路”)；(2)去掉導線a后，電路是____聯(lián)電路

4、；(3)改變a、b、c三根導線中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路(先在原導線上打“×”，后才更改接法) 知識點五 根據(jù)題目要求設計和連接電路 9、（04·長沙）給你下列器材：一只紅燈泡、一只綠燈泡、一只電鈴、一個電池組、兩只開關 S1和S2、若干條導線；請按要求設計一個報警器的電路．要求是：合上開關S1時，綠燈亮，表 示平安；合上開關S2時，電鈴響同時紅燈亮，表示有情況．請你根據(jù)上述要求在下邊方框中 畫電路圖． 10、將圖13—3—7中的實物按要求連成電路． 圖13—3—7 (1)L1、L2、L:3三盞燈并聯(lián)； (2)S1控制L1、L2； (3)S2控制整

5、個電路 方法*技巧練 巧練方法 事半功倍 方法技巧一 根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點分析道路結構 11、如圖13—3—8所示各電路中，Ll、L2兩燈串聯(lián)的電路是 ．Ll、L2兩燈并聯(lián)的電路是 · 圖13—3—8 方法技巧二 根據(jù)串、并聯(lián)電路中各用電器的相互影響特點分析電路結構 12、（05·廬江縣）圖13—3—9是一個簡化的電冰箱電路圖，學習了串聯(lián)和并聯(lián)電路知識，你能看懂這個電路圖嗎? 其中M是壓縮機用的電動機，L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡。電路圖中的燈泡L與電動機M是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?請寫出你的猜想和判斷方法。 你的猜想：

6、 。 判斷的方法： 。 圖13—3—9 綜合*創(chuàng)新練 拓展思維 提升素質 能力點一 根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點分析電路結構 13、如圖13—3—10所示電路，將S1、S2都閉合后，則下列說法正確的是 ( ) A、能亮的燈是11、L2、L3，且它們是串聯(lián)的 B．能亮的燈是L1、L2、L3，且它們是并聯(lián)的 C、只有燈L1發(fā)光，因為閉合開關S1后，燈12、L3被短路 D．電源被短路 能力點二 實際應用電路的分析與

7、設計能力 14、（04·四川）如圖13—3—11所示，有帶風葉的小電動機一 臺，電熱絲一段，開關兩只，插頭一只，導線若干，利用這些器 圖13—3—10 材可以連接成一個有冷、熱兩擋風的簡易電吹風電路。要求在使用時，只要斷開S1，則既無風又不發(fā)熱；只閉合S1時吹冷風；同時閉合S1和S2時吹熱風，圖3—3—9為某物理興趣小組的四位同學分別設計的四種電路連接圖，其中符合要求的是( )． 圖13—3—11 15、如圖13—3—12所示，箭頭表示接好電路時電流的方向，甲、乙、丙三處分別接有電源，電燈和電鈴，根據(jù)電流的方向可以判斷出電源在

8、 （ ） A、甲處 B、乙處 C、丙處 D、任何一處均可 圖13—3—12 16、小明是一個攝影“發(fā)燒友”，他想在自己的家里建立一個家庭沖洗室，需設計一個相片曝光箱．曝光箱內(nèi)電路要求是：箱內(nèi)有兩只燈泡，其中一只涂成紅色．曝光箱外有兩只開關，當閉合S時只有紅 燈L1發(fā)光，這時可在紅燈照明下調(diào)整底片和相紙的位置，調(diào)好后閉 合S2，則L1和L2均正常發(fā)光，使相紙感光．為了防止在放好相紙之前，由于操作失誤而使L2發(fā)光，電路設計要求在S閉合前，接通S2時L2并不發(fā)光．根據(jù)上述要求，請畫出曝光箱內(nèi)部的電路圖，

9、并將圖13—3—13所示實物連成相應的工作電路． 圖13—3—13 17、 (05·四川省)【電路設計題】為了節(jié)約用電，很多樓房樓梯上方的過道燈是由光控開關和聲控開關同時控制的。光控開關受到光照時斷開，聲控開關接收到聲音時閉合，請將圖13—3—14所示的原理圖連接完整，要求滿足：在夜晚天黑時，用力拍掌，燈就發(fā)光；在白天無論怎樣用力拍掌，燈都不亮。 圖13—3—14 能力點三 根據(jù)實驗現(xiàn)象分析和判斷電路故障的能力 18、（05·南寧） 19、小明在實驗室探究“串聯(lián)電路中開關的位置是否影響它的控制作用”的實驗時，連接了如圖13—3—16所示的電路，當它閉合開關后發(fā)現(xiàn)L1、

10、L2都不亮，檢查電路連接無誤后判斷是一個燈泡壞了，于是他想了一個辦法，就是用一根導線檢查電路的故障．方法是用導線分別連接a、b接線柱和bc接線柱，觀察每次連接時電燈的發(fā)光情況，從而判斷故障。 圖13—3—16 親愛的同學，你認為小明的做法有道理嗎? (1)用導線連接ab時， 燈亮，說明 燈開路 (2)用導線連接ab時， 燈不亮，說明 燈開路，然后再用導線連接 接線柱， 燈亮，則可檢驗你的這一判斷是正確的．

11、 第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 1、A 全部；BC L3 L5 2、串 并 3、CD 4、并 S2 5、B 6、 7、D 8、(1)短路； (2)串； (3) 9、 10、 11、C ABD 12、猜想：是并聯(lián)的 方法：當聽不到電動機的壓縮聲時，打開冰霜的門，看燈是否亮 13、B 14、D 15、B 16、 17、 18、B 19、（1） L2 L1 （2）L2 L1 bc L1