天津市濱海新區(qū)七年級語文下冊 第二單元 8木蘭詩導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、8木蘭詩 教學(xué)目標 1、反復(fù)誦讀，并背誦全詩； 2、體會本文排比、夸張、對偶等修辭手法的表達效果； 3、學(xué)習(xí)本文詳略得當?shù)臄⑹路椒ā? 4、以自主、合作、探究的方式，認識木蘭的形象特點。 重點 學(xué)習(xí)本文詳略得當?shù)臄⑹路椒? 難點 認識木蘭的形象特點 學(xué)習(xí)內(nèi)容 知識鏈接 《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩篇。是南北朝時北方民歌的杰作，是中國詩歌史上的一朵奇葩。《木蘭詩》與南朝的《孔雀東南飛》被譽為樂府民歌中的“雙璧”。 《樂府詩集》是繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)了一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府”，它

2、曾大放異彩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個組成部分。 導(dǎo)入 自主學(xué)習(xí) 1．給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。 機杼（ ） 鞍韉（ ） 胡騎（ ） 金柝（ ） 策勛（ ） 賞賜（ ） 理云bìn（ ） pèi頭（ ） 撲shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ） 2.參照課下注釋疏通文意并解釋下列詞語的意思。 問女何所憶(????)愿為市鞍馬(??? ) 北市買長鞭(??? ) 胡騎(?? ) 萬里赴戎機(????) 關(guān)山度若飛(???) 朔氣傳金柝(??? ) 策勛十二轉(zhuǎn)(

3、???) 賞賜百千強(???? ) 著我舊時裳(????? ) 安能辨我是雄雌(? ) 3.概括各段內(nèi)容填空，理清課文情節(jié)。 代父從軍→（ ）→（ ）→還朝辭官→（ ）→比喻贊美，謳歌英雄 個案補充 4、結(jié)合問下注解，把古詩改成現(xiàn)代詩。（注意互文見義的句子） 5、古今異義：爺 走 強 質(zhì)疑交流 1.本文在寫作上一個突出的特點是剪裁得當，重點突出。說說詩中詳寫和略寫了哪些內(nèi)容？為什么這么安排？ 2.你覺得花木蘭是一個怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？請用準確的詞語概括木蘭的形象。 個案補充 3、找出文中

4、運用修辭手法的句子，體會表達之妙。 達標 訓(xùn)練 1.選出不是對偶句的一項（　　） A.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛?！　　.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。 C.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。 D.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 2.?對木蘭代父從軍這一做法分析正確的一項是（????）：? A.?表現(xiàn)古代人民要求男女平等的愿望和對男尊女卑的封建禮教的抗議。? B.?反映了廣大群眾反對戰(zhàn)爭、向往和平自由的勞動生活的愿望。? C.?表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。? D.?側(cè)面表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和人民對統(tǒng)治階級的仇恨。 3.原文填空 寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是

5、 全詩中最富有喜劇色彩的句子 表現(xiàn)木蘭出征時矛盾心理的句子 木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。 1．下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是（ ） A．少習(xí)射（少年時） B．市鞍馬（買）C．長而益精（更加）D．易男裝（穿） 2．區(qū)別一詞多義 因其父以老病不能行（因： ）余觀夫木蘭從軍之事因益信（因： ） 3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

6、 ①木蘭者，古時一民間女子也： ②男子可為之事女子未必不可為： 4．“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功?！币痪湓谖闹械恼_意思是（ ） A．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數(shù)不清。 B．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，屢次建立功勛。 C．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛。 D．騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數(shù)不清。 5．文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在《木蘭詩》中相類的句子是： 1、D 2、因為 因而（所以） 3、①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 4、C 5、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雌雄 板書 內(nèi)容 人物形象 代父從軍 木 準備出征 勤勞純樸 深明大義 不慕名利 蘭 奔赴戰(zhàn)場 樂觀勇敢的愛國精神 詩 征戰(zhàn)生活 對和平生活的向往 還朝辭官 親人團聚 比喻謳歌 反思