四川省蓬溪外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 新人教版(通用)

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1、四川省蓬溪外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案2 新人教版 課堂流程: (一)獨(dú)學(xué)(8分鐘): 1、復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,沒有掌握到的地方舉手問老師,或者小組討論時(shí)間問1號(hào)。 2、記憶本課的音、形、義。(等會(huì)兒要默寫) 3、檢查哪些字寫錯(cuò)了,然后小組交流自己預(yù)習(xí)到相關(guān)的形近字、多音字詞知識(shí)。 (二)小組展示(10分鐘): 1、憑記憶在綠板展示本課的音、形、義,注意用不同顏色的粉筆。 課文最后一段用了一個(gè)反問句,是什么意思? (三)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(22分鐘): 1、給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字   犄角( ) 怦怦( )臉頰( ) 寒顫( )

2、 逮著玩兒( )   樹chà( )傷b?。? )羚líng( )zuàn著( ) 反huǐ( )  2、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是(  )  ?。?犄角  臉郟  傷疤  形影不離  ?。?裁縫  作偮  倚靠  攥著  ?。?伎?jī)伞 〉蛑x  樹杈  晦氣  ?。?怦怦  允許  抨擊  仗義執(zhí)言 3、下列括號(hào)中的句子是對(duì)句中加粗詞語(yǔ)的解釋,不正確的是( ?。?   A.我們倆形影不離,語(yǔ)文老師管我倆叫“合二為一”。(形容彼此關(guān)系密切。)   B.我媽是婆婆嘴,她要是知道,早晚也會(huì)讓你媽知道。(老太婆的嘴。)   C.萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。(講義

3、氣。) D.她卻滿不在乎地說:“算了吧。”(完全不放在心上。) 4、人物的描寫方法通常有:A肖像描寫、B語(yǔ)言描寫、C動(dòng)作描寫、D心理描寫、E神態(tài)描寫。下列各句分別使用了哪些描寫方法,將相應(yīng)的序號(hào)填寫在后面的括號(hào)內(nèi)。  ?、拧耙f實(shí)話……是不是拿出去賣啦?”媽媽變得十分嚴(yán)厲。( ?。?  ?、啤八徒o誰(shuí)了?告訴我?!眿寢尠咽执钤谖业募绨蛏?。(   )(   )  ?、俏矣X得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀?。ā ?)  ?、葖寢屆济舻酶吒?;“同什么廠?”(   )(   ) 5、閱讀 (一)  不知什么時(shí)候,奶奶站在門口。她一定想說什么,可

4、是,她沒有說。這時(shí),媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說:“不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊就是爸爸媽媽也舍不得送人??!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說:“您不知道那是多么名貴的木雕!”我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去。 (1)解釋 無可挽回__________________________________________________ (2)奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好。”奶奶所

5、說的“這樣”是指什么?“不好”有什么不好?奶奶說這句話時(shí),表現(xiàn)了她怎樣的心情? (3)作者借奶奶的話批評(píng)了什么? (4)文末畫線部分運(yùn)用的描寫方法是________、________。試用比喻句描述“我再也受不了了”時(shí)心理感受。 拓展賞析: 有朋友自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?——孔子(中國(guó)) 真正的友誼,——十分理智的友誼,是人生的最好的無價(jià)之寶,你能夠?qū)ψ约旱呐笥咽匦?。永遠(yuǎn)無愧于他,那將是對(duì)你的性格、靈魂以及道德的最高的考驗(yàn)?!R克思(德國(guó)) 友誼使歡樂倍增,使痛苦減半?!喔ㄓ?guó)) 朋友間必須是患難相濟(jì),那才能說得上是真正的友誼。——莎士比亞(英國(guó)) 要做真正的知己,就必須互相信任?!袪査固ǘ韲?guó)) 愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。” 希羅多德說:“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了。”

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