四川省南充市蓬安縣七年級語文上冊 11 春（第1課時）學案（無答案） 新人教版

11 春 【學習目標】1、學習本文抓住景物特點和運用比喻、擬人等修辭手法描寫景物的寫作手法。2、揣摩詞語，品味語言。3、寫景的組織與安排4、如何抓住春天的特征進行描寫?！緦W法指導】熟讀成誦，規(guī)范書寫，認真限時、獨立完成導學案?！緶毓手隆空n文背誦得怎樣了??？來檢測下自己吧！1、小草偷偷地_,_,_。2、春花圖中使用排比有使用比喻的句子是_ _虛寫想象的句子是_暗寫風和陽光的句子是_3、“吹面不寒楊柳風”這首詩的作者_你能把整首詩給默寫出來嗎？_ _【合作探究】（充分調(diào)動小組集體的智慧，展示本小組的智慧）1、體會加線詞語的生動性。小草偷偷地從土里鉆出來。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。2、風不可捉摸,人是有感覺的,作者怎樣傳達出他對春風的感受的?3、俗話說“春雨貴如油”，但是在江南的春天里，這句話卻不適用，請問，江南的春雨妙在何處？三個比喻句怎樣從不同側面寫出春雨的特點？4、試著分析結尾的三個比喻句與前文繪春的關系5、寫出四個含有“春”的成語及四個含有“春”的古詩【拓展延伸】有感情的讀例句，根據(jù)例句仿寫句子。例句：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。仿句：秋天像 。秋天像 。秋天像 。【當堂檢測】鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。1、為上面文字按原文順序排序_ _。2、給文中加橫線的字注音。巢（） 清脆（）3、解釋下列詞語的意思。賣弄宛轉4、這段文字從_覺寫春風的柔和，從_覺寫春風的芳香，從_覺寫春風的和悅，把春風描寫得有聲有色，有形有味，極其生動。5、春風特有的芳香是指_ _。6、概括這段文字的主要內(nèi)容。7、這段文字中，作者滲透其中的是怎樣的思想感情？【課堂小結·整理學案】