四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 人生寓言(第1課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 人生寓言(第1課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
8 人生寓言 落難的王子【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】1、理解、積累字詞。2、感受優(yōu)美的語(yǔ)言,準(zhǔn)確理解、概括寓意。3、正確把握對(duì)人生的態(tài)度,對(duì)待人生的際遇;【學(xué)法指導(dǎo)】1、標(biāo)注文章段落序號(hào),掃清文字障礙,有感情朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容。2、勾畫精彩語(yǔ)句,并在書本上做好批注。3、搜集一些關(guān)于戰(zhàn)勝苦難的名言和事例?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、為下列加點(diǎn)字注音并解釋詞語(yǔ):稟( )告: 厄( )運(yùn):突如其來(lái): 正色:2、熟讀課文,在小組內(nèi)復(fù)述該故事,看誰(shuí)講得最好?!竞献魈骄俊?、 王子是怎樣落難的?作者這樣編故事情節(jié)有何用意?王子落難你認(rèn)為是偶然的還是必然的?2、“天哪,太可怕了,這件事落在我頭上,我可受不了!”這句話在課文反復(fù)出現(xiàn)過(guò)三次,都是在什么情況下出現(xiàn)的?有什么意義?3、文章結(jié)尾“落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了。有一天,厄運(yùn)也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息:天哪,太可怕了”,給人怎樣的啟示?4、“我”是王子落難全過(guò)程的見證人然而,厄運(yùn)也落到的“我”的頭上,這一情節(jié)說(shuō)明了什么?5、王子落難前后性格有什么不同?為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?6、生性多愁善感的王子后來(lái)為什么能夠頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)?7、這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理?(同學(xué)們可從課文中找相關(guān)句子)【拓展延伸】1、搜集有關(guān)厄運(yùn)的名言警句,做成分類卡片,積累語(yǔ)言材料。(至少5條)2、人生在世,或福或禍,可能不期而至,對(duì)我們應(yīng)怎樣對(duì)待?【當(dāng)堂檢測(cè)】1、給劃點(diǎn)字注音。風(fēng)韻( ) 稟告( ) 窖( )厄運(yùn)( ) 皎潔( ) 泯( )2、 填空:本文選自 ,作者 ,本文體裁為 ,白兔和月亮的寓意:落難的王子的寓意: 3、落難的王子中“天哪,太可怕了”反復(fù)三遍,第一次出自 之口,第二次出自 之口,第三次 ,耐人尋味,對(duì)人很有啟發(fā)?!菊n堂小結(jié).整理學(xué)案】