四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 人生寓言（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

8 人生寓言 落難的王子【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】1、理解、積累字詞。2、感受優(yōu)美的語(yǔ)言，準(zhǔn)確理解、概括寓意。3、正確把握對(duì)人生的態(tài)度，對(duì)待人生的際遇；【學(xué)法指導(dǎo)】1、標(biāo)注文章段落序號(hào)，掃清文字障礙，有感情朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、勾畫精彩語(yǔ)句，并在書本上做好批注。3、搜集一些關(guān)于戰(zhàn)勝苦難的名言和事例?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、為下列加點(diǎn)字注音并解釋詞語(yǔ)：稟（ ）告： 厄（ ）運(yùn)：突如其來(lái)： 正色：2、熟讀課文，在小組內(nèi)復(fù)述該故事，看誰(shuí)講得最好?！竞献魈骄俊?、 王子是怎樣落難的？作者這樣編故事情節(jié)有何用意？王子落難你認(rèn)為是偶然的還是必然的？2、“天哪，太可怕了，這件事落在我頭上，我可受不了！”這句話在課文反復(fù)出現(xiàn)過(guò)三次，都是在什么情況下出現(xiàn)的？有什么意義？3、文章結(jié)尾“落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了。有一天，厄運(yùn)也落到了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：天哪，太可怕了”，給人怎樣的啟示？4、“我”是王子落難全過(guò)程的見證人然而，厄運(yùn)也落到的“我”的頭上，這一情節(jié)說(shuō)明了什么？5、王子落難前后性格有什么不同？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？6、生性多愁善感的王子后來(lái)為什么能夠頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)？7、這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理？（同學(xué)們可從課文中找相關(guān)句子）【拓展延伸】1、搜集有關(guān)厄運(yùn)的名言警句，做成分類卡片，積累語(yǔ)言材料。（至少5條）2、人生在世，或福或禍，可能不期而至，對(duì)我們應(yīng)怎樣對(duì)待？【當(dāng)堂檢測(cè)】1、給劃點(diǎn)字注音。風(fēng)韻（ ） 稟告（ ） 窖（ ）厄運(yùn)（ ） 皎潔（ ） 泯（ ）2、 填空：本文選自 ，作者 ，本文體裁為 ，白兔和月亮的寓意：落難的王子的寓意： 3、落難的王子中“天哪，太可怕了”反復(fù)三遍，第一次出自 之口，第二次出自 之口，第三次 ，耐人尋味，對(duì)人很有啟發(fā)?！菊n堂小結(jié).整理學(xué)案】