《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 27《皇帝的新裝》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 27《皇帝的新裝》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、27《皇帝的新裝》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)生活中的美和丑、真和假、善和惡；（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）
2．初步嘗復(fù)述課文。（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）
教學(xué)過程：
一、交流感知：
1．童話：兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，往往采用擬人的手法，使無生命的事物人格化。
2. 安徒生，_____(國(guó)籍) 著名的兒童文學(xué)家。代表作：《丑小鴨）、《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》、《夜等》、《賣火柴的小女孩》、《她是一個(gè)廢物》等。
3.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：
滑稽( ） 陛下（ ） 頭銜（ ） 駭人聽聞( ） 欽差大臣( ）
炫耀（ ） 勛章(
2、 ） 稱職（ ） 隨聲附和（ ）
4．解釋下面的詞語(yǔ)：
（l）不可救藥：
（2）駭人聽聞： 駭：
（3）隨聲附和：
二、研讀共品：
1.請(qǐng)按照“愛新裝——做新裝——看新裝——穿新裝——展新裝”的順序給課文分層。
2.復(fù)述故事情節(jié)：
提示：復(fù)述三種形式：一是簡(jiǎn)要復(fù)述，抓住課文主要情節(jié)進(jìn)行復(fù)述；二是詳細(xì)復(fù)述，除根據(jù)課文主要情節(jié)外，還有記住一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，使復(fù)述盡量接近課文；三是創(chuàng)造性復(fù)述，大體按課文情節(jié)，可用自己的語(yǔ)言，增添生動(dòng)的細(xì)節(jié)復(fù)述。課文“愛新裝”比較簡(jiǎn)單，可用詳細(xì)復(fù)述?！白鲂卵b”比較長(zhǎng)，可用簡(jiǎn)單復(fù)述。要求：（1）使用普通話，語(yǔ)言流暢；2）盡量模仿人物的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)；3）體會(huì)人物心理變化。
3．下面的人物形象具有什么特點(diǎn)？從文中找出相應(yīng)依據(jù)并回答。
（1）兩個(gè)騙子：
（2）老大臣：
（3）官員：
（4）小孩：
三、互助釋疑：
四、鞏固拓展：
1．看下面句子的含義寫出詞語(yǔ)：
1) 比喻人或事物已壞到無法挽救。（ ）
2) 使人聽了非常震驚。（ ）
3) 形容毫無主見，一味盲從。（ ）
4) 忙著做各種事情。（ ）
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