（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律 第1課時(shí) 電流的大小與哪些因素有關(guān)教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版

《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律 第1課時(shí) 電流的大小與哪些因素有關(guān)教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律 第1課時(shí) 電流的大小與哪些因素有關(guān)教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時(shí) 電流的大小與哪些因素有關(guān) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得出并認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系； 會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流； 會(huì)使用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。 2．過(guò)程與方法 通過(guò)探究過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)科學(xué)探究方法； 體會(huì)用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的思路，學(xué)習(xí)用圖象研究物理問(wèn)題； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、分析和探索的過(guò)程，提高根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納物理規(guī)律的能力。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 在收集、處理數(shù)據(jù)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度； 通過(guò)探究，揭示物理規(guī)律，使學(xué)生獲得探索未知世界的樂(lè)趣； 重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性

2、、普遍性和的認(rèn)識(shí)，注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，分析出電流與電壓、電阻的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，分析出電流與電壓、電阻的關(guān)系 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 前面我們學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻三個(gè)量的知識(shí)，這三個(gè)量之間的關(guān)系并不是孤立存在的，而是互相聯(lián)系、互相影響的，即電壓變化要引起電流變化，電阻變化要引起電流變化。從定性的層面知道了電流與電壓、電阻之間的關(guān)系，加在導(dǎo)體 兩端的電壓越大，通過(guò)它的電流就會(huì)越大；導(dǎo)體的電阻越大，流過(guò)它的電流就會(huì)越小。?今天我從定量的角度去研究電流與電壓、電阻之間

3、的關(guān)系 【自主預(yù)習(xí)案】 1、電流表、電壓表的使用方法及注意事項(xiàng)。 ①電流表與被測(cè)用電器_________聯(lián)；電壓表與被測(cè)用電器_________聯(lián)。 ②________表可以直接接在電源兩極；________表不可以直接接在電源兩極。 ③讀數(shù)時(shí)注意要先看一下________，再進(jìn)行讀數(shù)。 ④兩表都有____個(gè)量程，在不知所測(cè)的用電器的電流及電壓大小時(shí)要用___量程。 2、滑動(dòng)變阻器的用法。 滑動(dòng)變阻器要________聯(lián)在電路中。開(kāi)關(guān)閉合前，要調(diào)致使所接入的電路中的電阻為_(kāi)_______電阻。 3、畫(huà)出測(cè)通過(guò)一電阻的電流的電路圖 ；畫(huà)出測(cè)一電阻兩端電壓的電路圖 【課堂探究案

4、】 活動(dòng) 1：電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系 1．猜想假設(shè)：在電阻一定時(shí)，電壓越高，電路中的電流越_____。 2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）保持_______不變，用_______、_______測(cè)出定值電阻兩端的電壓和電流。 （2）實(shí)驗(yàn)器材： 。 （3）電路圖： 畫(huà)在右邊虛線框內(nèi)并將實(shí)物按電路圖連成電路 （重要知識(shí)）：此處滑動(dòng)變阻器的作用是 （4）實(shí)驗(yàn)記錄表格并畫(huà)出圖像： （1）按電路圖連接電路，在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該_______。 （2）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)

5、使滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到_______（A或B）。 （2）得出結(jié)論： 在 一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 。 1.實(shí)驗(yàn)中是采用 法來(lái)探究的，本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持 不變，用 改變電路中的電流和電阻兩端電壓大小，得出的結(jié)論是： . 活動(dòng) 2：電流跟電阻的關(guān)系 1. 猜想假設(shè)：在電壓相同時(shí)，電阻越大，電路中的電流越_______。 2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）保持_____不變，用電流表測(cè)出不同定值電阻的電流值，研究電流跟電阻的關(guān)系。 （2）器材

6、 （3）電路圖：同實(shí)驗(yàn)1 （4）實(shí)驗(yàn)記錄表格： 本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持 不變，此處滑動(dòng)變阻器的作用是 ， 本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。 5.歸納實(shí)驗(yàn)1、2兩個(gè)結(jié)論，可以得出： 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1、某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（　?。? A．電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大　

7、　　 B．電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大 C．電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小　　　 D．電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小 2、在電阻一定的情況下，導(dǎo)體的電流強(qiáng)度跟這段導(dǎo)體 ???? 成????? 。 3、一段導(dǎo)體兩端電壓是4V，通過(guò)導(dǎo)體的電流是1A，若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?V時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流是 A。 4、在電壓一定的情況下，導(dǎo)體中的 ??? ? 跟導(dǎo)體的 ???? 成反比。 5、某電路兩端電壓一定，電路兩端接入10Ω的電阻時(shí)，通過(guò)這導(dǎo)體的電流是0.2A，若改接20Ω電阻時(shí)，則通過(guò)電路的電流是 ???? A。 6、在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，被

8、控制的物理量是_ ___，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。 7、小麗同學(xué)為了探究電流跟電壓的關(guān)系，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小麗同學(xué)探究得到的規(guī)律是在 不變時(shí)， 和 成反比． 電壓4V 電阻(Ω) 20 10 5 電流（A） 0.21 0.40 0.81 表： 8、要研究電流和電壓的關(guān)系，用導(dǎo)體AB為研究對(duì)象，用滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)來(lái)使導(dǎo)體AB兩端電壓成整數(shù)倍的變化，由電壓表和電流表中讀出相應(yīng)的電壓值和電流值。 1）請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖： 2）測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如下： AB兩端的電壓（V） 1.5 3 4.5 通過(guò)AB的電流（A） 0.3 0.6 0.9 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在 ??? ? 一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟???? ?? 成 ? ?? 。