《山東省安丘市八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省安丘市八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
課 題
第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
序號(hào)
1
教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)
1、了解鴉片帶來(lái)嚴(yán)重危害，虎門(mén)銷(xiāo)煙。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響
2、探究英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中英簽訂《南京條約》使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過(guò)程。
（1）重點(diǎn)：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙?、 中英《南京條約》
（2）難點(diǎn)：理解中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
1. 鴉片對(duì)中國(guó)的危害
2. 虎門(mén)銷(xiāo)煙 林則徐的精神品質(zhì)
3. 中英《南京條約》的內(nèi)容
4. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)的危害
教學(xué)策略
自主預(yù)習(xí)完成基
2、礎(chǔ)知識(shí)，記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，課中完成導(dǎo)學(xué)案中的自主學(xué)習(xí)部分，并進(jìn)行小組合作探究，生生互助、師生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，共同提高。進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，整合教材內(nèi)容，最后完成達(dá)標(biāo)鞏固。
教后反思
萬(wàn)事開(kāi)頭難，新學(xué)期的第一節(jié)課，是很讓人發(fā)憷的。如何講授，導(dǎo)入首先是個(gè)問(wèn)題？我一直認(rèn)為導(dǎo)入是非常重要的，苦思，查閱之后對(duì)以“罌粟”和“虎門(mén)銷(xiāo)煙”雕塑的導(dǎo)入，覺(jué)得雖行但平淡無(wú)味。之后，探求我群同行，楊老師突然顯身，給出了我當(dāng)時(shí)感覺(jué)絕妙的導(dǎo)入方式及授課思路。
教與學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
備注
一、獨(dú)立試航（預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識(shí)，記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題）
1. 的輸入，給中華民族帶來(lái)沉重的災(zāi)害。因此，清
3、朝有見(jiàn)識(shí)的大臣 上書(shū) ，要求嚴(yán)禁鴉片。
2.1839年，林則徐到達(dá)廣州。他派人 ， ，并強(qiáng)迫外商交出鴉片 斤。 月 日，開(kāi)始在 海灘將收繳的鴉片銷(xiāo)毀。
3. 年 月，英國(guó)艦隊(duì)開(kāi)到廣東海面，進(jìn)行挑釁， 爆發(fā)。
4.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，道光帝派直隸總督 與英軍談判，并將林則徐革職查辦。 年初，英軍占領(lǐng) 。后來(lái)英艦到達(dá) ，清廷被迫派人向英軍求和。
5.1842年，英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的中英 。
6.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐漸淪為 。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó) 的開(kāi)端。
7.中英《南京條約》的內(nèi)容
4、是什么？
8.請(qǐng)分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)什么樣的危害。
二、合作探討（生生互助、師生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，共同提高）
1.鴉片對(duì)中國(guó)的危害有哪些？
2.虎門(mén)銷(xiāo)煙的影響是什么？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林則徐的哪些精神品質(zhì)？
3.中國(guó)與英國(guó)相隔非常遙遠(yuǎn)，領(lǐng)土并無(wú)接壤，為什么雙方會(huì)在19世紀(jì)中期爆發(fā)激烈沖突并走向戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
4.“華夷抗禮靜海寺，儼然白犬丹雞盟”“夷人中流鼓掌去，三月長(zhǎng)江斷行旅”。這是描寫(xiě)中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約簽訂的詩(shī)句。你知道這個(gè)條約的名稱和內(nèi)容嗎？
5.請(qǐng)分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶給中國(guó)的影響。
三、扣標(biāo)整合（圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，以知識(shí)樹(shù)、圖表等形式，自主梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)）
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（我達(dá)標(biāo)
5、，我快樂(lè)）
（一）選擇題
1.道光帝決定禁煙的根本原因是（ ）
A.為了繼承推行閉關(guān)政策 B.鴉片給中華民族帶來(lái)了深重劫難C.林則徐哀求嚴(yán)禁鴉片 D.維護(hù)清朝的統(tǒng)治
2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志是（ ）
A.1839年，清政府派林則徐去廣東禁煙 B.1839年，林則徐在虎門(mén)銷(xiāo)煙
C.1840年，英國(guó)艦隊(duì)侵入廣東海面 D.1840年，英軍直達(dá)天津
3.下列不屬于中國(guó)在《南京條約》中被迫開(kāi)放的第一批通商口岸的是（ ）
A.南京 B.上海 C.廣州 D. 福州
4.中國(guó)近代史以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為開(kāi)端，主要是因?yàn)椋? ）
A.中國(guó)開(kāi)始遭受大規(guī)模的外來(lái)侵略 B.長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)的
6、狀況被打破
C.民族矛盾取代了階級(jí)矛盾 D.社會(huì)性質(zhì)開(kāi)始發(fā)生根本變化
（二）材料解析題
5.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 1816年，清朝嘉慶皇帝問(wèn)大臣孫玉庭：“英國(guó)是否富強(qiáng)？” 孫玉庭答：“彼國(guó)大于西洋諸國(guó)，因此是強(qiáng)國(guó)；至于富嘛，是由于中國(guó)富彼才富，富不如中國(guó)?！奔螒c帝又問(wèn)：“何以見(jiàn)得？”孫玉庭再答：“英國(guó)從中國(guó)買(mǎi)進(jìn)茶葉，然后轉(zhuǎn)手賣(mài)給其他小國(guó)。假如我們禁止茶葉出口，則英國(guó)會(huì)窮得沒(méi)法活命。”隨后，嘉慶帝：“哈哈哈哈……”孫玉庭：“嘿嘿嘿嘿……”
材料二 軍事上，明末清初已引進(jìn)并使用西方大炮。但后來(lái)，為了使八旗兵弓馬的“技術(shù)特長(zhǎng)”不致失傳，清政府廢用大炮等武器，恢復(fù)大刀、長(zhǎng)
7、矛、弓箭等冷兵器。水兵仍使帆船，以致西方的火槍大炮到這時(shí)被看成了妖術(shù)，軍艦則被視為怪物。在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，廣州守將對(duì)付英國(guó)人用的是“驅(qū)邪”的馬桶、穢物等。
根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的原因。
【知識(shí)拓展】（知識(shí)拓展遷移，開(kāi)闊視野，提高能力）
半殖民地半封建社會(huì)
近代中國(guó)社會(huì)既不同于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的封建社會(huì)，也不同于一般的資本主義社會(huì)。它是半殖民地半封建社會(huì)。
“半殖民地半封建”不能理解為一半是殖民地一半是封建的，也不能理解為政治上是殖民地，經(jīng)濟(jì)上是封建的?！鞍胫趁竦亍笔窍鄬?duì)于完全殖民地而言的，是指喪失了部分而不是全部的獨(dú)立自主權(quán)；“半封建”是相對(duì)于完全的封建社會(huì)而言的，是指既保存了封建主義，又發(fā)展了資本主義。半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)具有以下一些基本特點(diǎn)。
預(yù)習(xí)課文，自主完成
文中標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容
歸納要點(diǎn)，小組合作學(xué)習(xí)
精講點(diǎn)撥，注意總結(jié)
精心設(shè)計(jì)
完成達(dá)標(biāo)內(nèi)容
教師公布答案
小組檢查評(píng)價(jià)
理解升華
山東省安丘市八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
