湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)八年級生物下冊 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育學案（無答案） 新人教版

第七單元 生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 主備人審核人審核時間課型授新課班級姓名流程導學內容助教策略(學習隨筆)目標導學學習目標：1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點； 2、理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；教學重點：1、家蠶的生殖和發(fā)育；2、完全變態(tài)發(fā)育的特點；教學難點：通過觀察家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育標本，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。自主學習情景導入身體分為頭胸腹，兩對翅膀，三對足，頭上兩跟感覺須，里頭是肉，外頭是骨是哪一類動物我們學習昆蟲的生殖與發(fā)育自學指導：閱讀課本 P 811 頁 學法要求：畫出課本中的重點內容（一）、基礎知識鞏固 （5分鐘） 1、昆蟲的生殖方式屬于 生殖。 2、 、 、 和 的發(fā)育方式同家蠶一樣，發(fā)育過程都要經過 、 、 和 四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為 變態(tài)發(fā)育。 3、蝗蟲的發(fā)育過程經過 、 、 三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為 變態(tài)發(fā)育，同蝗蟲發(fā)育方式一樣的昆蟲還有 、 和 。 4、蝗蟲的幼蟲形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較 ，僅有 ，能夠跳躍，稱為 ，這樣的幼蟲叫做 ；與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育不經過 期。獨立自學課本知識，認真完成，在小組內進行互評合作探究1、回答問題：（1）、蝗蟲的發(fā)育過程經過 、 和 三個時期，屬于 變態(tài)發(fā)育。(2)、蝗蟲的若蟲又叫 ，它與成蟲相比，身體較小， 器官沒有發(fā)育成熟。(3)、蝗蟲的若蟲身體逐漸長大，要經過 次蛻皮，不經過蛹期，才能發(fā)育成有翅能飛的成蟲。2、思考：蝗蟲蛻去的皮是它的什么？ ；蟬蛻蛻去的皮和蝗蟲一樣嗎？ 。3、蝗蟲對人類的危害極大，你能否根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程推測，滅蝗的最佳時期是哪一時期？小組合作完成，必要時可參考有關資料，完成后進行自評、互評課堂小結本節(jié)課我們學習了哪些內容？本節(jié)課我們有哪些收獲？自評等級達標檢測1、蟋蟀的發(fā)育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期, 這個發(fā)育過程稱為 （   ）A. 不完全變態(tài)   B. 完全變態(tài) C. 變態(tài)發(fā)育  D. 不變態(tài)發(fā)育2、蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是 -（   ）  A. 幼蟲卵蛹成蟲 B. 卵蛹成蟲 C. 卵幼蟲蛹成蟲 D. 卵蛹幼蟲成蟲3、下列與美麗的蝴蝶發(fā)育方式不同的昆蟲是_- （   ） A. 菜粉蝶     B. 螳螂      C. 家蠶     D. 蠅4、我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時繭內的家蠶發(fā)育到哪一階段 （）  A. 蛹      B. 幼蟲    C. 卵       D. 成蟲5、下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同（ ）A、 蜜蜂 B、 蒼蠅 C、 菜粉蝶 D、蟋蟀6、右圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答： （1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于       ， 屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有       。 （2）C和D的名稱是       。在CD的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是     。 （3）d的發(fā)育時期叫做         。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個的發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是         （填字母）（4）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是長期的         形成的自評+教師點評學(教)后反思通過本節(jié)課的學習：對自己說，你有哪些收獲？對同學說，你有哪些經驗？對老師說，你有哪些困惑