湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)八年級生物下冊 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育學案(無答案) 新人教版
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湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)八年級生物下冊 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育學案(無答案) 新人教版
第七單元 生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 主備人審核人審核時間課型授新課班級姓名流程導學內容助教策略(學習隨筆)目標導學學習目標:1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點; 2、理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程;教學重點:1、家蠶的生殖和發(fā)育;2、完全變態(tài)發(fā)育的特點;教學難點:通過觀察家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育標本,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。自主學習情景導入身體分為頭胸腹,兩對翅膀,三對足,頭上兩跟感覺須,里頭是肉,外頭是骨是哪一類動物我們學習昆蟲的生殖與發(fā)育自學指導:閱讀課本 P 811 頁 學法要求:畫出課本中的重點內容(一)、基礎知識鞏固 (5分鐘) 1、昆蟲的生殖方式屬于 生殖。 2、 、 、 和 的發(fā)育方式同家蠶一樣,發(fā)育過程都要經過 、 、 和 四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為 變態(tài)發(fā)育。 3、蝗蟲的發(fā)育過程經過 、 、 三個時期,這樣的發(fā)育過程稱為 變態(tài)發(fā)育,同蝗蟲發(fā)育方式一樣的昆蟲還有 、 和 。 4、蝗蟲的幼蟲形態(tài)和生活習性與成蟲相似,只是身體較 ,僅有 ,能夠跳躍,稱為 ,這樣的幼蟲叫做 ;與家蠶相比,蝗蟲的發(fā)育不經過 期。獨立自學課本知識,認真完成,在小組內進行互評合作探究1、回答問題:(1)、蝗蟲的發(fā)育過程經過 、 和 三個時期,屬于 變態(tài)發(fā)育。(2)、蝗蟲的若蟲又叫 ,它與成蟲相比,身體較小, 器官沒有發(fā)育成熟。(3)、蝗蟲的若蟲身體逐漸長大,要經過 次蛻皮,不經過蛹期,才能發(fā)育成有翅能飛的成蟲。2、思考:蝗蟲蛻去的皮是它的什么? ;蟬蛻蛻去的皮和蝗蟲一樣嗎? 。3、蝗蟲對人類的危害極大,你能否根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程推測,滅蝗的最佳時期是哪一時期?小組合作完成,必要時可參考有關資料,完成后進行自評、互評課堂小結本節(jié)課我們學習了哪些內容?本節(jié)課我們有哪些收獲?自評等級達標檢測1、蟋蟀的發(fā)育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期, 這個發(fā)育過程稱為 ( )A. 不完全變態(tài) B. 完全變態(tài) C. 變態(tài)發(fā)育 D. 不變態(tài)發(fā)育2、蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是 -( ) A. 幼蟲卵蛹成蟲 B. 卵蛹成蟲 C. 卵幼蟲蛹成蟲 D. 卵蛹幼蟲成蟲3、下列與美麗的蝴蝶發(fā)育方式不同的昆蟲是_- ( ) A. 菜粉蝶 B. 螳螂 C. 家蠶 D. 蠅4、我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,此時繭內的家蠶發(fā)育到哪一階段 () A. 蛹 B. 幼蟲 C. 卵 D. 成蟲5、下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同( )A、 蜜蜂 B、 蒼蠅 C、 菜粉蝶 D、蟋蟀6、右圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答: (1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 , 屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 。 (2)C和D的名稱是 。在CD的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。 (3)d的發(fā)育時期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個的發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是 (填字母)(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是長期的 形成的自評+教師點評學(教)后反思通過本節(jié)課的學習:對自己說,你有哪些收獲?對同學說,你有哪些經驗?對老師說,你有哪些困惑