教科版（教學(xué)）科學(xué)六年級上冊第3課時 電磁鐵的磁力（一）

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教科版科學(xué)六年級上冊第3課時 電磁鐵的磁力（一） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 小磁針偏轉(zhuǎn)角度最大的裝置是（ ）。 A． B． C． 2 . 進行科學(xué)實驗的最后一步是（ ） A．預(yù)測 B．收集證據(jù) C．實驗檢驗 3 . 用指南針的一個磁極分別去靠近某物體的兩端，發(fā)現(xiàn)指針會排斥或吸引，說明該物體是。 A．鐵制品 B．磁鐵 C．不能確定 二、填空題 4 . 電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù)________。（填“有關(guān)或無關(guān)”） 5 . 判斷鋼針是否被磁化的方法是用它去（____________）來判斷鋼針是否被磁化了 6 . 通電的線圈能產(chǎn)生（____________）。 7 . 電磁鐵是由_________和_________組成的。電磁鐵的南北極是可以改變的，可以通過改變_________和改變__________________來改變電磁鐵的南北極。 8 . 磁鐵能吸引鐵一類的物質(zhì)，叫做_______。 三、判斷題 9 . 磁鐵隔著薄物體能吸鐵，隔著太厚的物體就不能吸鐵了。（______） 10 . 磁鐵可以隔著任何物體吸鐵。（____） 11 . 把兩個完全相同的磁鐵吸在一起，磁力會增大一些，但不是成倍增長。如果把多個完全相同的磁鐵吸在一起，磁力會增大，但是每次增長的磁力會隨磁鐵個數(shù)的增加而變小。（____） 12 . 磁極間的作用是相互的。（_______） 四、綜合題 小明探究電流能否產(chǎn)生磁性，實驗裝置如圖。 13 . 讓通電導(dǎo)線靠近指南針，指南針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明（ ）。 A．導(dǎo)線外面有磁性 B．導(dǎo)線里面的金屬有磁性 C．電流能產(chǎn)生磁性 14 . 將導(dǎo)線繞成線圈后再通上電流，線圈（ ）。 A．沒有產(chǎn)生磁性 B．會產(chǎn)生更強的磁性 C．產(chǎn)生的磁性與單根導(dǎo)線產(chǎn)生的磁性一樣強 15 . 在裝置電磁鐵的過程中，不可以長時間將電線連接在電池兩端的原因是（ ）。 A．預(yù)防觸電，傷害身體 B．操作比較方便 C．避免電線發(fā)燙與防止電池耗電 16 . 使指南針的偏轉(zhuǎn)角度最小的放置方式是（ ）。 A．離線圈遠一些 B．放置在線圈上方 C．放置在線圈最中心 17 . 斷開電流后，指南針的狀態(tài)情況是（ ）。 A．狀態(tài)不變 B．指示南北 C．指示東西 18 . 關(guān)于這個實驗，錯誤的說法是（ ）。 A．讓電路短路，能提高實驗效果 B．在電路中安裝小燈泡，對磁針偏轉(zhuǎn)角度影響不大 C．線圈圈數(shù)越多，實驗現(xiàn)象越明顯 下圖是文煜家的廚房，請仔細觀察，并回答問題。 19 . 下列物品中，用到磁鐵的是（ ）。 A．陶瓷碗 B水壺 B．冰箱 20 . 下列物品中，用鐵制成的是（ ） A．花瓶 B．水龍頭 C．玻璃杯 21 . 下列物品中，不能被磁鐵吸引的是（ ）。 A．陶瓷茶壺 B．鋼勺 C．鐵鍋 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、綜合題 1、 2、