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1、《 賣油翁》學(xué)案
歐陽修
【課標(biāo)要求】學(xué)習(xí)古詩文要多朗讀。在理解的基礎(chǔ)上多背誦,多積累,加強感悟和體會。利用工具書,能讀懂淺顯文言文。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。
2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。
3、體會文章所揭示的深刻道理。
學(xué)習(xí)重難點:
1.重點:(1)理解"熟能生巧"的道理。
(2)積累文言詞匯,理解詞義、句義。
2.難點:體會作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。
一、作者簡介:
歐陽修字 ,號 ,晚年又號 , (即藏書一萬卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人)謚號
2、 ,唐宋八大家之一. 代表作《 》
唐宋八大家:
唐——
宋——
二、看誰讀得好
讀音準(zhǔn)確、停頓正確、語速適中
三、自學(xué)指導(dǎo)
(1)注音:
矢 圃 睨 頷
汝 忿 酌 覆
杓 惟 遣 瀝
(2)解釋字詞:
善:________ 矜:_______ 嘗:________ 釋
3、:________ 睨:______
去:________ 頷:________矢:______ 但:_______ 汝:_______
忿然:______ 知:___ _ _ 精: _______ 安:________ 輕:_______
酌:______ 乃:_ ______置:_______ 覆:_______ 徐:_______
瀝:_______ 因________ 惟:_______ 遣:________圃:________
(3)比較解詞
A、指出下列“而”字的用法
1 、釋擔(dān)而立
2、久而不去
3、 而錢不濕
4 、康肅笑而遣之
4、B、指出下列以字的用法
1、 公亦以此自衿
2 、以我酌油知之
3、 以錢覆其口
4、 徐以勺酌油瀝之
C、“爾”的意思
1、但手熟爾
2、惟手熟爾
3、爾安敢輕吾射
D、解釋下列之字,并說出用法
1、睨之
2、但微頷之
3、以我酌油知之
4 、以勺酌油瀝之
5 、康叔笑而遣之
(4)重點句子翻譯
1、 公亦以此自矜:
2、見其發(fā)矢十中八九,但微頷之:
3、吾射不亦精乎?
4、以我酌油知之
5、我亦無他,惟手熟爾
(5)翻譯全文
四、復(fù)述故事
五、問題導(dǎo)航
1、讀課文,說說課文中兩個人
5、物給你留下了哪些印象
2、文中說明陳堯咨善射的情形的句子
3、文中哪兩個詞表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?作用是什么?
4、陳堯咨見賣油翁此態(tài)度,有何反應(yīng)?由此看出陳堯咨是個什么樣的人?
5、賣油翁對陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評價的?
6、賣油翁憑什么這樣評價陳堯咨的射箭本領(lǐng)?
7、陳堯咨對賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?
8、賣油翁用冷靜的評語和短暫而精湛的表演,讓陳堯咨明白了什么道理?
9、在文中起承上啟下作用的一句是
10、與“翁曰:‘無他,但手熟爾。”相照應(yīng)的一句是
6、 。
11、作者是通過哪些方面的描寫來表現(xiàn)陳堯咨和賣油翁的 ?找出文中描寫陳堯咨和賣油翁動作、語言、神態(tài)的詞語或句子。
12、請你設(shè)想一下當(dāng)時情境,給第二段兩人的對話補上表示神態(tài)的詞語?
康肅 ( )問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
翁( )答曰:“無他,但手熟爾.”
康肅( )曰:“爾安敢輕吾射!”
翁( )曰:“以我酌油知之 ?!?
……
翁因( )曰:“我亦無他,惟手熟
7、爾.”
13、文章主要寫了哪兩件事?從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點?
。
陳堯咨:是一個 形象。
賣油翁:是一個 形象。
13、文章的兩個人物誰是主要人物?為什么?
六、“探究”拓展。
1、找出三個以“百”字開頭,形容人箭法非常高明的
8、成語。
2、通過文章的學(xué)習(xí),我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實際,說說對你有什么啟示?
3、賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態(tài)度截然不同。那么你呢?請分別談?wù)勀闳绾慰创约杭皠e人的長處,請寫一兩句名言警句作為座右銘。 。
名言警句:
①三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?
②正視自己的長處,揚長避短
③正視自己的缺點,知錯能改
④謙虛使人進步,驕傲使人落后
⑤自信是走向成功的第一步
⑥強中更有強中手,一山還比一山高
⑦人外有人,天外有天。取人之長,補己之短
⑧寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
4、聽了這個故事,不由得讓我想起了中國的一句古話:“三百六十行,行行出狀元”,其實,在我們生活中,熟能生巧的例子還有很多