七年級(jí)語文上冊(cè) 24 木蘭詩(shī)同步訓(xùn)練 語文版（通用）

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1、24.木蘭詩(shī) 一、字音字形 1．識(shí)記生難字 機(jī)zhù____　　　　　鞍韉（　?。? 轡頭（　　） 啾啾（　?。? róng____機(jī) shuò____氣 金tuò____ 磨刀霍霍（　　） 云鬢（　?。? 傍地走（　?。? 2．讀準(zhǔn)多音字 （1）軍帖：____ 　 其他讀音：____　組詞：______ 其他讀音：____ 組詞：______ （2）可汗：____ 其他讀音：____ 組詞：______ （3）可汗：____ 其他讀音：____ 組詞：______ （4）鳴濺濺：____ 其他讀音：____ 組詞：___

2、___ （5）燕山：____ 其他讀音：____ 組詞：______ （6）胡騎：____ 其他讀音：____ 組詞：______ （7）百千強(qiáng)：____ 其他讀音：____ 組詞：______ 其他讀音：____ 組詞：______ 3．找出通假字 （1）著我舊時(shí)裳　____通____，意思：_______________________________________。 （2）對(duì)鏡帖花黃　____通____，意思：_______________________________________。 （3）出門看火伴　____通____，意思：_______

3、________________________________。 二、重要詞語 1．重點(diǎn)詞語理解 （1）當(dāng)戶織：_____________________________________________________________ （2）何所憶：_____________________________________________________________ （3）鳴濺濺：_____________________________________________________________ （4）鳴啾啾：______________________________

4、_______________________________ （5）寒光照鐵衣：_________________________________________________________ （6）百千強(qiáng)：_____________________________________________________________ （7）不用尚書郎：_________________________________________________________ （8）愿馳千里足：____________________________________________________

5、_____ （9）出郭相扶將：_________________________________________________________ （10）花黃：______________________________________________________________ 2．一詞多義辨析 3．詞類活用解釋 （1）愿為市鞍馬（　　　　　） （2）策勛十二轉(zhuǎn)（　　　　?。? （3）但聞燕山胡騎鳴啾啾（　　　　　） 4．古今異義區(qū)分 （1）不聞機(jī)杼聲 古義：______________；今義：____________________________________

6、________。 （2）卷卷有爺名 古義：______________；今義：____________________________________________。 （3）但聞黃河流水鳴濺濺 古義：______________；今義：____________________________________________。 （4）出郭相扶將 古義：______________；今義：_____________________________________________。 （5）雙兔傍地走 古義：______________；今義：___________________

7、__________________________。 三、作品鏈接 《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》，是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，是我國(guó)古代一首著名的敘事詩(shī)，被譽(yù)為“樂府雙璧”之一。它敘述了木蘭代父從軍十多年以及立功后不接受獎(jiǎng)賞而還鄉(xiāng)的故事，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂觀勇敢的愛國(guó)精神。 四、背景在線 《木蘭詩(shī)》產(chǎn)生的時(shí)代，當(dāng)在西魏。那時(shí)正是南北朝時(shí)期南北對(duì)峙，戰(zhàn)爭(zhēng)是北朝社會(huì)一個(gè)最突出的現(xiàn)象，整個(gè)北朝的歷史幾乎與戰(zhàn)爭(zhēng)相終始，在初期“五胡十六國(guó)”的130多年中，戰(zhàn)爭(zhēng)尤為頻繁。五六世紀(jì)間，我國(guó)北方少數(shù)民族鮮卑族與柔然族在黑山、燕山地區(qū)進(jìn)行過長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。這與詩(shī)里所寫的木蘭

8、出征路線正相吻合。這可能就是《木蘭詩(shī)》的歷史背景。 答案：一、字音字形 1．杼　jiān　pèi　jiū　戎　朔　柝　huò　bìn　bàng 2．（1）tiě　tiē　妥帖　tiè　字帖?。?）kè　kě　可以?。?）hán　hàn　汗水?。?）jiān　jiàn　迸濺?。?）yān　yàn　燕子?。?）jì　qí　騎馬?。?）qiáng　qiǎng　勉強(qiáng)　jiàng 倔強(qiáng) 3．（1）“著”　“著”　穿　（2）“帖”　“貼”　粘貼?。?）“火”　“伙”　伙伴 二、重要詞語 1．（1）對(duì)著門。（2）思念。（3）水流的聲音。（4）形容戰(zhàn)馬嘶鳴的聲音。（5）清冷的月光。（6）多，

9、余。（7）不當(dāng)，不做。（8）騎上。（9）扶持。（10）當(dāng)時(shí)婦女貼在額頭正中的一種裝飾。 2．（1）集市　買?。?）愿意　希望 3．（1）名詞用作動(dòng)詞，買?。?）名詞用作動(dòng)詞，登記?。?）動(dòng)詞用作名詞，戰(zhàn)馬 4．（1）聽到　用鼻子聞?。?）指父親　指爺爺，即父親的父親?。?）只　表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，但是?。?）外城　僅用作姓氏?。?）跑　行走 1．千余年來，木蘭的形象深入人心，請(qǐng)你聯(lián)系木蘭詩(shī)內(nèi)容，談?wù)劺碛伞? 點(diǎn)撥：（1）木蘭是人民大眾理想中的英雄，她在祖國(guó)安全受到嚴(yán)重威脅時(shí)挺身而出，替父從軍，這種勇毅的精神受到世世代代人們的敬重；尤其重要的是，她勇敢作戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，不是為了貪圖官爵

10、，而是視為自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任，她是真正的人民英雄。（2）木蘭又是個(gè)感情極其豐富的人，在征兵令下達(dá)后，她為父親年老又無大兒而停機(jī)嘆息；在行軍途中的夜晚，她回憶起爺娘呼喚自己的親切聲音；在慶功會(huì)上，她卻急于回到故鄉(xiāng)的土地上，跟家人團(tuán)聚，跟故鄉(xiāng)人民一同過和平勞動(dòng)的生活，如此美好的感情在世世代代人們的心中也能引起強(qiáng)烈的共鳴。 2.這首詩(shī)在敘事上的詳略得當(dāng)體現(xiàn)在哪些地方？ 點(diǎn)撥：詳寫木蘭從軍的緣由、戀別、辭官和還家。這是因?yàn)樽髡呔o扣住“木蘭是女郎”的身份特征和性格特征去精心剪裁安排詳略的。凡有助于突出這一特征，更好地表現(xiàn)主題的，則鋪寫不厭其煩，反之則惜墨如金。對(duì)歷時(shí)多年的戰(zhàn)斗生涯，僅有“萬里赴戎機(jī)”以下六句，還有出征前的準(zhǔn)備也寫得比較簡(jiǎn)略，詳略搭配得當(dāng)，正是為塑造木蘭這一巾幗英雄形象服務(wù)的，為全詩(shī)主題服務(wù)的，也是這首詩(shī)在寫作上的一個(gè)顯著特點(diǎn)。 3．核心圖解