2020秋八年級語文上冊 1 為人民服務課堂導學 北京課改版

1為人民服務 名師導學1理清結構：2語言特色：語言準確、鮮明。為了準確表達意思和觀點，雖然是演講，作者也很注意對詞語的選擇。如“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的?！薄巴耆?，就是百分之百，也就是說，除了為人民服務，再沒有任何別的目的?！皬氐住?，就是貫徹到底，也就是說，不管在什么時候，不管做什么工作，都應該為人民謀利益。又如：“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！边@句話中，作者恰當?shù)剡\用了表條件關系的詞語“只要就”準確地表達出了為人民服務和我們隊伍建設的關系。“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。”“中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌??！钡日Z句，后來傳遍了中國的家家戶戶，成為每個黨員和要求進步的同志的座右銘。3把握重點：重點語句分析1我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。這句話有兩個意思：一個是我們黨及其領導的軍隊的性質(zhì)，是“革命的隊伍”。一個是我們黨及其領導的軍隊的宗旨，是為著解放人民的，為人民的利益工作的。性質(zhì)決定了宗旨?！巴耆?，就是百分之百，也就是說，除了為人民服務，再沒有任何別的目的?！皬氐住保褪秦瀼氐降?，也就是說，不管在什么時候，不管做什么工作，都應該為人民謀利益。2人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固，本來。或，有的人。于，表示比較。人總是要死的，但死的意義有不同，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。3只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。理解這句話要同前面的意思聯(lián)系起來。什么是“好的”?符合人民利益的，對人民有好處的就是好的。反之，就是“錯的”。為什么要“堅持好的”，“改正錯的”?因為我們是“革命的隊伍”，是“徹底地為人民的利益工作的”，只有“為人民的利益堅持好的”，“改正錯的”，才能做到完全、徹底地為人民服務；只要我們這樣做，我們就能更好地為人民的利益工作，就能與人民的關系更密切，就能得到更多的人民群眾的擁護，我們的隊伍就一定會興旺起來。4我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。這句話對完成爭取全民族的解放這一革命任務提出了要求。本句有三個“要”。前兩個是講在困難面前應該采取的態(tài)度，最后一個是講這樣做的目的?！坝職狻敝缚朔щy，戰(zhàn)勝困難的勇氣。5我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。這句話是說，革命隊伍中的干部要關心、愛護每一個戰(zhàn)士，使每個戰(zhàn)士都感到溫暖；革命隊伍內(nèi)的人要互相關心、愛護、幫助，這樣，隊伍內(nèi)部才能團結起來。三個“互相”，體現(xiàn)了革命隊伍內(nèi)部的同志情誼。4攻克難點： 演講稿也叫演說詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾之間的信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主，以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。第三、鼓動性。演講是一門藝術，好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。5質(zhì)詢疑點：“泰山”“鴻毛”之比如何理解?講人死的兩種不同的意義。“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！睆埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?，他的死就比泰山還重，雖死猶生。這里毛澤東通過講革命者對生死的看法，揭示了革命的生死觀。第二節(jié)的中心句是“人總是要死的，但死的意義有不同?！边@一句跟下面三句是總(起)分(述)關系。這樣說可以啟迪革命的同志，分清人生的不同意義，從而充分肯定張思德同志生前的功績。