2020秋八年級語文上冊 1 為人民服務課堂導學 北京課改版
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2020秋八年級語文上冊 1 為人民服務課堂導學 北京課改版
1為人民服務 名師導學1理清結構:2語言特色:語言準確、鮮明。為了準確表達意思和觀點,雖然是演講,作者也很注意對詞語的選擇。如“我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的?!薄巴耆?,就是百分之百,也就是說,除了為人民服務,再沒有任何別的目的?!皬氐住?,就是貫徹到底,也就是說,不管在什么時候,不管做什么工作,都應該為人民謀利益。又如:“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來?!边@句話中,作者恰當?shù)剡\用了表條件關系的詞語“只要就”準確地表達出了為人民服務和我們隊伍建設的關系。“我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標,走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。”“中國人民正在受難,我們有責任解救他們,我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲,死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益,想到大多數(shù)人民的痛苦,我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌??!钡日Z句,后來傳遍了中國的家家戶戶,成為每個黨員和要求進步的同志的座右銘。3把握重點:重點語句分析1我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍,是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。這句話有兩個意思:一個是我們黨及其領導的軍隊的性質(zhì),是“革命的隊伍”。一個是我們黨及其領導的軍隊的宗旨,是為著解放人民的,為人民的利益工作的。性質(zhì)決定了宗旨?!巴耆?,就是百分之百,也就是說,除了為人民服務,再沒有任何別的目的?!皬氐住保褪秦瀼氐降?,也就是說,不管在什么時候,不管做什么工作,都應該為人民謀利益。2人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。固,本來。或,有的人。于,表示比較。人總是要死的,但死的意義有不同,有的人死得比泰山還重,有的人死得比鴻毛還輕。3只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。理解這句話要同前面的意思聯(lián)系起來。什么是“好的”?符合人民利益的,對人民有好處的就是好的。反之,就是“錯的”。為什么要“堅持好的”,“改正錯的”?因為我們是“革命的隊伍”,是“徹底地為人民的利益工作的”,只有“為人民的利益堅持好的”,“改正錯的”,才能做到完全、徹底地為人民服務;只要我們這樣做,我們就能更好地為人民的利益工作,就能與人民的關系更密切,就能得到更多的人民群眾的擁護,我們的隊伍就一定會興旺起來。4我們的同志在困難的時候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣。這句話對完成爭取全民族的解放這一革命任務提出了要求。本句有三個“要”。前兩個是講在困難面前應該采取的態(tài)度,最后一個是講這樣做的目的?!坝職狻敝缚朔щy,戰(zhàn)勝困難的勇氣。5我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士,一切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。這句話是說,革命隊伍中的干部要關心、愛護每一個戰(zhàn)士,使每個戰(zhàn)士都感到溫暖;革命隊伍內(nèi)的人要互相關心、愛護、幫助,這樣,隊伍內(nèi)部才能團結起來。三個“互相”,體現(xiàn)了革命隊伍內(nèi)部的同志情誼。4攻克難點: 演講稿也叫演說詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾之間的信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主,以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。第三、鼓動性。演講是一門藝術,好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。5質(zhì)詢疑點:“泰山”“鴻毛”之比如何理解?講人死的兩種不同的意義。“為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕?!睆埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?,他的死就比泰山還重,雖死猶生。這里毛澤東通過講革命者對生死的看法,揭示了革命的生死觀。第二節(jié)的中心句是“人總是要死的,但死的意義有不同?!边@一句跟下面三句是總(起)分(述)關系。這樣說可以啟迪革命的同志,分清人生的不同意義,從而充分肯定張思德同志生前的功績。