《2020年秋八年級生物上冊 第5單元 第1章 第3節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋八年級生物上冊 第5單元 第1章 第3節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一章 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟悉軟體動物和節(jié)肢動物中的常見種類。
2.說出軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。
3.軟體動物和節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1.軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。
2.軟體動物和節(jié)肢動物與人類生活有的關(guān)系。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1.軟體動物和節(jié)肢動物的運(yùn)動、呼吸、消化等生理特點(diǎn)。
2.軟體動物和節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系。
學(xué)法指導(dǎo)
本節(jié)內(nèi)容在課本第12—17頁,可以結(jié)合演示實(shí)驗(yàn)觀察和了解河蚌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理活動。節(jié)肢動物的學(xué)習(xí)除了要了解常見種類以外,重點(diǎn)是通過代表動物蝗蟲的學(xué)習(xí)來掌握節(jié)肢動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性。
學(xué)習(xí)過程
2、一、自主學(xué)習(xí)
(一)軟體動物
1.某些動物的身體非常軟體,因而稱之 ,目前已知軟體動物有 種以上,是動物界的第 大類群。
2.常見的軟體動物有 、 、 、 等。由于它們的身體外面有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼,因而稱為雙殼類。
3.軟體動物中除了雙殼類以外還有很多,如 、 、 等。
4.軟體動物的主要特征是 。
5.軟體動物與人類的生活有什么關(guān)系?
(二)
3、節(jié)肢動物
1.節(jié)肢動物是最大的動物類群目前已命名的種類有 種以上,占已知動物種數(shù)的 以上。你知道的節(jié)肢動物有哪些呢?
2.“身體分為頭胸腹, 兩對翅膀三對足, 頭上兩根感覺須, 里頭是肉外是骨?!?這是一種什么動物?
3.蝗蟲的身體分為 、 和 三部分。其中頭部負(fù)責(zé)感覺和攝食,感覺器官有 ,用于攝食的是 。胸部是運(yùn)動中心,有 適于爬行和跳躍,有 適于飛行。腹部集中容納內(nèi)臟器官。體表有氣門用于 ,身
4、體表面包著堅(jiān)韌的 。
4.你知道為什么昆蟲在發(fā)育過程會蛻皮嗎?
5.昆蟲的基本特征包括 。
6.節(jié)肢動物的主要特征是 。
7.節(jié)肢動物與人類生活有什么關(guān)系?
二.合作探究
(一)閱讀課本第12頁觀察與思考,回答下面問題。
1.貝殼的作用是什么?
2.你所觀察的動物是靠什么運(yùn)動的?又是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的?
3.想一想,它是如何獲取食物的?
(二)閱讀課本第14頁觀
5、察與思考,回答下面問題。
1.比較圖中6種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,完成課本上的表格。
2.表格中的哪些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似?試著說說它們的共同特征。
3.你能歸納出表格中所有動物的共同特征嗎?
三.達(dá)標(biāo)檢測
1.?河蚌外套膜的作用正確的是: ( )
A.保護(hù)身體內(nèi)部柔軟部分 B.參與呼吸和形成貝殼
C.能使貝殼開和閉 D.保護(hù)內(nèi)部和形成貝殼?
2.?下列動物中不屬于軟體動物的是: (
6、 )
A.扇貝 ?B.海蜇? ?C.田螺 ??D.烏賊
3.?有關(guān)河蚌體內(nèi)珍珠的形成,下列哪項(xiàng)敘述正確:? .( )
A.由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被異物形成的B.由貝殼外層細(xì)胞分裂形成的
C.由斧足上的細(xì)胞分泌的粘液形成的 D.由閉殼肌的分泌物包被異物形成的
4.下列關(guān)于蝸牛的敘述不正確的是; ( )
A.蝸牛生活于水中營底棲生活 B.蝸牛對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害處
C.蝸牛的腹足肌肉發(fā)達(dá)
7、 D.蝸牛的身體表面有一個(gè)貝殼
5.?下列哪種動物在捕捉食物時(shí),使用觸手 ( )
A.水蛭 B.烏賊 C.扇貝 D.海蜇
6.蝗蟲 蜻蜓等昆蟲腹部不斷進(jìn)行收縮和舒張,這是它們在進(jìn)行 ( )
A. 呼吸運(yùn)動 B. 消化活動 C. 產(chǎn)卵 D. 感受氣味
7.消滅蝗蟲時(shí),把它的頭部置于水中不能使它窒息,原因是 (?。?
A.蝗蟲可以吸收水中的空氣 B.蝗蟲可以通
8、過體表進(jìn)行呼吸
C.蝗蟲可以幾個(gè)小時(shí)不呼吸 D.氣體通過蝗蟲胸、腹部的氣門進(jìn)入體內(nèi)
8.在無脊椎動物中,能飛行的是 ( )
????A.環(huán)節(jié)動物 ????? B.昆蟲 ?????? C.鳥類 ???????? D.鳥類和昆蟲
9.身體分節(jié)是節(jié)肢動物的一個(gè)特點(diǎn),下列不屬于節(jié)肢動物的是 ( ?。?
????A.蝦 ???????????????? B.蟹 ?????????? C.臭蟲 ???? D.蚯蚓
四.盤點(diǎn)提升
1.本節(jié)課我學(xué)到了哪些知識?
2.我對本節(jié)課還有哪些困惑?
教學(xué)思路
學(xué)生糾錯(cuò)
教學(xué)思路
學(xué)生糾錯(cuò)