2020年春七年級語文下冊 4《春風》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、春 風 科目 語文 課題 春 風 主備人 審核人 學(xué)案 類型 新授課 學(xué)案 編號 學(xué) 習 目 標 知識與能力：理解作者對北國春風獨特的感悟，領(lǐng)略自然景物的陽剛美。 過程與方法：通過反復(fù)誦讀，揣摩賞析文中精彩的詞句。學(xué)習欲揚先抑和對比的寫法。 情感態(tài)度和價值觀：體會作者贊美春風的獨特思想，培養(yǎng)熱愛自然的情感。 重點：理解作者對北國春風獨特的感悟，領(lǐng)略自然景物的陽剛美。學(xué)習欲揚先抑和對比的寫法。 裝 訂 線 難點：體會作者贊美春風的獨特思想，培養(yǎng)熱愛自

2、然的情感。 學(xué)法指導(dǎo)及使用說明：通過朗讀訓(xùn)練，感知語言特色，通過整體感知質(zhì)疑切磋。 知識鏈接： 　　　　　　 【學(xué)前準備】 1、搜集資料，篩選有效信息，把作者的的相關(guān)資料寫到下面。 2、朗讀課文，圈劃生字詞，并給下列加點的字注音。 褒貶（ ） 飄拂（ ） 塞外（ ） 冰碴（ ） 耗子（ ） 乍暖（ ） 粗獷（ ） 大靸鞋（ ） 刮折（ ） 嗚嗚吹號（ ） 3.根據(jù)解釋寫詞語 （ ）：評論好壞。 （

3、 ）：將養(yǎng)，休息和調(diào)養(yǎng)。 （ ）：消除心中的氣憤。 3、整體感知 找出具體描寫北方春風的句子，感受作者對北方春風的感情。 【我的困惑】 【學(xué)習過程】 二、合作探究 1、從全文來看，作者對北方春風的態(tài)度有什么變化？ 2、作者運用直接描寫與間接描寫相結(jié)合的方法來表現(xiàn)北國的春風，請分別體會一下北國的春風有什么特點，并概括在下面。 3、江南的春風與北國的春風有什么不同？請概括在下面，你更喜歡哪種春風？為什么？ 【拓展延伸】 討論“春風”及與“春風”有關(guān)的成語、詩句，說說意

4、思。 如：⑴春風化雨（比喻良好的教育和影響。也用以稱頌師長的教誨。） ⑵ “春風又綠江南岸”（表示又一個春天來臨了，現(xiàn)用來比喻新的政策、措施等所帶來的新景象。） 你還知道哪些關(guān)于春風的成語和詩句？至少各寫一句。 【達標檢測】 一、選擇題 1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)(自己制作一個20格的田字格)。 人面不知何處去，桃花依舊笑春風。--崔護 2.下列加點的字注意有誤的一組（ ） A．著重zhuó 刮折shé 勻凈yún 解氣jiě B．將息jiāng 的確dí 動彈tān 飄拂fó C．捎帶

5、shāo 挨個兒āi 荊條jīng 呼嘯xiào D. 暮春mù 撫摸fǔ 返青fǎn 鼓苞bāo 3、指出下面句子是從什么角度來觀察、描寫景物的。（4分） ⑴“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。?（?????????） ⑵?山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。???????????????（?????????） ⑶?走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。（?????????） ⑷?震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。?（?????????） 二、閱讀下面甲、乙兩段，完成下面問題。（18分） (甲) A．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋

6、引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著。 　　B．風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。 　　C．牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 　　D．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 (乙) ①我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠、滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙

7、走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。 　?、谵Z的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉，格拉拉地松動。 　?、埯溍缭谒獌隼锓登嗔?，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大革及鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。 1．為上面文字甲按原文順序重新排序：________________。（3分） 2．甲段文字從感覺方面把春風描寫得有聲有色，有形有

8、味，極其生動，按下面要求，從文中摘抄相應(yīng)的詞語填在橫線處（每空至少寫兩個詞語）。（4分） 　?、儆|覺方面：________________。 ②嗅覺方面：________________。 　?、勐犛X方面：________________。 ④視覺方面：________________。 3．甲文春風特有的芳香是指________________________________。（2分） 4．概括甲段文字的主要內(nèi)容（不得超過10個字）。（3分） 5．甲乙兩段文字中寫出了江南春風與北京春風的特點,請分別用一個字準確概括。（2分） 江南的春風

9、； 北京的春風 6．乙段文字寫出了北京春天的別樣的體會，分別是什么。（4分） ②段表示為（10字以內(nèi)） ③段文字表示為（25字以內(nèi)） 答： 二、作者說，關(guān)于江南之春的名句“是老窖名酒，是色香味俱全的。”你如何理解這里的“色香味俱全”呢？ 答：

10、 三、作者在文末寫江南的春天“老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒?！?，你認為他寫得真實么？說說你的家鄉(xiāng)的春天給你最鮮明的印象吧！ 答： ? 備注（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）