吉林省通化市外國語中學八年級生物下冊 第七單元 第二節(jié) 生物進化的歷程學案（無答案） 新人教版

生物進化的歷程學習目標：1、能夠舉例說出研究生物進化的方法；2、概述生物進化的主要歷程； 3、根據各種生物的主要特征，要求學生排列出生物的進化順序，進一步鍛煉學生用比較的方法解決問題的能力。學習重點：1、研究生物進化的方法。2、生物進化的證據。3、生物進化的歷程。學習難點：研究生物進化的方法。學習過程：復習：1、描述“化學起源說”中關于生命起源的過程。 2、總結原始地球狀況。預習：1、什么是化石？2、化石在地層埋藏順序是怎樣的？3、分析始祖鳥具備哪些過渡類型化石的特征？4、分析分子生物學研究細胞色素C的差異，進一步了解比較方法在生物學研究中的應用。5、簡單說出其他學科為生物進化研究提供的證據。6、能否總結出生物進化的歷程？展示：化石在地層埋藏順序是怎樣的？2、分析始祖鳥具備哪些過渡類型化石的特征？3、說出生物進化的歷程？4、拼圖比賽。反饋：一、選擇題：1、原始的苔蘚植物是由哪類植物進化來的 A、蕨類植物 B、裸子植物 C、原始綠藻 D、種子植物2、能在陸地上生存，但生殖過程中仍離不開水的植物類群是 A苔蘚植物B裸子植物 C被子植物 D種子植物3、現在的哺乳類是由下面哪個類群的動物進化而來的 A原始的鳥類B原始的魚類 C原始的爬行類D現在的爬行類4、兩棲動物在動物進化過程中占有重要的地位，這是因為兩棲動物能證明動物進化的一個關鍵環(huán)節(jié)是 A水生到陸生B簡單到復雜 C陸地到空中 D單細胞到多細胞5、下面幾種動物中，最低等的是 A渦蟲 B蝗蟲 C青蛙 D變形蟲6、下面對化石的敘述，正確的是 A古代生物的尸體保存到現在就是化石B現在生物經過處理，過幾年就是化石C形狀像生物的石頭就是化石 D古代生物遺體和遺跡經礦物填充和交換作用形成的7、越古老的地層中，成為化石的生物 A越復雜，越低等 B越簡單，越高等C越復雜，越高等 D越簡單，越低等8、下面對生物進化規(guī)律的敘述中，哪一個是錯誤的 A由低等到高等 B由簡單到復雜 C由植物到動物 D由水生到陸生9、地球上最早出現的脊椎動物是 A魚類 B兩棲類 C鳥類 D爬行類二、判斷題：10、生物化石可以作為研究地球上生物進化的主要證據。 （）11、現在地球上形形色色的生物，是由原始的共同祖先逐漸進化來的。 （）12、原始的苔蘚植物的生殖，已脫離的水的限制。 （）13、在越古老的地層里，成為化石的生物越復雜。 （）三、填空題14、植物是由_的原始_進化的，動物是由沒有_的古代_進化來的。15、一些古代的魚類由于一直在水中生活，發(fā)展進化成為現在的_。另一些古代魚類逐漸登上陸地，經過漫長的歲月，發(fā)展進化成現在的_。16、化石是古代生物的_和生活_，在若干萬年中，經過礦物的_和_作用而逐漸形成的?；茄芯康厍蛏仙颻的主要依據。17、化石在地層中的分布規(guī)律是：越古老的地層里，成為化石的生物越_、越_，而在距現在較近的地層里，成為化石的生物越_、越_。18、地球上的生物是由從_到_，從_到_，從_到_逐漸進化來的。反思：