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1、腔腸動物和扁平動物
教學目標
知識與技能：
認識腔腸動物和扁形動物，知道水螅和渦蟲的形態(tài)結構特點和生理特點
過程與方法：
通過對幾種動物的了解,學會總結一類動物的主要特征,培養(yǎng)學生的分析與總結歸納能力
情感態(tài)度與價值觀：
1、 初步形成動物體的形態(tài)結構、生理機能及生活習性與其生活環(huán)境相適應的基本生物學基本觀點。
2、 養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
教學重點
知道水螅和渦蟲的形態(tài)結構特點和生理特點
教學難點：
水螅的捕食和體型,血吸蟲生活史
教學流程
一、 導入
圖片放映海底世界畫面出示相關圖片,觀看海底景象。
思考:固著在海中礁石的海葵,看起來宛如艷麗的花朵,因
2、此有人稱之為”海中之花”.然而,他們卻不是植物,而是動物.那么它們是如何捕食的呢?
二、教學過程
學習任務一：腔腸動物
1． 腔腸動物的種類
海洋：
淡水：
2． 水螅的宏觀特征
生活環(huán)境：
外部形態(tài)：
體型及其意義：
3． 水螅的縱切示意圖
4．水螅如何完成捕食和消化的？
5、腔腸動物與生活的聯(lián)系
小結：腔腸動物的主要特征
身體呈 對稱；
3、 ； 。
學習任務二：扁形動物
1、 扁形動物有哪些？
2、 渦蟲的宏觀特征
3、 渦蟲的結構圖
4、渦蟲的消化和生殖
5、血吸蟲的生活史（如何傳染人的？）
小結：扁形動物的主要特征
身體呈 對稱； ；有 無
三、腔腸動物和扁平動物的特征
腔腸動物：1、身體輻射對稱 2、體表有刺細胞 3、有口無肛門
扁平動物：1、身體兩側對稱 2、身體扁平 3、有口無肛門
四、板書設計：
第一節(jié)腔腸動物和扁形動物
一、腔腸動物
1、水螅 生活環(huán)境、形態(tài)及結構特點
2、主要特征
二、扁形動物
1、渦蟲 身體特征
2、寄生 華枝睪吸蟲 血吸蟲
3、主要特征
湖北省武漢為明實驗學校八年級生物上冊 第五單元 第一章 第一節(jié) 腔腸動物和扁平動物導學案（無答案）（新版）新人教版
