《湖南省茶陵縣八年級(jí)歷史《第10課 春秋戰(zhàn)國的科技和文藝》學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省茶陵縣八年級(jí)歷史《第10課 春秋戰(zhàn)國的科技和文藝》學(xué)案（無答案）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10課 春秋戰(zhàn)國的科技和文藝
班級(jí): 姓名 學(xué)習(xí)小組 審核
教學(xué)目標(biāo): 1、了解都江堰和李冰父子；知道扁鵲的成就；了解屈原和楚辭。
2、知道《韶樂》、編鐘、《婦女鳳鳥圖》《御龍圖》
3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國勞動(dòng)人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文明，培養(yǎng)
學(xué)生民族自豪感和民族自信心；
教學(xué)重點(diǎn)：都江堰和李冰父子 教學(xué)難點(diǎn)：都江堰、屈原和楚辭
一：課前檢測(cè)
1、鐵農(nóng)具在（
2、）時(shí)期開始使用（ ）時(shí)推廣，我國進(jìn)入（ ）。
2、牛耕的推廣：（ ）時(shí)已使用牛耕，（ ）時(shí)逐漸推廣。
3、商鞅變法的主要內(nèi)容：承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；（ ）；推行縣制。
二：自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成
（一）、科學(xué)技術(shù)
1.水利工程：都江堰
修建時(shí)間： ；人物： ；
地點(diǎn)： ；功能：是一項(xiàng)綜合性的 工程。
作用：它消除了岷
3、江水患，灌溉了大片田地；使成都平原成為“ ”
2. 木工工匠的祖師—（ ）
3. 醫(yī)學(xué)成就：扁鵲采用“ ”診斷病情，成為中醫(yī)的傳統(tǒng)診斷法。
（二）、文學(xué)成就
1. 《詩經(jīng)》：是我國 的一部詩歌總集，由 、 、 組成。收集了 時(shí)期到 時(shí)期的詩歌。
2. 屈原和楚辭：
1）人物介紹：
2）楚辭：屈原運(yùn)用楚國方言和民歌形式創(chuàng)造出的新的詩歌體裁。
4、 3）代表作：《 》，被譯成許多外國文字。
4）了解端午節(jié)的由來。
（三）藝術(shù)
音樂
1.早在遠(yuǎn)古時(shí)代，我國就有原始歌舞。傳說舜時(shí)的《 》非常優(yōu)美。
2. 時(shí)形成了音樂教育制度。
3.戰(zhàn)國時(shí)鐘鼓之樂盛行。湖北隨縣出土的 是當(dāng)時(shí)最珍貴的樂器。
繪畫
1. 時(shí)期繪畫成為一門獨(dú)立的藝術(shù) 。
2.我國最古老的帛畫是長(zhǎng)沙出土的 和《御龍圖》是我國最古老的帛畫。
（二）合作探究：
5、
1.據(jù)傳媒報(bào)道，韓國擬將“端午節(jié)”申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，此消息立即在我國引起強(qiáng)烈反響?！岸宋绻?jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，相傳是為了紀(jì)念我國古代名人 （ ）
A 黃帝 B大禹 C周文王 D屈原
2. 大詩人屈原運(yùn)用楚國方言和民歌創(chuàng)造的詩歌體裁是 （
6、 ）
A《離騷》 B楚辭 C樂府 D《韶樂》
3. 某旅游團(tuán)去四川旅游，在青城參觀了歷史古跡二王廟。你能告訴他們這是為紀(jì)念誰而修建的嗎 （ ）
A 李冰父子 B大禹父子 C 湯和盤庚 D齊桓公和管仲
4. 材料分析題：
材料一 “長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
材料二 右圖人物
回答（1）上述材料與我國歷史上哪位人物有關(guān)嗎？他生
活在什么時(shí)期？
2）他的文學(xué)成就主要表現(xiàn)在哪些方面？
3） 這位世界文化名人的哪些精神值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大？
對(duì)老師的建議：
你的收獲
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