河北省唐山市路南區(qū)稻地鎮(zhèn)稻地中學八年級生物上冊 第五單元 第四章 第四節(jié) 細菌和真菌在自然界的作用學案(無答案)(新版)新人教版

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1、第四章第四節(jié)細菌和真菌在自然界的作用 一、目標導學 1.說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。 2.運用所學的細菌和真菌的知識,列舉它們對動植物及人類的影響。 3.通過對細菌和真菌與動植物和人類關系的認識,體驗從正反兩個方面辯證地看問題。 二、獨立自學 1、細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________者,在自然_________________________作用。它們分解___________,產(chǎn)生______________、____________和______________。前者被植物通過_____________作用制造成_____________,后者則植物必不可少的營

2、養(yǎng)物質(zhì)。 2、有些________和___能夠從活的動植物體內(nèi)和人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì),導致其_____,這種現(xiàn)象叫做____. 3、有些 和 與動物或植物共同生活在一起,相互 ,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,這種現(xiàn)象叫做共生。 三、質(zhì)疑探學 1、細菌真菌是怎樣參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的? 2、細菌真菌對人和動物有哪些影響? 3、過多服用抗生素會對腸道內(nèi)正常菌群產(chǎn)生什么影響? 四、小組合作探究:完成82頁技能訓練。 五、以練促學 1.真菌、細菌對自然界最重要的作用是( ) A.供給氧氣

3、 B.提供有機物 C.提供二氧化碳 D.促進自然界物質(zhì)循環(huán) 2.枯草桿菌能夠使梨和香蕉腐爛,它能分解上述水果中的某物質(zhì)產(chǎn)生能量,這種物質(zhì)是( ) A.有機物 B.水 C.無機鹽 D.二氧化碳 3.肺炎雙球菌侵入人體氣管及支氣管上皮黏膜,引起咳嗽,肺炎雙球菌營養(yǎng)方式為( ) A.寄生 B.腐生 C.自養(yǎng) D.三者均不是 4.地衣被稱為“拓荒先鋒”,它生長在舊墻壁、樹干或巖石上,呈灰綠色,硬殼狀的斑塊,是由兩種生物共生在一起構成,這兩種生物是( ) A.細菌和藻類 B.真菌和藻類 C

4、.細菌與苔蘚 D.真菌與苔蘚 5.人體與大腸內(nèi)的細菌可以“和平相處”,人體為細菌提供營養(yǎng),細菌也可以制造一些物質(zhì)被人利用,這些物質(zhì)是( ) A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.脂肪 D.維生素 7、細菌、真菌分解自然界中的有機物時,利用了其中的能量,這些能量最初的源頭是( )A.化學能 B.光能 C.熱能 D.電能 8、在一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中,有水、太陽、草地、昆蟲、細菌、鳥、鷹。那么能量流動的過程是( ) A.太陽水—→草—→細菌—→昆蟲—→鳥—→鷹 B.太陽

5、—→草—→昆蟲—→鳥—→鷹—→細菌—→水 C.太陽—→草—→昆蟲—→鳥—→鷹—→細菌 9、污水處理廠處理污水時,一方面通過過濾、沉淀工業(yè)、生活污水中大的固體污染物,另一方面又利用細菌分解水中有機物變成二氧化碳、水以及無機鹽,從而使污水得到凈化。但利用細菌處理時,需向水中大量通氣,原因是( ) A.說明污水中有機物必須先經(jīng)過通氣形成均勻混淆液體才能被細菌分解 B.說明水中細菌是需氧細菌 C.通入空氣是殺死除細菌外其他的微生物 D.因為氧氣本身就能分解有機物 10、在農(nóng)村,給土壤施肥時常施農(nóng)家肥,即人類的糞便,雖然與化肥相比,肥效慢,但持續(xù)時間長

6、。與大量施化肥相比,農(nóng)家肥更加環(huán)保。請回答下列問題: (1)農(nóng)家肥內(nèi)含有大量的______________,是細菌、真菌這些分解者所必需的。 (2)細菌、真菌分解結果產(chǎn)生了________、____________和____________。前兩者是植物必須從土壤中獲取的。 (3)為什么施農(nóng)家肥肥效持續(xù)時間長? (4)松土對發(fā)揮肥效有好處還是有壞處?為什么? 12、某學校兩位同學對學校廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧,甲說,可以用焚燒法,速度快。乙反對這種方法,他設想土埋法,利用細菌、真菌分解廢紙。為了證明他的想法正確,擬定了三個方案,把同類型廢紙分A、B兩組(紙保持潮濕): ①

7、將A組放在無菌土中,B組放在自然條件下。 ②將A組滅菌后放在無菌土中,B組放在自然條件下。 ③將A、B組都滅菌處理,A放在無菌土中,B接種細菌后放在無菌土中。 請回答: (1)你贊成甲還是乙的方法?為什么? (2)A、B兩組為什么要用相同廢紙?______________。 (3)使廢紙保持潮濕,理由是___________。 (4)方案1中,對照組是_________,實驗組是____________。 方案2中,對照組是_________,實驗組是_________。 方案3中,對照組是_________,實驗組是_________。 (5)你贊成哪一個方案?為什么?

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