海南省海口市第十四中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第19課 中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、張謇興辦實(shí)業(yè);了解中國(guó)近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):中國(guó)近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展 難點(diǎn):中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的特征 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 通讀課本,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn):(1)狀元實(shí)業(yè)家張謇的身份、事跡。(2)中國(guó)近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的階段、特征、原因,中國(guó)近代民族工業(yè)的特點(diǎn)等。 【知識(shí)梳理】(課前預(yù)習(xí):15分鐘獨(dú)立完成) 一、狀元實(shí)業(yè)家張謇 1、身份:江蘇南通人,清末____ __。 2、事跡:提出了“_____ ____”的口號(hào),并創(chuàng)辦了____ ____

2、等一系列企業(yè)。 二、中國(guó)近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展 1、曲折發(fā)展: (1)從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到清朝末年: ①特征:出現(xiàn)了一些_____ _____的萌芽,但難以生存和發(fā)展。 ②原因:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了民族工業(yè)產(chǎn)生;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后出現(xiàn)“實(shí)業(yè)救國(guó)”浪潮,初步推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展。 (2)第一次世界大戰(zhàn)期間: ①特征:短暫的“___ ______”。 ②原因:a.內(nèi)因:___ ______的成功,沖擊了封建制度。 b.外因:_____________________,暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪。 (3)一戰(zhàn)后到新中國(guó)成立前: ①特征:一戰(zhàn)后

3、_____ ____,抗戰(zhàn)勝利后沒能得到恢復(fù)。 ②原因:a.一戰(zhàn)后,____ _____經(jīng)濟(jì)勢(shì)力卷土重來。 b._____________的侵略。 c.抗戰(zhàn)勝利后,國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和_____________的壓迫。 2、特點(diǎn): (1)原因:中國(guó)近代民族工業(yè)在_______ __、封建主義和________ _______三座大山的夾縫中求生存、圖發(fā)展。 (2)表現(xiàn):①總的來說是比較落后的。 ②從行業(yè)上看,主要集中在_____ ______。 ③地區(qū)之間發(fā)展不平衡,_________________的民族工業(yè)比較發(fā)達(dá),而在廣大內(nèi)地卻非常薄弱。 【合作探

4、究】 一、狀元實(shí)業(yè)家張謇 閱讀材料:1899年5月23日,某紗廠開工試車,這件事成為轟動(dòng)一時(shí)的新聞。因?yàn)榧啅S的創(chuàng)辦人是5年前奪魁的狀元。一個(gè)狀元竟然“舍本逐末”,這在歷史上是從來沒有的。更使人感到疑惑的是,當(dāng)時(shí)投資辦廠的風(fēng)險(xiǎn)是非常大的,而他卻反其道而行之。?請(qǐng)回答:? 1、材料中所說的“狀元“是指誰?《馬關(guān)條約》簽訂后,面對(duì)中國(guó)的民族危機(jī),他提出了什么口號(hào)?(A級(jí)) 2、該人物為何要去辦廠?通過他創(chuàng)辦實(shí)業(yè),你想到了什么?(B級(jí)) 3、作為新時(shí)期的青少年,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張謇等人什么樣可貴的精神?(A級(jí)) 二、中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展 4、閱讀下列材料

5、: 材料一 :在近代中國(guó),民族工業(yè)總的來說是薄弱的,甚至連老百姓的日用品都要從外國(guó)進(jìn)口,因此許多東西都帶一個(gè)“洋”字。“洋火”其實(shí)就是我們?nèi)粘I钪械幕鸩?;“洋油”其?shí)就是我們?nèi)粘I钪械拿河汀? 材料二 【思考】(1)材料一說明了什么問題?(A級(jí)) (2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),概括指出A、B、C三個(gè)發(fā)展階段及其特征以及 “B”處出現(xiàn)“黃金時(shí)代”的原因。(B級(jí)) 【思維拓展】 問題:結(jié)合上述圖片和所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)近代民族工業(yè)的特征并說明原因。(C級(jí)) 【鞏固練習(xí)】 1.毛澤東在

6、談到中國(guó)民族工業(yè)時(shí),曾贊揚(yáng)說,輕工業(yè)不能忘記他。他就是我國(guó)清末狀元實(shí)業(yè)家( ) A.李鴻章 B.詹天佑? C.張謇 D.左宗棠 2.2020年9月23日下午,張謇杯·2020年中國(guó)國(guó)際家用紡織品設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮在南通體育會(huì)展中心舉辦。下列對(duì)其敘述不正確的是(  ) A.出身寒微,考中狀元 B.主張“實(shí)業(yè)救國(guó)” C.創(chuàng)辦南通博物院 D.創(chuàng)辦大久精鹽公司 3.外國(guó)人紛紛在中國(guó)開辦工廠、開采礦山,這種現(xiàn)象出現(xiàn)于下列哪一條約簽訂后?? A、《南京條約》??B?、《馬關(guān)

7、條約》?C??、《辛丑條約》??D?、《北京條約》 3.被稱中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時(shí)期”,又被稱為中? 國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的“短暫春天”的是( ) A.第二次工業(yè)革命 B.辛亥革命 C.第一次世界大戰(zhàn) D.十月革命 4.下列關(guān)于中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的表述,不正確的是( ) A. 以重工業(yè)為主 B. 集中在沿海沿江的大城市 C. 比較落后 D. 深受外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的影響 5.第一次世界大戰(zhàn)期間,中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)“黃金時(shí)代”,其原因是(

8、 ) ①辛亥革命的推動(dòng) ②列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)華的經(jīng)濟(jì)掠奪 ③實(shí)業(yè)救國(guó)潮流的影響 ④半殖民地半封建社會(huì)的結(jié)束 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6.中國(guó)民族資本主義工業(yè)發(fā)展的“黃金時(shí)代”指 ( ) A.1911年~1914年 B.1912年~1918年 C.1913年~1919年 D.1914年~1918年 7.第一次世界大戰(zhàn)后,對(duì)中國(guó)民族工業(yè)危害最大的帝國(guó)主義國(guó)家是 ( ??) A.?美國(guó)???????????B.?

9、日本??????????C.?英國(guó)?????????D.法國(guó) ? 一戰(zhàn)前 一戰(zhàn)后 棉紡廠 22家 64家 繅絲廠 ?170多家 430多家 面粉廠 40多家 ?120多家 9.下表反映了第一次世界大戰(zhàn)前后中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。你認(rèn)為出現(xiàn)這種變化的最主要原因是( ??) A.辛亥革命摧毀了封建制度?? B.“實(shí)業(yè)救國(guó)”思潮的興起 C.民族資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大 D.帝國(guó)主義忙于戰(zhàn)爭(zhēng),暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略 8.嚴(yán)重阻礙中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展,導(dǎo)致其在夾縫中求生存、圖發(fā)展的三座大山是?(? ?) ①帝國(guó)主義??②封建主義 ③官僚資本主義 ④工商主義????? A.①②③???????????????????????????B.?②③④???? C.①③④???????????????????????????D.?①②④ 【名詞釋疑】 中國(guó)近代民族工業(yè)的含義:是指在近代半殖民地半封建社會(huì)中,在中國(guó)設(shè)立的、由民族資本創(chuàng)辦的、使用機(jī)器和機(jī)械動(dòng)力生產(chǎn)的制造工業(yè)。近代民族工業(yè)從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始,包括洋務(wù)派創(chuàng)辦的企業(yè)和民族資產(chǎn)階級(jí)創(chuàng)辦的企業(yè)。中國(guó)近代民族工業(yè)產(chǎn)生時(shí)間是19世紀(jì)六十年代。 近代民族工業(yè)有廣義和狹義之分。廣義上,只要是中國(guó)人辦的企業(yè),都是民族工業(yè);狹義上只指民辦企業(yè)。

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