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1、2022-2023學年高中語文 每日一題 理解文中重要詞語的含義（含解析）新人教版必修2
【2018年高考北京卷】閱讀下面的作品，完成下列小題。
水缸里的文學
①我始終認為，我的文學夢，最初是從一口水缸里萌芽的。
②我幼年時期自來水還沒有普及，一條街道上的居民共用一個水龍頭，因此家家戶戶都有一個儲水的水缸，我們家的水缸雄踞在廚房一角，像一個冰涼的大肚子巨人，也像一個傲慢的家庭成員。記得去水站挑水的大多是我的兩個姐姐，他們用兩只白鐵皮水桶接滿水，歪著肩膀把水挑回家，嘩嘩地倒入缸中，我自然是袖手旁觀，看見水缸里的水轉眼之間漲起來，清水吞沒了褐色的缸壁，我便有一種莫名的亢奮?，F(xiàn)在回憶起
2、來，亢奮是因為我有秘密，秘密的核心事關水缸深處的一只河蚌。
③請原諒我向大人們重復一遍這個過于天真的故事，故事說一個貧窮而善良的青年在河邊撿到一只被人丟棄的河蚌，他憐惜地把它帶回家，養(yǎng)在唯一的水缸里。按照童話的講述規(guī)則，那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住著人，是一個仙女！也許是報知遇之恩，仙女每天在青年外出勞作的時候從水缸里跳出來，變成一個能干的女子，給青年做好了飯菜放在桌上，然后回到水缸鉆進蚌里去。而那貧窮的吃了上頓沒下頓的青年，從此豐衣足食，在莫名其妙中擺脫了貧困。
④我現(xiàn)在還羞于分析，小時候聽大人們說了那么多光怪陸離的童話故事，為什么獨獨對那個蚌殼里的仙女的故事那么鐘情？如果不是天
3、性中有好逸惡勞的基因，就可能有等待天上掉餡餅的庸眾心理。我至今還在懷念打開水缸蓋的那些瞬間，缸蓋揭開的時候，一個虛妄而熱烈的夢想也展開了：我盼望看見河蚌在缸底打開，那個仙女從蚌殼里鉆出來，一開始像一顆珍珠那么大，在水缸里上升，上升，漸漸變大，爬出來的時候已經(jīng)是一個正規(guī)仙女的模樣了。然后是一個動人而實惠的細節(jié)，那仙女直奔我家的八仙桌，簡單清掃一下，她開始往來于桌子和水缸之間，從水里搬出一盤盤美味佳肴，一盤雞，一盤鴨，一盤炒豬肝，還有一大碗醬汁四溢香噴噴的紅燒肉?。ㄏ膳牟穗戎袥]有魚，因為我從小就不愛吃魚。）
⑤很顯然，凝視水缸是我最早的閱讀方式，也是我至今最懷念的閱讀方式。這樣的閱讀一方面充滿
4、詩意，另一方面充滿空虛，無論是詩意還是空虛，都要用時間去體會。我從來沒有在我家的水缸里看見童話的再現(xiàn)，去別人家揭別人家的水缸也一樣，除了睡，都沒有蚌殼，更不見仙女。偶爾地我母親從市場上買回河蚌，準備燒豆腐，我卻對河蚌的歸宿另有想法，我總是覺得應該把河蚌放到水缸里試驗一下，我試過一次，由于河蚌在水里散發(fā)的腥味影響水質(zhì)，試驗很快被發(fā)現(xiàn)，家里人把河蚌從缸底撈出來扔了，說，水缸里怎么養(yǎng)河蚌？你看看，辛辛苦苦挑來的水，不能喝了，你這孩子，聰明面孔笨肚腸。
⑥我童年時僅有的科學幻想都局限于各種飛行器，我渴望閱讀，但是身邊沒有多少適合少年兒童的書，我想吃得好穿的光鮮，但我的家庭只能提供給我簡陋貧困的物質(zhì)生
5、活。這樣的先天不足是我童年生活的基本寫照，今天反過來看，恰好也是一種特別的恩賜，因為一無所有，所以我們格外好奇。我們家家都有水缸，一只水缸足以讓一個孩子的夢想在其中暢游，做一條魚。孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實是未知的，如同未來一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對我的刺激。
⑦我一直閑心，所有承認一本正經(jīng)的藝術創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動的。對于普通的成年人來說，好奇心是廣袤天空中可有可無的一片云彩，這云彩有時燦爛明亮，有時陰郁發(fā)黑，有時則碎若游絲，殘存在成年人身上所有的好奇心都變得功利而深奧，有的直接發(fā)展為知識和技術。對人事糾纏的好奇心導致了歷史哲學等等人文科學，對物
6、的無限好奇導致了無數(shù)科學學科和科技發(fā)明。而所謂的作家，他們的好奇心都化為了有用或無用的文字，被淘汰，或者被挽留。這是一個與現(xiàn)代文明若即若離的族群，他們閱讀，多半是出于對別人的好奇，他們創(chuàng)作，多半是出于對自己的好奇。在好奇心方面，他們扮演的角色最幸運也最蹊蹺，似乎同時擁有幸運和不行，他們的好奇心包羅萬象，因為沒有使用價值和具體方向而略顯模糊，憑借一顆模糊的好奇心，卻要對現(xiàn)實世界做出最鋒利的解剖和說明，因此這職業(yè)有時讓我覺得是宿命，是挑戰(zhàn)，更是一個奇跡。
⑧一個奇跡般的職業(yè)是需要奇跡支撐的，我童年時期對奇跡的向往都維系在一只水缸上了，時光流逝，帶走了水缸，也帶走了一部分奇跡。我從不喜歡過度美化童
7、年的生活，也不愿意坐在會議的大樹上賣弄泛濫的情感，但我絕不忍心拋棄童年時代那水缸的記憶。這么多年來，我其實一直在寫作生活中重復那個揭開水缸的動作，誰知道這是等待的動作還是追求的動作呢？從一只水缸看不見人生，卻可以看見那只河蚌，從河蚌里看不見鉆出蚌殼的仙女，卻可以看見奇跡的光芒。
下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是
A．我們家的水缸雄踞在廚房一角 雄踞：頗有氣勢地蹲坐。
B．一個虛妄而熱烈的夢想也展開了 熱烈：熱鬧，眼花繚亂。
C．爬出來的時候已經(jīng)是一個正規(guī)仙女的模樣了 正規(guī)：與想象的
8、標準吻合。
D．賣弄泛濫的情感 泛濫：過度，不加節(jié)制。
【參考答案】
B
【試題分析】
本題考查理解詞語的含義的能力，要結合語境去理解。B項，曲解詞意?！盁崃摇痹谖闹械囊馑际恰岸嗲椋柡诖?，并非“熱鬧，眼花繚亂”的意思。因為語段描寫的是仙女從蚌殼里鉆出來幻化成人的過程。
一、課內(nèi)閱讀
閱讀下面的文字，完成文后各小題。
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼
9、著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面
10、，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是
11、到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
12、
1．下列加點的詞語解釋有錯誤的一項是（ ）
A．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。（情態(tài)、樣子）
B．樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。（遠遠看去）
C．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態(tài)）
D．樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）
2．第④段描繪了月色下荷塘的景物，作者依次描繪了哪些景物？
13、
3．作者筆下，月光是“淡淡的”，如“流水”，如“牛乳”，如“輕紗”，月光籠罩下的一切都朦朦朧朧。為什么作者說“但我以為這恰是到了好處”？
14、
4．說說第③段所寫景物有哪些特點，作者為什么發(fā)出了“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”的感慨？
二、課外拓展
閱
15、讀下面的文字，回答問題。
白馬湖
朱自清
①今天是個下雨的日子。這使我想起了白馬湖；因為我第一回到白馬湖，正是微風飄蕭的春日。
②白馬湖并非圓圓的或方方的一個湖，如你所想到的，這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清極了，如你所能想到的，一點兒不含糊像鏡子。沿鐵路的水，再沒有比這里清的，這是公論。遇到旱年的夏季，別處湖里都長了草，這里卻還是一清如故。白馬湖最大的，也是最好的一個，便是我們住過的屋的門前那一個。那個湖不算小，但湖口讓兩面的山包抄住了。外面只見微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的盡里頭，有一個三四十戶人家的村落，叫做西徐岙，因為姓徐的多。這村落與外面本是不相通的，村里
16、人要出來得撐船。后來春暉中學在湖邊造了房子，這才造了兩座玲瓏的小木橋，筑起一道煤屑路，直通到驛亭車站。那是窄窄的一條人行路，蜿蜒曲折的，路上雖常不見人，走起來卻不見寂寞——尤其在微雨的春天，一個初到的來客，他左顧右盼，是只有覺得熱鬧的。
③春暉中學在湖的最勝處，我們住過的屋也相去不遠，是半西式。湖光山色從門里從墻頭進來，到我們窗前、桌上。我們幾家接連著，丏翁的家最講究。屋里有名人字畫，有古瓷，有銅佛，院子里滿種著花。屋子里的陳設又常常變換，給人新鮮的受用。他有這樣好的屋子，又是好客如命，我們便不時地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹調(diào)也極好，每回總是滿滿的盤碗拿出來，空空的收回去。白馬湖最好的時候
17、是黃昏。湖上的山籠著一層青色的薄霧，在水面映著參差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古銅鏡。輕風吹來，有一兩縷波紋，但隨即平靜了。天上偶見幾只歸鳥，我們看著它們越飛越遠，直到不見為止。這個時候便是我們喝酒的時候。我們說話很少；上了燈話才多些，但大家都已微有醉意。是該回家的時候了。若有月光也許還得徘徊一會；若是黑夜，便在暗里摸索醉著回去。
④白馬湖的春日自然最好。山是青得要滴下來，水是滿滿的、軟軟的。小馬路的兩邊，一株間一株地種著小桃與楊柳。小桃上各綴著幾朵重瓣的紅花，像夜空的疏星。楊柳在暖風里不住地搖曳。在這路上走著，時而聽見銳而長的火車的笛聲是別有風味的。在春天，不論是晴是雨，是月夜是
18、黑夜，白馬湖都好?！曛刑锢锊嘶ǖ念伾钤珲r艷；黑夜雖什么不見，但可靜靜地受用春天的力量。夏夜也有好處，有月時可以在湖里劃小船，四面滿是青靄。船上望別的村莊，像是蜃樓海市，浮在水上，迷離惝恍的；有時聽見人聲或犬吠，大有世外之感。若沒有月呢，便在田野里看螢火。那螢火不是一星半點的，如你們在城中所見；那是成千成百的螢火。一片兒飛出來，像金線網(wǎng)似的，又像耍著許多火繩似的。
⑤離開白馬湖是三年前的一個冬日。前一晚“別筵”上，有丏翁與云君。我不能忘記丏翁，那是一個真摯豪爽的朋友。但我也不能忘記云君，我應該這樣說，那是一個可愛的——孩子。
七月十四日，北平。
（選自《朱自清散文》，有刪改）
5．
19、閱讀文章，認真體會下列加點詞在句子中的表達作用。
（1）湖上的山籠著一層青色的薄霧，在水面映著參差的模糊的影子。
（2）山是青得要滴下來，水是滿滿的、軟軟的。
6．作者在寫景時用了許多生動優(yōu)美的比喻句，請你
20、任意找出一個，說說它所表現(xiàn)的景物特點。
7．白馬湖是一個很小的地方，為什么會給作者留下深刻的印象？
21、
8．作者重點寫了哪幾個季節(jié)的什么特點？表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？
22、
課內(nèi)閱讀
1．B
【解析】B項，“樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧”中“乍看”意思應是“初一看，猛一看”。
2．荷葉→荷花→荷香→微風吹拂下荷塘的顫動→葉子底下脈脈的流水。
【解析】寫答案時注意按景物的先后順序。
3．符合作者此時的心境：難得的片刻喜悅和寧靜，難得的自我陶醉中換來的自由。
【解析】解答此題時要依托于對文本的解讀及對寫作背景的分析，從作者的情感角度出發(fā)，結合作者的心境回答。
4．寫樹，用“重重圍住”寫樹木的茂盛，更寫出作者的
23、壓抑感；“樹色一例是陰陰的”，寫色彩的黯淡，更寫出作者心情的黯淡。寫燈光，“沒精打采的，是渴睡人的眼”，表現(xiàn)的是作者心緒的低落?！斑@時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲”，表現(xiàn)的是作者那片刻的寧靜不復存在，心中煩亂不堪?！暗珶狒[是它們的，我什么也沒有”，正是作者無法擺脫煩亂、哀愁的感受。
【解析】此題考查對文段及語句的理解能力。答題時，應結合景物特點，描述作者發(fā)出感慨的原因。
課外拓展
5．（1）“籠”字寫出了霧輕盈、透明的特點，給人一種朦朧縹緲的感覺。
（2）“滴”字動態(tài)十足，生動、傳神地寫出春回大地，山上的花草樹木青蔥翠綠的樣子。
6．示例一：湖水清極了，如你所能想到
24、的，一點兒不含糊像鏡子。
分析：把湖面比作鏡子，寫出了湖水清澈、平靜的特點。
示例二：小桃上各綴著幾朵重瓣的紅花，像夜空的疏星。
分析：把桃花比作夜空的疏星，不僅寫出了花的數(shù)量，而且寫出了紅花的光澤。（如有其他答案，言之成理亦可）
【解析】本題考查對表現(xiàn)手法的鑒賞能力。解答這個題，首先要找出比喻句，第②③④段都有，如“一點兒不含糊像鏡子”“像是一面古銅鏡”“像夜空的疏星”“像是蜃樓海市”“像金線網(wǎng)似的，又像耍著許多火繩似的”等。然后抓住喻體的特點分析本體，如把現(xiàn)實中的村莊比作蜃樓海市，體現(xiàn)的是村莊之美；把螢火比作金線網(wǎng)，體現(xiàn)了其顏色和數(shù)量。
7．白馬湖清靜幽雅的景色以及與丏翁等朋友的
25、和諧相處，使作者對這個地方難以忘懷，以至于幾年后仍念念不忘。
8．（1）作者重點寫了春夏兩個季節(jié)。春季的特點是：山青，水滿而軟，桃柳相間，菜花鮮艷，可以說是別有風味的。夏季的特點是：可以在湖里劃船，感受世外之感；可以看成千成百的螢火閃爍。（2）表現(xiàn)了作者對曾經(jīng)工作生活過的白馬湖這一地方的留戀之情。
【解析】本題考查理解文章內(nèi)容，分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。文章第④段是對季節(jié)景物的描寫，前半部分寫的是春季，重點描寫了春天的景色；后半部分寫夏季，重點寫的是人在戶外的活動及所見所感。從中概括出春、夏的特點即可。作者的思想感情應結合全文概括。作者筆下的白馬湖景美人和諧，表達了作者對這一段生活的留戀懷念之情。
2022-2023學年高中語文 每日一題 理解文中重要詞語的含義（含解析）新人教版必修2
