陜西省西安交大陽光中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第一章 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育學(xué)案(無答案) 新人教版
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陜西省西安交大陽光中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第一章 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育學(xué)案(無答案) 新人教版
第一章 第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育目標(biāo)1、描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。2、通過實(shí)踐活動(dòng)和資料分析,關(guān)注兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。二次備課難點(diǎn)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文P12P13,思考下列問題:1、除了青蛙以外,你還能說出哪些兩棲動(dòng)物?2、你能試著描述一下青蛙的發(fā)育過程和發(fā)育特點(diǎn)嗎?觀察圖6,回答問題:3、雄蛙的鳴叫、雌雄蛙抱對(duì)各有什么意義?4、青蛙的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程有什么異同?閱讀P14資料,小組完成P15討論1,2,3題。5、面對(duì)兩棲動(dòng)物的數(shù)量遞減,我們應(yīng)如何對(duì)其進(jìn)行保護(hù)?問題生成記錄: 精講互動(dòng)閱讀材料,進(jìn)行分析:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,反映了青蛙的繁殖與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的豐收有密切關(guān)系,保護(hù)青蛙應(yīng)重視保護(hù)青蛙的生殖和發(fā)育環(huán)境。下表是幾塊稻田中青蛙的數(shù)量與農(nóng)業(yè)害蟲數(shù)量的關(guān)系?1、到了生殖季節(jié),到處“蛙聲一片”,鳴叫的蛙是 蛙。你知道蛙鳴對(duì)青蛙的生殖有什么意義嗎? 。2、青蛙數(shù)量和害蟲數(shù)量的關(guān)系是怎樣? 3、青蛙以昆蟲為食,當(dāng)農(nóng)田施用農(nóng)藥后,昆蟲被大量毒死,而青蛙不會(huì)被毒死,是由于青蛙只捕食 。4、如果稻田C的水被污染,那么,青蛙的數(shù)量將會(huì)怎樣變化?并簡(jiǎn)要說明理由。稻田ABCDE青蛙(只/畝)1028515352害蟲(條/平方米)11122555125達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、你一定能選對(duì):1、蛙的生殖發(fā)育在水中進(jìn)行,其受精方式是 ( )A.體外受精 B.體內(nèi)受精 C.單受精 D.雙受精2、青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的,在由蝌蚪發(fā)育到青蛙的過程中,其呼吸器官依次( )A.外鰓內(nèi)鰓肺 B.內(nèi)鰓外鰓肺 C.肺外鰓內(nèi)鰓 D.鰓肺3、蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中最后消失的器官是 ( ) A.肺 B.內(nèi)鰓 C.外鰓 D.尾4、你能說出早期蝌蚪與成蛙的顯著區(qū)別嗎 ( )A.陸生、用肺呼吸 、無尾、有四肢 B.陸生、用肺呼吸 、有尾、有四肢 C.水生、用肺呼吸 、無尾、有四肢 D.水生、用鰓呼吸 、有尾、無四肢5、青蛙和被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是 ( )A.受精卵、受精卵 B.蝌蚪、種子 C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、種子二、試試你的身手:1雄蛙與雌蛙不同,雄蛙的口角有一對(duì) ,鳴叫聲音洪亮。2雌雄蛙雖有抱對(duì)現(xiàn)象,但它們的受精方式卻屬于 受精。3兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 中進(jìn)行。4青蛙的受精卵產(chǎn)在 中。5兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。作業(yè)反思板書設(shè)計(jì)