浙教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題11 說明文閱讀

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浙教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題11 說明文閱讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共7題；共119分) 1. （15分） (2018九上杭州月考) 閱讀下文，完成下列小題。 為什么蜂蜜能千年不腐？ ①2014年，考古學(xué)家在格魯吉亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)青銅器時(shí)代早期的墳?zāi)?，出土文物中，最特別的是一罐野果子竟然保存完好，當(dāng)研究人員將這些至少有4000年歷史的野果子切開時(shí)，果子還散發(fā)出了新鮮水果的香氣。這些果子為什么能保存如此完好呢？答案就在于它們保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特別，因?yàn)樗强脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn)的唯一過了幾千年仍然可直接食用的食物。 ②為什么蜂蜜能千年不腐？ ③食物的變質(zhì)通常與微生物有關(guān)，細(xì)菌分解食物中的多糖、蛋白質(zhì)，然后產(chǎn)生一些低分子的物質(zhì)如氨、硫化氫、酮等，使食品變質(zhì)。蜂蜜是一種飽和的高滲高糖溶液。細(xì)菌和其他生物身體體液是低滲的，在高滲透壓的蜂蜜中，微生物會(huì)被吸走細(xì)胞體內(nèi)的水分，最后脫水而死。 ④同時(shí)，蜂蜜也非常酸。大多數(shù)病原菌生長(zhǎng)繁殖的適宜PH值在7．2～7．4之間，而蜂蜜的PH值大約介于3～4．5之間，蜂蜜這種酸度將殺死任何想要在蜂蜜內(nèi)部生長(zhǎng)的細(xì)菌。 ⑤此外，蜂蜜的釀造者——蜜蜂，它有著特殊的“煉金術(shù)”。 ⑥在蜜蜂釀蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分為蔗糖與水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通過釀蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。當(dāng)采集蜂采蜜時(shí)，會(huì)將花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐給內(nèi)勤蜂繼續(xù)加工。內(nèi)勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和轉(zhuǎn)化酶進(jìn)行混合，然后再吐出去，再吸進(jìn)來，如此輪番吞吞吐吐要進(jìn)行100多次，同時(shí)其他蜜蜂還會(huì)用翅膀不斷扇風(fēng)，排出巢內(nèi)濕氣。這也就使得蜂蜜的水分非常少。 ⑦另一方面，蜜蜂胃中有一種叫做葡萄糖氧化酶的酶，當(dāng)蜜蜂從嘴里反芻花蜜到蜂巢釀蜜，這種酶會(huì)和花蜜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，把花蜜分解成兩個(gè)副產(chǎn)品：葡萄糖酸和過氧化氫。過氧化氫，是一種氫的氧化物，可能聽起來有點(diǎn)陌生，但說到它的水溶液——雙氧水，可能大家都會(huì)非常熟悉。過氧化氫有很強(qiáng)的氧化性，且具弱酸性，這種化學(xué)物質(zhì)可以殺死可能在蜂蜜里生長(zhǎng)的所有細(xì)菌。 ⑧在古代，人們就發(fā)現(xiàn)蜂蜜是細(xì)菌“絕緣體”，有防止傷口感染等治療功效。閃米特人的粘土板最早記錄了蜂蜜的醫(yī)療用途，上面詳細(xì)記載了蜂蜜是如何治療燙傷和割傷的。古埃及人還經(jīng)常使用藥用蜂蜜，制成藥膏治療皮膚和眼睛疾病。而在中國(guó)，迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑之一?，F(xiàn)在，世界各地的醫(yī)院還在使用一種涂滿了蜂蜜的繃帶，用于防止病人傷口感染。 ⑨當(dāng)然了，雖然蜂蜜堪稱是不朽的食物，但如果沒有密封好，在潮濕的環(huán)境下還是會(huì)變質(zhì)的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不變質(zhì)。 （1） 密封好的蜂蜜能夠千年不腐的原因有哪些？ （2） 第①段在文中有什么作用？ （3） 從第④段中任選一個(gè)劃線詞語，具體分析其語言特點(diǎn)。 （4） 從說明方法的角度，分析第⑧段畫線句的表達(dá)作用。 2. （12分） 閱讀下面的文章，完成后面的題目。 奶奶的粽子 韓逸萌 ①“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃?！岸宋绲母柚{是清晨的布谷鳥起的調(diào)，脆生，清亮。故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢(mèng)中醒來，惺忪中瞅見階前的青草里綴滿昨夜露珠的清香。 ②奶奶細(xì)碎的步伐，踩一地晨露的濕潤(rùn)，粗糙的手掌摩挲著我柔軟的頭發(fā)，我想在清涼的晨風(fēng)中再賴會(huì)兒床，可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。 ③端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾蘋氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，裹攜著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來可以生長(zhǎng)。 ④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時(shí)都相互倚著，庸懶得沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡(jiǎn)單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹紅白的餡，不膩不甜，原始、純粹，卻有著獨(dú)特的甘醇，令我的童年深深迷戀。 ⑤我著迷的是奶奶包粽子的過程。三層粽葉錯(cuò)落著搭好，輕輕展開，抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小的圓錐形狀。將一撮米添在尖尖的角里，捏三顆紅棗點(diǎn)在米中，再用一撮米蓋在上面。奶奶不會(huì)讓棗露出米外，于是紅棗的汁液不會(huì)流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。奶奶的大手緊緊地捏看盛滿餡的粽葉，一根線繩緊緊繞過，纏兩圈，系住，便成了一個(gè)精巧的四個(gè)角的粽子。我趕緊捧過來，細(xì)細(xì)地看，滿心滿眼地喜歡。我也試圖包一個(gè)，鋪好粽葉彎成小圓錐，放米和棗，卻總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米，或者包成了三個(gè)角的平面。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活兒的命，一定清清閑閑享一輩子福。”端午的陽(yáng)光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子…… ⑥粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔。香氣從廚房溢出，氤氳在整個(gè)院子上空，我不住地扒在門口張望。奶奶說：“妮兒不急，越煮越香?！蹦棠痰聂兆影巳龑尤~，煮的時(shí)間越長(zhǎng)，米越軟糯，越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細(xì)長(zhǎng)，我在過午的溫?zé)嶂兴ァ褋頃r(shí)，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)晾在盤里。我捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命，要用“一只”來做量詞，輕輕拉一下，線繩便解落。展開粽葉，精致的四個(gè)角的粽子煮得透亮，微微地染了青綠。第一口是葉的清香，第二口是米得甜糯，我不愛吃紅棗，奶奶用筷子輕輕撥出，只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說小孩兒吃了脹肚，便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子…… ⑦我在端午的歌謠中成長(zhǎng)，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下El漸白頭。我后來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香；我后來見過長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那裹著錯(cuò)落搭開的三層粽葉。奶奶的粽子在每個(gè)端午，溫柔地敲打我回憶的味蕾。 ⑧端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時(shí)光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望。 （1） 本文的線索是________，圍繞這個(gè)線索，作者依次寫了奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備、奶奶包粽子的靈活、煮粽子的漫長(zhǎng)、“我”睡醒后吃粽子和________。 （2） 文章第①段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （3） 閱讀全文，根據(jù)要求回答問題。 ①聯(lián)系語境，揣摩句子中劃?rùn)M線詞語的表達(dá)效果。 我捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命。 ②結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)第⑤段中畫線句子的理解。 奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活兒的命，一定清清閑閑享一輩子福?！? （4） 奶奶的粽子無論配料還是做工都“簡(jiǎn)單至極”，為什么卻會(huì)“在每個(gè)端午，溫柔地敲打我回憶的味蕾”？ （5） 在作者心里，故鄉(xiāng)是奶奶手中一只只香甜的粽子。對(duì)于青春年少的你來說，故鄉(xiāng)又是什么呢？請(qǐng)用一段話描述你對(duì)故鄉(xiāng)的理解。（至少使用一種修辭，不少于40字） 3. （15分） (2019九上銅陵開學(xué)考) 閱讀下面的文字，回答問題。 筆墨童年 余秋雨 在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉(xiāng)，我度過了非常美麗的童年。 千般美麗中，有一半，竟與筆墨有關(guān)。 那個(gè)冬天太冷了，河結(jié)了冰，湖結(jié)了冰，連家里的水缸也結(jié)了冰。就在這樣的日子，小學(xué)要進(jìn)行期末考試了。 破舊的教室里，每個(gè)孩子都在用心磨墨。磨得快的，已經(jīng)把毛筆在硯臺(tái)上蘸來蘸去，準(zhǔn)備答卷。那年月，鉛筆、鋼筆都還沒有傳到這個(gè)僻遠(yuǎn)的山村。 磨墨要用水，教室門口有一個(gè)小水桶，孩子們平時(shí)上課時(shí)要天天取用。但今天，那水桶也結(jié)了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開冰面，才哆哆嗦嗦將水舀到硯臺(tái)上的。孩子們都在擔(dān)心，考到一半，硯臺(tái)結(jié)冰了怎么辦？ 這時(shí)，一位樂呵呵的男老師走進(jìn)教室。他從棉衣襟里取出一瓶白酒，給每個(gè)孩子的硯臺(tái)上都倒幾滴，說：“這就不會(huì)結(jié)冰了，放心寫吧！” 于是，教室里酒香陣陣，答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字，從一開始就有了李白余韻。 其實(shí)豈止是李白。長(zhǎng)大后才知道，就在我們小學(xué)的西面，比李白早四百年。一群人已經(jīng)在蘸酒寫字了，領(lǐng)頭那個(gè)人叫王羲之，寫出的答卷叫《蘭亭集序》。 后來，學(xué)校里有了一個(gè)圖書館。由于書很少，老師規(guī)定，用一頁(yè)小楷，借一本書。不久又加碼，提高為兩頁(yè)小楷借一本書。就在那時(shí)，我初次聽到老師把毛筆字說成“書法”，因此立即產(chǎn)生誤會(huì)，以為“書法”就是“借書的方法”。這個(gè)誤會(huì)，倒是不錯(cuò)。 當(dāng)時(shí)，學(xué)校外面識(shí)字的人很少。但畢竟是王陽(yáng)明、黃宗羲的家鄉(xiāng)，民間有一個(gè)規(guī)矩，路上見到一片寫過字的紙，哪怕只是小小一角，哪怕已經(jīng)污損，也萬不可踩踏。過路的農(nóng)夫見了，都會(huì)彎下腰去，恭恭敬敬地?fù)炱饋?，用手掌捧著，向吳山廟走去。廟門邊上，有一個(gè)石爐，上刻四個(gè)字：“敬惜字紙?！笔癄t里還有余燼，把字紙放進(jìn)去，有時(shí)有一簇小火，有時(shí)沒有火，只見字紙慢慢變得焦黃，最終化為灰燼。 家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。哪一個(gè)季節(jié)，如果發(fā)愿要到遠(yuǎn)海打魚，船主一定會(huì)步行幾里地，找一個(gè)讀書人，用一籃雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在艙底，才敢破浪遠(yuǎn)航。 那些在路上撿字紙的農(nóng)夫，以及把字紙壓在船艙的漁民，都不識(shí)字。 不識(shí)字的人尊重文字，就像我們崇拜從未謀面的神明，是為世間之禮、天地之敬。 這是我的起點(diǎn)。起點(diǎn)對(duì)我，多有佑護(hù)。筆墨為杖，行至今日。 （選自2018年第7期《讀者》，有刪改） （1） 簡(jiǎn)要概括文中提到的幾件事。 （2） 揣摩下面句子，賞析劃線詞妙處。 但今天，那水桶也結(jié)了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開冰面，才哆哆嗦嗦將水舀到硯臺(tái)上的。 （3） 文中“那些在路上撿字紙的農(nóng)夫，以及把字紙壓在船艙的漁民，都不識(shí)字”獨(dú)立成段，有什么作用？ （4） 讀了本文，聯(lián)系作者的成就，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾“這是我的起點(diǎn)”的理解。 （5） 余秋雨的家鄉(xiāng)人杰地靈，走出了很多文人名士。他們敬畏文字，熱愛讀書。請(qǐng)另寫出連續(xù)的兩句與讀書有關(guān)的古詩(shī)句。 4. （15分） 閱讀下面的文字，回答問題。 春天憶故人 高紅十 ①春天，第一茬花趕在葉子前撲天搶地地開開；河邊柳條搖頭晃腦得意地綠；遠(yuǎn)看有近卻無的草坪草，白天黑夜加班長(zhǎng)，飛快地長(zhǎng)得遠(yuǎn)看近看一樣樣綠了。 ②從遍地毛毛蟲，到綠葉滿枝頭，楊樹終究成了揚(yáng)臉可見像模像樣的樹，也就眼一閉再睜開的時(shí)間。 ③春季前半季有點(diǎn)慌慌張張，語無倫次，到清明就慢下來了?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”，雖說雨水不一定清，視線不一定明，但節(jié)氣這輛吱啊吱啊哼叫的老車畢竟抵達(dá)“清明”這重要一站。 ④那天聽廣播，正播《我與地壇》，不能不想起文章的作者——走了六七年的史鐵生。我和他同在黃土地插隊(duì)，我延長(zhǎng)，他延川，兩縣挨著，插隊(duì)時(shí)并不認(rèn)識(shí)。文學(xué)新時(shí)期初起，我在陜西人民出版社編輯文學(xué)期刊《綠原》，通過友人介紹，向史鐵生約稿。他給我寫街道福利小廠的短篇小說《午餐半小時(shí)》，似乎沒用，也約了趙振開（北島）的中篇小說《波動(dòng)》和蘇聯(lián)小說《第四十一》，似乎也沒用……一晃，過去快四十年。 ⑤我去過他在雍和宮也就是地壇附近的家，見過他的父親和妹妹。二十世紀(jì)八十年代初期，我上第七期文學(xué)講習(xí)所（魯迅文學(xué)院前身），一人到他家來過，和同學(xué)一起來過。不知坐在輪椅上的史鐵生控制哪個(gè)機(jī)關(guān)，院門應(yīng)聲打開，客人得以進(jìn)了院門又進(jìn)了房門?！段业倪b遠(yuǎn)的清平灣》獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，除了清新的陜北風(fēng)光，文字表達(dá)也十分別致，想哪兒寫哪兒，散文式的，隨意，放得開又收得攏。我問他，怎么這樣寫？學(xué)誰？他有點(diǎn)不好意思，說，魯迅。 ⑥后來，和陶正一起上史鐵生新搬的家，請(qǐng)他參加一家公司準(zhǔn)備拍攝的講述插隊(duì)生活的電視劇，電視劇的故事除了土插隊(duì)，還要延伸至出國(guó)洋插隊(duì)。我們很有誠(chéng)意地和史鐵生一道，輪椅出門，輪椅上出租，輪椅下出租，輪椅進(jìn)樓上電梯直至“走”到談事的房間…結(jié)果是未遂，關(guān)于電視劇的理解雙方差得有點(diǎn)遠(yuǎn)。 ⑦再后來，有了令文壇驚艷的《我與地壇》。他說，在出入地壇十五年后寫下此文?？梢娝鋈氲貕牡谝荒曛恋谠S多年，一定沒為文體事先設(shè)計(jì)，沒有想到是寫一篇小散文還是大散文，是文化散文，還是爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)的散文，或者不吝文體又像寫小說（寫園子里一對(duì)老夫婦和一位練習(xí)唱歌的年輕人那章），史鐵生只是把心中想寫、特別想寫的生末凈旦丑獅子老虎狗山水林田路……一一鋪陳紙筆。 ⑧文章寫了對(duì)母親的愧疚，又豈止是愧疚？寫了對(duì)生與死的理解，特別悟到死是遲早的事，著什么急——令人頓悟；特別精彩的是園中四季與林林總總的對(duì)應(yīng)，與一天之光景的對(duì)應(yīng)，與樂器的對(duì)應(yīng)，與聲響的對(duì)應(yīng)，與園中景觀的對(duì)應(yīng)，與心緒的對(duì)應(yīng)，與藝術(shù)形式的對(duì)應(yīng)，與夢(mèng)的對(duì)應(yīng)……有些對(duì)應(yīng)可能在史鐵生出入地壇時(shí)就有了，像春草冒芽，像風(fēng)吹過幾片葉脈好看的落葉——那時(shí)就有了文章的碎片。要不是覺得結(jié)構(gòu)、段落排序、語言風(fēng)格基本成熟可以動(dòng)筆，還會(huì)有什么對(duì)應(yīng)四季的奇思妙想源源不斷無限鋪排開來。 ⑨十五年出入地壇，史鐵生是在深入生活嗎？眼下不少采風(fēng)式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史鐵生似乎高于深入生活。清明時(shí)節(jié)聽此文，一種情感的、文學(xué)的浸潤(rùn)，浸潤(rùn)干涸的世道，浸潤(rùn)干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩許久許久的手串，都潤(rùn)澤成玉了。相比有的人沒走，文字就舊了，頹了，蔫巴了。《我與地壇》的作者走了六七年，文章被廣播里的專業(yè)人士讀起來。新鮮有如古箏錚錚作響，清亮無比，深沉無比，余音裊裊。難得的是《我與地壇》全文幾無廢話，這年頭，要想說或者寫一些沒有廢話的話，該是多難的事！ ⑩春天來了，春天讀好文章，情隨聲來，聲情并茂。春天聽好文章，萬物生發(fā)，思念也生發(fā)，萬物綻放，情感也綻放，帶起聽者所有感覺，卻無悲傷。文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。 ?記得有一年，史鐵生從延安回來，曬得有點(diǎn)黑，他叫著我的名字，歡喜地對(duì)我說，延安有人問你好呢…… （選自《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改） （1） 作者追憶了與史鐵生交往的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （2） 文章標(biāo)題是“春天憶故人”，作者為什么用大量的筆墨寫《我與地壇》？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻? （3） 閱讀文章⑨⑩兩段，根據(jù)要求回答問題。 ①那文字，像摩挲把玩許久許久的手串，都潤(rùn)澤成玉了。（從修辭角度賞析） ②文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。（體會(huì)這句話的含意） （4） 文章最后一段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 5. （15分） (2019九上寧波月考) 閱讀下文，回答問題。 “刷臉時(shí)代”來臨，您準(zhǔn)備好了嗎？ “漂亮的臉蛋能出大米嗎？”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來臨的當(dāng)下，每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來。作為一種新型支付方式，刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù)，讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下，憑借刷臉完成支付。 靠譜的刷臉技術(shù) 刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高？準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎？對(duì)此，有關(guān)專家舉了個(gè)例子：像《碟中諜》里湯姆克魯斯那樣采用人皮面具這招，已無法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過關(guān)，因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99．99%。 刷臉支付具有以下特點(diǎn)：采用人臉檢測(cè)技術(shù)，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回，有高實(shí)時(shí)性；采用海量人臉比對(duì)，有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前，會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè)，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。 尤其利好老年人 刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí)，對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差，各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付，用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼，降低了老年用戶使用難度。 人臉識(shí)別技術(shù)，可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讈G失或被盜的問題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上，用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后，就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社保卡等，不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題，要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝，但若整容幅度過大，或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變，則可能無法識(shí)別。不過，使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。 進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代 刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息，包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利；只是刷臉技術(shù)的成熟，讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。 在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個(gè)人深思。 （1） 文中舉湯姆克魯斯的例子，有什么作用？ （2） 閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問題。 ①在信息即價(jià)值的時(shí)代，這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。（“圍獵”有什么表達(dá)效果？） ②在這個(gè)技術(shù)日新月異，個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個(gè)人深思。（“臉”在文中具體指代什么？） （3） 趙爺爺記性差，常常忘記銀行卡密碼，銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔(dān)心別人會(huì)拿著他的照片去刷臉取款，自己皺紋增多難以識(shí)別，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助他消除顧慮。 （4） 文章題目《“刷臉時(shí)代”來臨，您準(zhǔn)備好了嗎》隱含著哪些意思？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。 6. （25分） (2019九上吉林月考) 閱讀下文，回答問題。 意外這外 魯信 冬季去成都出差，傍晚與同事散步路過一個(gè)花店。 花店門面不大，鋪面設(shè)計(jì)也很普通，或者說壓根沒設(shè)計(jì)過，就是常見的那種路邊店。吸引我們駐足的，是店門口那一簇簇蠟梅，很遠(yuǎn)便已聞到風(fēng)中陣陣幽香。 畢竟天府之國(guó)，冬季的風(fēng)雖有幾分寒意，卻頗為清新，濕潤(rùn)宜人。微風(fēng)與清雅的梅花香纏綿在一起，一縷縷飄然而至，時(shí)有時(shí)無，忽近忽遠(yuǎn)，偶爾濃得沁人心脾，間或又要用心感受才尋得著，讓你不得不停下腳步。 店主人是一對(duì)來自鄉(xiāng)下的中年夫妻，顯然從言談中已聽出我們來自北方，于是十分熱情地給我們介紹起蠟梅的諸般益處和養(yǎng)護(hù)方法，稱這批蠟梅下午剛從郊區(qū)梅林運(yùn)來，拿回家可擺放好多時(shí)日，這在你們北方可是有錢也買不到的稀罕物。店主人所言非虛。我在南方生活過幾年，識(shí)得這些梅花確實(shí)剛剪下不久。 雖有些動(dòng)心，但見梅枝太大不便攜帶，便打消念頭。男主人一時(shí)顯得有些失望，聰明的女主人卻似乎看出我們還是有想買點(diǎn)什么的意思，便熱心地操著一口好聽的四川話推薦起別的花，說是從南方給夫人帶束花，家人高興。 有一種花以前還真沒見過，狀若干花，染以不同的顏色，艷而不俗，即使在這繁花錦簇的店里，也頗搶鏡，很有些吳冠中先生筆下江南春色的意思。 女主人不失時(shí)機(jī)地介紹說，這是銀柳，既可以作干花插在花瓶里，也可以放在水中當(dāng)鮮花養(yǎng)，若養(yǎng)得好，過段時(shí)間便會(huì)開花，香得很。說話間已經(jīng)拿來包裝紙和尼龍繩，要我挑選幾種喜愛的顏色。半是由于初識(shí)此花的好奇，半是因?yàn)椴蝗套屗麄兪?，于是花幾十元買了兩束。 拿回北京，家人也都贊嘆漂亮。往墻角的花瓶里一擱，似乎整個(gè)房間都靚起來。而且看得出，這回她們真的不是為我留面子才說好，的確是她們也未曾欣賞過這種花。 有天散步路過附近一家花店，意外地發(fā)現(xiàn)竟然也有銀柳出售，價(jià)格只比成都略高一點(diǎn)?；丶艺f起，也都感到意外。女兒本來是常愛買花的，但也從來沒注意北京的花店竟也有銀柳，而且是在家的附近。早知道，也就不那么老遠(yuǎn)往回帶它了。 春天去公園鍛煉，發(fā)現(xiàn)在不顯眼的一個(gè)角落里，竟有兩株盛開著的蠟梅，引得不少游人舉起手機(jī)拍照。我在這附近生活多年，還是第一次在這里賞梅。只因?yàn)椋綍r(shí)來此只是為了鍛煉，行走路線基本是固定的。恰巧這天遇有施工車輛在拆卸春節(jié)廟會(huì)的架子，無奈繞道而行，不想竟有意外發(fā)現(xiàn)。 就在我調(diào)整角度拍蠟梅時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，在蠟梅的旁邊，竟然還長(zhǎng)著另一種花！沒錯(cuò)，就是銀柳。 銀柳怎么會(huì)長(zhǎng)在這里？我有些懷疑自己的眼睛，但反復(fù)辨認(rèn)，確信就是銀柳，幾株銀柳正含苞待放，與在成都買的那一來不同之處，只是沒染色而已。從樹齡及周邊環(huán)境看，應(yīng)該是前幾年建設(shè)中醫(yī)藥養(yǎng)生文化園時(shí)移植的。 原本以為，銀柳是南方的一種植物，前幾日在花店里看到它，也想當(dāng)然地認(rèn)為肯定是從南方運(yùn)來的，萬萬沒想到，在北方，在家附近，在我?guī)缀趺刻焱砩隙既ュ憻挼墓蚶?，竟然也長(zhǎng)著銀柳，這實(shí)在有些顛覆我的認(rèn)知。 事實(shí)確實(shí)如此。 很多時(shí)候，意外往往并不是眾里尋他千百度之后那驀然回首時(shí)的驚喜發(fā)現(xiàn)，而不過是注意到一些平時(shí)沒有在意的東西。生活中，我們對(duì)身邊的人，身邊的事，身邊的美好，往往就沒有認(rèn)真關(guān)注過，在意過，才會(huì)對(duì)許多事情感到意外。 發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，不過是需要多一分在意，少一點(diǎn)無視、漠然甚至麻木。多一分關(guān)注，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)，多一些感悟，多一些獲得，有時(shí)甚至是驚喜。 （摘自《人民日?qǐng)?bào)》2019年3月20日20版） （1） 文章開頭記敘“我”在成都出差之事有何作用？ （2） 解釋下面劃線詞語在文中的意思，并從詞語運(yùn)用的角度評(píng)析它的表達(dá)效果。 在我?guī)缀趺刻焱砩隙既ュ憻挼墓珗@里，竟然也長(zhǎng)著銀柳，這實(shí)在有些顛覆我認(rèn)知。 （3） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括“我”有意外發(fā)現(xiàn)的幾次經(jīng)歷。 （4） 怎樣理解“很多時(shí)候，意外往往并不是眾里尋他千百度之后那驀然回首時(shí)的驚喜發(fā)現(xiàn)，而不過是注意到一些平時(shí)沒有在意的東西”這句話的含意？ 7. （22分） (2019蕭山模擬) 閱讀下文，回答問題。 科幻，是不錯(cuò)的自救方案讀優(yōu)秀的科幻作品，能打開你的思想。 社會(huì)中很多精英人士，都是科幻作品的忠實(shí)讀者。在美國(guó)，很多大企業(yè)家、大發(fā)明家、大政治家，都是資深科幻迷。奧巴馬曾經(jīng)為了能及時(shí)讀到《三體Ⅱ》的英文版，動(dòng)用國(guó)務(wù)院找作者劉慈欣催稿。馬克扎克伯格把科幻小說《游戲玩家》列為自己14本必讀書之一。比爾蓋茨無論有多忙，都把科幻讀物《Seveneves》作為枕邊書。在中國(guó)，雷軍、李彥宏這樣的社會(huì)精英都是科幻粉絲。梁?jiǎn)⒊肟苹眯≌f啟迪民智，魯迅則翻譯科幻大家凡爾納名篇推薦給國(guó)民。馬云說：“我經(jīng)常想未來會(huì)發(fā)生什么?！? 今天我們要推薦給你的，是由科幻作家劉慈欣、韓松親自為你選編的科幻故事集——《給孩子的科幻》。這是詩(shī)人北島主持出版“給孩子”系列的第11本，它適合8歲以上的兒童閱讀，也適合成人世界里的冒險(xiǎn)家們。 這本書薈萃15個(gè)獲世界大獎(jiǎng)的科幻故事，其作者也分別是15位風(fēng)格、流派各異的科幻大師，是一場(chǎng)絕對(duì)不可錯(cuò)過的科幻盛宴。它們能帶你抵達(dá)想象力的邊界，推翻既定常識(shí)，使你眼界大開。 一，孩子們盡早讀科幻，有助于釋放想象力 美國(guó)科幻大師阿西莫夫曾說：“兒童應(yīng)盡早閱讀科幻作品，不能晚于11歲?！遍喿x這本《給孩子的科幻》，是培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)的濃烈興趣、激發(fā)他們想象力和創(chuàng)造力的好途徑。這本書如同給孩子戴上了一幅3D眼鏡。透過這個(gè)眼鏡，他看世界的角度變了，他會(huì)開始思索人類和世界的終極命題，激發(fā)強(qiáng)烈的思考和成長(zhǎng)欲望。 北大中文系教授戴錦華強(qiáng)烈推薦《給孩子的科幻》，她說：“科幻也許從來就是屬于孩子們的。因?yàn)槎寂c未來相關(guān)。這是20世紀(jì)、也是21世紀(jì)特許的想象力和講故事的空間，但科幻也是關(guān)于未來的哲學(xué)：在我們身為碳基生命的限定之外，去認(rèn)知宇宙，去反觀人類?！? 某種程度上，科幻即教育。 家長(zhǎng)們，請(qǐng)暫時(shí)放下孩子手里的作業(yè)、iPad和沾口水的習(xí)題集，為你孩子的讀書單，輕輕加上一本《給孩子的科幻》吧。 二，成年人讀《給孩子的科幻》，是不錯(cuò)的自救方案 成人之所以是“成人”，就在于相信動(dòng)物不會(huì)說話，植物沒有靈魂，石頭和河流也不會(huì)有生命。 于是，隨著年齡的增長(zhǎng)，成人的思想會(huì)漸漸僵化——這卻是人生最大的危機(jī)。然而，讀科幻小說能夠避免這種僵化，它會(huì)帶給你全新的思維方式：讀科幻，讓你思維發(fā)達(dá)，常冒出新奇想法。 ①讀科幻，讓你不畏焦慮，直面人生挑戰(zhàn)。 ②讀科幻，能增添人生和未來更多的可能性。 讀《給孩子的科幻》是不錯(cuò)的自救方案，能把成年人從脆弱的現(xiàn)實(shí)和焦躁的忙碌中及時(shí)解脫出來，重塑我們對(duì)生活的看法。也能讓我們通過想象那些不可想象的事，使得現(xiàn)實(shí)變得更容易接受了。 成人——親愛的大兒童們，請(qǐng)暫時(shí)放下你手頭的行業(yè)報(bào)告、PPT和管理學(xué)秘笈。在給自己的必讀書單中，輕輕加上一本《給孩子的科幻》吧。 三，這本科幻小說集由科幻大神劉慈欣、韓松為你精選上乘之作 選編者劉慈欣是中國(guó)科幻小說的代表人物，他的代表作《三體》成為亞洲首部獲得國(guó)際科幻小說最高獎(jiǎng)項(xiàng)“雨果獎(jiǎng)”作品。選編者韓松則被列入中國(guó)科幻“四大天王”之一，曾獲中國(guó)科幻“銀河獎(jiǎng)”、世界華人科幻藝術(shù)獎(jiǎng)，美國(guó)《新聞周刊》、英國(guó)權(quán)威刊物《基地》等都曾給予高度評(píng)價(jià)。 或許，對(duì)最近上市的新書來說，想找真正的好科幻，讀這一本就夠了。 （1） 這篇文章該放在《今日頭條》的哪個(gè)版塊最為合適？（ ） A . 國(guó)際 B . 讀書 C . 歷史 D . 探索 （2） 閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問題。 ①《給孩子的科幻》是一場(chǎng)絕對(duì)不可錯(cuò)過的科幻盛宴。（“盛宴”有什么表達(dá)數(shù)果？） ②某種程度上，科幻即教育。（“科幻即教育”的具體含義是什么？） （3） 作者大量運(yùn)用舉例子、引用等寫法來強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)就其中一種寫法，找出相應(yīng)語句并說說其運(yùn)用的效果。 （4） 為什么說“成年人讀《給孩子的科幻》，是不錯(cuò)的自救方案”？ 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共7題；共119分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、