人教部編版九年級語文上冊期末復習 專題訓練二 詞語的理解與運用

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人教部編版九年級上冊期末復習 專題訓練二 詞語的理解與運用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ） 每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關心祖國的命運，為之為之犧牲；贊美祖國的山河，為之為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之為之感動…… A．沉醉奮斗描畫 B．奮斗沉醉描畫 C．奮斗描畫沉醉 D．沉醉描畫奮斗 2 . 下列加點成語使用正確的一項是（ ） A．雙方代表經過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。 B．有的人明明看到花圃里有“禁止入內”的牌子，還是義無反顧地走進去拍照。 C．辯論會上，我方辯手巧舌如簧，贏得了觀眾的陣陣掌聲。 D．西方文化有西方的價值取向，中國文化有中國的特定思維，兩者不能相提并論，應相互包容和尊重。 3 . 依次填入下列各句橫線的成語，最恰當的一項是 （1）環(huán)境污染日趨嚴重，人類這種行為如不停止，將自毀自己的生存空間。 （2）某公司非法占地，終于所建37幢別墅式建筑被主管部門全部拆除。 （3）制造了3.14西藏打砸搶燒案的罪犯終于，被逮捕歸案。 （4）他不在村里安心勞動，卻跑到城市來乞討，自找苦吃，真是。 A．玩火自焚自作自受作繭自縛自食其果 B．作繭自縛自食其果玩火自焚自作自受 C．玩火自焚自食其果作繭自縛自作自受 D．作繭自縛自作自受玩火自焚自食其果 4 . 選出下列句中劃線成語運用有誤的一項（ ） A．文藝晚會上，越南藝術家用竹笛演繹中國樂曲《鴻雁》，令人耳目一新。 B．《開門大吉》節(jié)目開播了，我們全家人坐在電視機前看得津津有味。 C．人貴有自知之明，只有做到這一點，才能更好地完善自己。 D．無論多么枯燥的材料，經他妙手回春，都會變得鮮活起來。 5 . 下列各句中，加點的成語使用恰當的是（ ） A．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。 B．北京電視臺的編導很有水平，幾個經濟類節(jié)目都辦得繪聲繪色。 C．不只語文，其實無論哪一科，不經過刻苦努力，都不會一氣呵成的。 D．短短幾日，對海南的印象只是浮光掠影，但我卻堅定了一個信念，我們的祖國將會取得更加豐碩的成果。 6 . 下列句中加點詞語使用恰當的一項是（ ） A．治理霧霾，政府目前當務之急是迅速采取節(jié)能減排措施，引導公眾養(yǎng)成低碳生活習慣。 B．馬來西亞航空公司MH370航班“失聯(lián)”事件及由此引發(fā)的大搜索行動令人嘆為觀止。 C．面對如詩如畫的瘦西湖風光，游客們興致勃勃地拿出相機浮光掠影地拍攝著。 D．被浮冰圍困多日的中國“雪龍”號科學考察船船體前方一塊大浮冰突然裂開，形成一條清晰的水道，真可謂柳暗花明。半小時后，“雪龍”號成功突圍。 7 . 依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ） 習近平說，“今天，中國人民擁有的一切，凝聚著中國人的聰明才智， ①著中國人的辛勤汗水， ②著中國人的巨大犧牲。”聰明才智奉獻于奮斗歷程，辛勤汗水 ③于奮斗全景，巨大犧牲 ④著奮斗精神。信心來自于奮斗，未來成就于奮斗，力量源自于奮斗。 A．①揮灑②見證③布滿④展現(xiàn) B．①浸透②孕育③貫穿④展示 C．①揮灑②蘊含③貫通④昭示 D．①浸透②蘊涵③貫穿④昭示 8 . 下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是 A．人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。 B．馬航MH370客機失去聯(lián)系后，在北京麗都飯店焦急等待的家屬和志愿者等濟濟一堂。 C．誦讀經典對提升學生修養(yǎng)、陶冶學生性情的作用是不容置疑的 D．他出身于書畫世家，自幼便隨研究敦煌藝術的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選擇了用線條和色彩演繹人生。 9 . 選出下列句子中加點成語運用正確的一項（ ） A．他總是對其他同學的缺點妄自菲薄，因而沒有人愿意和他交朋友。 B．如果沒有你們的幫助，那么我現(xiàn)在過的什么日子，真不堪設想了。 C．我們若想收獲真摯的愛情，就要身臨其境地站在朋友的立場上考慮問題。 D．他的思維縝密靈活，學習成績優(yōu)異，老師們也對他頂禮膜拜，關愛有加。 10 . 下列括號內說法正確的一項是（ ） A．他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里。”（這個句子沒有使用修辭手法） B．他興趣盎然地給大家描繪除夕之夜家人們一起看春晚、包餃子和放鞭炮。（這個句子沒有語?。? C．我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動。（劃線詞語的詞性分別為代詞、名詞、形容詞和動詞） D．丑陋、狹隘、純粹、陳列、拈輕怕重（這些詞語從感情色彩上來說都是貶義詞） 11 . 下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（ ） A．泰山之巔，霧氣繚繞，令人心曠神怡。 B．他把挑剔的眼光從奶牛身上轉到安恩身上，錙銖必較地望著她。 C．公園里的道路比較復雜，波波不久就辨不清方向了，就在他走投無路之時，一位管理人員及時幫助了他。 D．中學生使用手機，不但浪費時間金錢，而且影響身體健康，這并不危言聳聽。 二、語言表達 12 . 在句中橫線處填寫詞語，與課文作比較，品味作者用詞的意味。 （1）我每天到河邊去洗臉，河里結了冰，我登在冰凍的石頭上，把冰砸破，浸濕毛巾，等我擦完臉，毛巾也就凍了。有一天早晨，刮著冷風，只有一陽光，黃黃的落在河對面的山坡上。 （2）她說著，著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上，把菜籃浸進水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。 （3）十月嚴冬的河灘上，敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊沿，在寒風里，她著一籃子水漚 的楊樹葉，這該是早飯的食糧?！俗吡?，我在河邊上洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子，凍的發(fā)黑的腳，一時覺得我對于面前這山，這水，這沙灘，永遠不能分離了。 （4）這一天，這一家人最高興，也該是女孩子最的一天。這像要了幾畝地，買回一頭牛；這像制好了結婚前的陪送。 三、其他 13 . 下列各項判斷與分析，有誤的一項是（ ） A．“寒傖”“挑剔”“驕奢”“悲天憫人”這幾個詞詞性相同。 B．“一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸，都洶涌起來”。句中的“洶涌”一詞是動詞，做句子的謂語。 C．“心曠神怡”“滄海桑田”“最苦與最樂”“叩石墾壤”與“動心忍性”的結構完全相同。 D．“明亮月光下的西湖，宜于高歌，而煙雨迷蒙中的西湖，宜于吹笛”。這是一個轉折關系的復句。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、語言表達 1、 三、其他 1、