(新教材)部編人教版高中生物選擇性必修一《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》課后“練習(xí)與應(yīng)用”匯總(附答案)

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1、(新教材)部編人教版高中生物選擇性必修一《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》課后“練習(xí)與應(yīng)用”匯總(附答案) 第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1.1細(xì)胞生活的環(huán)境 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念辨析 1. 判斷下列表述是否正確。 (1) 單細(xì)胞生物可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。(V) ⑵內(nèi)環(huán)境中既有細(xì)胞所需要的物質(zhì)，又有細(xì)胞代謝的廢物。(V)⑶長期營養(yǎng)不良的人，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)導(dǎo)致組織水腫°(V) 2. 處于人體中的下列物質(zhì)，正常情況下不會(huì)出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的是(D)A.NaB.胰島素C.氨基酸D.血紅蛋白 3. 下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的是(D) A. 膀胱內(nèi)的尿液 B. 肺泡腔內(nèi)的氣體 C. 小腸腔內(nèi)的

2、消化液 D. 大腦細(xì)胞間隙的液體 4. 右上圖(見教材)表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。A、B、C表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的幾種器官，①②是有關(guān)的生理過程。 請(qǐng)回答下列問題。 (1)A、B、C各是什么器官？ 答案提示：肺、小腸等、腎 (2) B內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過①過程進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，則①表示的是什么過程？答案提示：營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。 (3) ②表示什么過程？ 答案提示：腎小管的重吸收。 二、拓展應(yīng)用 劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使肌肉產(chǎn)生大量乳酸等酸性物質(zhì)，這會(huì)影響血漿的pH嗎？在這種情況下，機(jī)體是如何維持細(xì)胞外液的酸堿度的？請(qǐng)查閱相關(guān)資料，尋找答案。 答案提示：劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉

3、產(chǎn)生的大量乳酸等酸性物質(zhì)，不會(huì)使血漿的酸堿度發(fā)生很大的變化，這是由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用以及機(jī)體的調(diào)節(jié)作用。具體調(diào)節(jié)機(jī)制如下。當(dāng)大量乳酸進(jìn)入血液后，可與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，可以分解成CO2和水。血液中的CO2增多會(huì)刺激呼吸中樞，使呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)，增加通氣量，從而將CO2排出體外，所以對(duì)血液的pH影響大。當(dāng)乳酸鈉進(jìn)入血液后，與血液中的碳酸發(fā)生作用，形成碳酸氫鹽，過多的碳酸氫鹽可以由腎排出。 1.2內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測 1. 穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，也是機(jī)體存活的條件。判斷下列與人體穩(wěn)態(tài)有關(guān)的表述是否正確。 (1) 人吃進(jìn)酸性或堿性的食物

4、會(huì)使血漿pH發(fā)生紊亂。(X) (2) 有的人常吃成魚、咸菜，但他細(xì)胞外液的滲透壓仍能保持相對(duì)穩(wěn) 定。(V) (3) 在正常情況下，一個(gè)人的體溫是恒定不變的。(X) (4) CO是人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的廢物，不參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。(x) 2. 在長跑比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的體內(nèi)會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理變化，如機(jī)體大量 產(chǎn)熱、出汗等。下列相關(guān)敘述正確的是(D) A. 大量產(chǎn)熱會(huì)使體溫急劇升高 B. 大量出汗會(huì)使血漿的pH下降 C. 大量出汗可使血漿滲透壓降低 D. 大量出汗有利于機(jī)體體溫的穩(wěn)定 二、拓展應(yīng)用 2017年，科學(xué)家研制了一個(gè)充滿電解質(zhì)溶液的大塑料袋，并用它來撫育早產(chǎn)的羊羔。羊羔在

5、此“人造子宮”中待了4周。足月后，研究者發(fā)現(xiàn)，它們與在母羊子宮中待到足月出生的小羊一樣健康。請(qǐng)你推測或搜集相關(guān)資料，從內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的角度分析:“人造子宮"必須具備哪些條件? 答案提示：“人造子宮”看起來像一個(gè)大塑膠袋，確切地說是用特殊材質(zhì)制成的一種生物袋。它要代替母羊子宮孕育羊羔，這個(gè)生物袋內(nèi)必須裝“羊水”，能夠?yàn)樵绠a(chǎn)羊羔生活提供適宜的液體環(huán)境。該“羊水”模擬自然子宮羊水的成分種類和含量，除水和電解質(zhì)外，包含多種可以促進(jìn)羊羔生長的營養(yǎng)物質(zhì)和生長因子，如蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等，也包括抗生素、尿素等。此外，這種“羊水”還必須具備適宜的溫度和酸堿度?！叭嗽熳訉m”接有專門管道，需要每天注入定量電解質(zhì)溶液

6、，以確保“羊水”得到更新，保持相對(duì)穩(wěn)定。另外，“人造子宮”外部配置了機(jī)器胎盤，與早產(chǎn)羊羔的臍帶連通。早產(chǎn)羊羔靠機(jī)器胎盤來獲得養(yǎng)料，排出代謝廢物，以保持羊羔內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定：含有養(yǎng)料和O2的新鮮血液源源不斷輸送到羊羔體內(nèi)，羊羔的心臟也將較多含有CO2和其他代謝廢物的血液擠壓到機(jī)器胎盤中，后者將血液更新之后再回輸?shù)窖蚋狍w內(nèi)。 第2章神經(jīng)調(diào)節(jié) 2.1 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 從神經(jīng)系統(tǒng)組成的角度，判斷下列表述是否正確。 (1) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成。(X) (2) 支配軀體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)為外周神經(jīng)系統(tǒng)。(X) (3) 自主神經(jīng)系統(tǒng)是脊神經(jīng)的一部分，包括交感

7、神經(jīng)與副交感神經(jīng)。 (X) 2. 交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，下列有關(guān)它們 的敘述正確的是(C) A. 它們包括傳人神經(jīng)與傳出神經(jīng) B. 它們都屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的自主神經(jīng) C. 它們通常共同調(diào)節(jié)同一內(nèi)臟器官，且作用一般相反 D. 交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)加強(qiáng)，副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)減 弱 二、拓展應(yīng)用 1. 有些神經(jīng)元的軸突很長，并且樹突很多，這有什么意義呢?答案提示：有些神經(jīng)元的軸突很長，這有利于神經(jīng)元將信息輸送到遠(yuǎn)距離的支配器官；樹突很多有利于充分接收信息。 2. 如果老師現(xiàn)在通知你，馬上要進(jìn)行一個(gè)非常重要的考試，你的自主神經(jīng)系統(tǒng)可能會(huì)發(fā)生哪些

8、變化? 答案提示：突如其來的考試消息可能會(huì)使人緊張，此時(shí)，自主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)的活動(dòng)占優(yōu)勢，副交感神經(jīng)的支配活動(dòng)減弱。 2.2 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。判斷下列相關(guān)表述是否正確。 ⑴反射弧是由神經(jīng)元組成的。(X) (2) 所有生物都可以對(duì)刺激作出反應(yīng)，因此都具有反射活動(dòng)。(X) (3) 只要反射弧結(jié)構(gòu)完整，給予適當(dāng)刺激，即可出現(xiàn)反射活動(dòng)。(X) 2. 如果支配左腿的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那 么該左腿(C) A. 能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺 B. 能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺 C. 不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺 D. 不能

9、運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺 3. 反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關(guān)它們的敘述，錯(cuò)誤 的是（D） A. 兩者都有助于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境 B. 條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)上的 C. 條件反射是可以消退的，非條件反射一般是永久的 D. 條件反射和非條件反射的形成都需要大腦皮層的參與二、拓展應(yīng)用 1. 科研人員用去除腦但保留脊髓的蛙（稱為脊蛙）為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題。 （1）輕輕刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)屈腿反射。該反射的反射弧組成是：感受器（趾部皮膚）、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞（位于脊髓）、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器（后肢肌肉）。 （2）用針破壞脊髓后，刺激脊蛙左后

10、肢的趾部，該后肢不能發(fā)生屈腿反射；如果刺激的是傳出神經(jīng)，該后肢不能發(fā)生屈腿反射（填“能”或“不能”）。 （3）從該實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘贸龅慕Y(jié)論是反射需要經(jīng)過完整的反射弧，缺少神經(jīng)中樞，反射就不能完成。 （4）從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出“蛙后肢的屈腿反射不受大腦控制'的結(jié)論（填“能”或”不能”）。 2. 如果你家里養(yǎng)了貓或狗，要讓它在固定的地點(diǎn)大小便，你該怎樣訓(xùn)練它呢？ 答案提示：通過獎(jiǎng)勵(lì)或懲處，使貓、狗建立定點(diǎn)大小便的條件反射。例如，在貓、狗將要大小便的時(shí)候，將它轉(zhuǎn)移到固定大小便的地點(diǎn)，完成大小便后給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；如果隨意大小便，便給予一定的懲罰多次重復(fù)，直到建立起條件反射。 2.3 神經(jīng)沖動(dòng)的

11、產(chǎn)生和傳導(dǎo) 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 有些地方的人們有食用草烏燉肉的習(xí)慣，但草烏中含有烏頭堿，烏頭堿可與神經(jīng)元上的鈉離子通道結(jié)合，使其持續(xù)開放，從而引起呼吸衰竭、心律失常等癥狀，嚴(yán)重可導(dǎo)致死亡。下列判斷不合理的是（C） A. 食用草烏燉肉會(huì)影響身體健康 B. 鈉離子通道打開可以使胞外的Na+內(nèi)流 C. 鈉離子通道持續(xù)開放會(huì)使神經(jīng)元持續(xù)處于靜息狀態(tài) D. 阻遏鈉離子通道開放的藥物可以緩解烏頭堿中毒癥狀 2. 乙酰膽堿酯酶可以水解乙酰膽堿，有機(jī)磷農(nóng)藥能使乙酰膽堿酯酶 失活，則該藥物可以（A） A. 使乙酰膽堿持續(xù)發(fā)揮作用 B. 阻止乙酰膽堿與其受體結(jié)合 C. 阻止乙酰

12、膽堿從突觸前膜釋放 D. 使乙酰膽堿失去與受體結(jié)合的能力 二、拓展應(yīng)用 1. 槍烏賊的神經(jīng)元是研究神經(jīng)興奮的好材料。研究表明，當(dāng)改變神經(jīng)元軸突外Na+濃度的時(shí)候，靜息電位并不受影響，但動(dòng)作電位的幅度會(huì)隨著Na+濃度的降低而降低。 （1）請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出解釋。 答案提示：靜息電位與神經(jīng)元內(nèi)的K+外流相關(guān)而與Na+無關(guān)，所以神經(jīng)元軸突外Na+濃度的改變并不影響靜息電位。動(dòng)作電位與神經(jīng)元外的Na+內(nèi)流相關(guān)，細(xì)胞外Na+濃度降低，細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度差變小，Na+內(nèi)流減少，動(dòng)作電位值下降。 （2）如果要測定槍烏賊神經(jīng)元的正常電位,應(yīng)該在何種溶液中測定？為什么？ 答案提示：要測定槍烏賊神

13、經(jīng)元的正常電位，應(yīng)在鈉鉀離子濃度與內(nèi)環(huán)境相同的環(huán)境中進(jìn)行。因?yàn)轶w內(nèi)的神經(jīng)元處于內(nèi)環(huán)境之中，其鈉鉀離子具有一定的濃度，要使測定的電位與體內(nèi)的一致，也就必須將神經(jīng)元放在鈉鉀離子濃度與體內(nèi)相同的環(huán)境中。 2. 一般的高速路都有限速的規(guī)定。例如，我國道路交通安全法規(guī)定，機(jī)動(dòng)車在高速公路行駛，車速最高不得超過120km/h。在高速路上行車，要與前車保持適當(dāng)?shù)木嚯x，如200m。另外，我國相關(guān)法律規(guī)定,禁止酒后駕駛機(jī)動(dòng)車。請(qǐng)你從本節(jié)所學(xué)知識(shí)的角度，解釋這幾項(xiàng)規(guī)定的合理性。如果遇到酒后還想開車的人，你將怎樣做？ 答案提示：在行車過程中，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)進(jìn)行緊急處置，實(shí)際上需要經(jīng)過一個(gè)復(fù)雜的反射過程。視覺器官等接受

14、信號(hào)并將信號(hào)傳至大腦皮層作出綜合的分析與處理，最后作出應(yīng)急的反應(yīng)，要經(jīng)過興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及多次突觸傳遞，因此從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到作出反應(yīng)需要一定的時(shí)間。車速過快或車距過小，就缺少足夠的時(shí)間來完成反應(yīng)的過程。此外，酒精會(huì)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生麻痹，使神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)減緩，所以酒后要禁止駕駛機(jī)動(dòng)車。遇到酒后還想開車的人，需告誡：酒后不開車，開車不喝酒；酒駕、醉駕是違法行為。 2.4 神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié) 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念辨析 1. 判斷下列表述是否正確。 （1）腦與脊髓中的神經(jīng)中樞分工明確，獨(dú)立地調(diào)控機(jī)體的生命活動(dòng)。 （X） （2）自主神經(jīng)系統(tǒng)是不受意識(shí)控制的，因此它對(duì)機(jī)體活動(dòng)的調(diào)節(jié)與 大

15、腦皮層無關(guān)。（X） 2. 因交通事故，某人的脊髓不幸從胸部折斷了，一般情況下會(huì)表現(xiàn)出 （B） A. 膝跳反射存在，針刺足部有感覺 B. 膝跳反射存在，針刺足部無感覺 C. 膝跳反射不存在，針刺足部有感覺 D. 膝跳反射不存在，針刺足部無感覺概念檢測 二、拓展應(yīng)用以下是關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的錯(cuò)誤假設(shè)。不妨逆向思考一下，在其中任何一種假設(shè)成立時(shí)，機(jī)體的調(diào)控機(jī)能可能發(fā)生哪些改變？這對(duì)你深入理解自主神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些啟示？ （1）它的調(diào)控不“自主”，而是必須在意識(shí)的支配下才能進(jìn)行調(diào)控。答案提示：假設(shè)自主神經(jīng)的調(diào)整不“自主”，而是必須在意識(shí)支配下才能進(jìn)行，那么我們必須時(shí)刻惦記著自己的心跳、

16、呼吸、胃腸蠕動(dòng)等內(nèi)臟器官的活動(dòng)，即使我們在學(xué)習(xí)、工作、睡眠時(shí)也必須用意識(shí)去支配心跳、呼吸，某一刻“忘了”支配心跳與呼吸，我們可能就會(huì)停止心跳與呼吸。 （2）它絕對(duì)自主，不受大腦等高級(jí)中樞的控制。答案提示：如果自主神經(jīng)絕對(duì)自主，不受大腦等高級(jí)中樞的控制，那我們隨時(shí)隨地都可能會(huì)便溺;我們也無法進(jìn)行有意識(shí)的深呼吸與憋氣，機(jī)體的適應(yīng)能力就會(huì)大大下降。 （3）內(nèi)臟活動(dòng)只受交感神經(jīng)或副交感神經(jīng)的單一控制。答案提示：如果我們的內(nèi)臟只受交感神經(jīng)或副交感神經(jīng)的控制，那就無法協(xié)調(diào)內(nèi)臟器官的活動(dòng)。例如，心臟如果只受交感神經(jīng)支配，心跳就會(huì)不斷加快;如果只受副交感神經(jīng)支配，心跳就會(huì)逐漸減弱。胃腸器官如果只受交感神經(jīng)

17、支配，蠕動(dòng)就會(huì)逐漸停止;如果只受副交感神經(jīng)支配，蠕動(dòng)就會(huì)不斷加強(qiáng)。 2.5人腦的高級(jí)功能 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念辨析語言功能，學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能。判斷下列表述是否正確。 （1）人類語言活動(dòng)中的聽、說、讀、寫分別由大腦皮層不同的區(qū)域 控制，它們相互獨(dú)立。（X） （2）經(jīng)常運(yùn)用已學(xué)過的生物學(xué)概念去解釋相關(guān)的生命現(xiàn)象，概念就 不容易遺忘。（V） 二、拓展應(yīng)用 1. 在記憶英文單詞時(shí)，有人認(rèn)為，安靜的環(huán)境有利于記憶；也有人認(rèn)為，舒緩的輕音樂有利于記憶。 （1）你認(rèn)為哪種環(huán)境更有利于對(duì)單詞的記憶？提出你的假設(shè)。答案提示：兩種假設(shè)均可，有合理的依據(jù)即可。若認(rèn)為無關(guān)信息會(huì)干擾記憶，

18、可假設(shè)安靜的環(huán)境有利于記憶;若認(rèn)為記憶不是由單一腦區(qū)控制，舒緩的音樂有利于刺激不同的腦區(qū)而促進(jìn)記憶，可假設(shè)舒緩的音樂有利于記憶。 （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)。 答案提示：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要有對(duì)照，無關(guān)變量必須保持一致。例如，選擇年齡基本相同的測試對(duì)象若干，隨機(jī)分成兩組，一組在安靜的環(huán)境中，另一組在舒緩的音樂環(huán)境中。在同樣的時(shí)間內(nèi)測試兩組被試者記憶的單詞量。測試的單詞中需要記憶的字母數(shù)應(yīng)該相同，兩組被試者對(duì)于單詞的熟悉程度（如是否帶有詞根、詞綴，是否組成詞等）也應(yīng)該相同。 （3）如果你得出的結(jié)論與別的同學(xué)不同，你對(duì)此有何看法？答案提示：如果結(jié)論不同，可能是與記憶相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)存在著個(gè)體的遺傳

19、或發(fā)展的差異;也可能是測試過程中對(duì)條件的控制有所不同，存在誤差。 2. 有的同學(xué)經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，請(qǐng)查閱資料并結(jié)合親身的經(jīng)歷，談一談這樣做的危害。 答案提示：答案合理即可。例如，熬夜會(huì)影響睡眠，影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,容易導(dǎo)致視覺疲勞和機(jī)體免疫力下降等。 第3章體液調(diào)節(jié) 3.1激素與內(nèi)分泌系統(tǒng) 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 1937年，科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中觀察到：阻斷實(shí)驗(yàn)動(dòng)物垂體與下丘腦之間的血液聯(lián)系，可導(dǎo)致其生殖器官萎縮；若恢復(fù)垂體與下丘腦之間正常的血液聯(lián)系，生殖器官的功能也恢復(fù)正常。請(qǐng)判斷下列說法是否合理。 (1) 該實(shí)驗(yàn)表明垂體的活動(dòng)受下丘腦控制。(V) (2) 該實(shí)驗(yàn)表明動(dòng)物生殖器

20、官的發(fā)育受垂體的直接控制。(x) (3) 阻斷垂體與下丘腦之間的血液聯(lián)系，依據(jù)了實(shí)驗(yàn)變量控制中的“減法原理”。(V) 2. 斯他林等在發(fā)現(xiàn)促胰液素之后，繼續(xù)進(jìn)行研究：把一條狗的小腸黏膜刮下來，過濾后注射給另一條狗，后者在胰液分泌明顯增加的同時(shí)，血壓還驟然下降。下列推測或敘述合理的是(B) A. 本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)注射等量的清水 B. 胰液的增加是小腸分泌促胰液素的結(jié)果 C. 該研究說明促胰液素還具有降血壓的作用 D. 濾液中物質(zhì)的作用效果多樣說明激素不具有專一性 二、拓展應(yīng)用 糖尿病分為1型和2型。它們都可以用注射胰島素的方式進(jìn)行治療嗎？為什么？請(qǐng)你查閱資料回答問題。 答案提示：

21、1型糖尿病主要原因是胰島B細(xì)胞分泌功能衰退，患者缺乏胰島素，需要通過注射胰島素進(jìn)行治療。2型糖尿病主要原因是胰島素作用效果差，也有胰島素分泌不足的情況，可以通過合理控制飲食，口服降糖藥物治療。 3.2激素調(diào)節(jié)的過程 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 以下關(guān)于胰島素、甲狀腺激素作用特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（C） A. 需借助體液運(yùn)輸 B. 發(fā)揮作用后立即失活 C. 在代謝時(shí)發(fā)揮催化作用 D. 作用于特定的細(xì)胞、器官 2. 機(jī)體內(nèi)各種激素彼此關(guān)聯(lián)，相互影響，共同參與調(diào)節(jié)同一生理功能。 下列對(duì)激素間相互關(guān)系的描述，正確的是（B） A. 胰島素與胰高血糖素都對(duì)血糖的穩(wěn)定起作用，二者為協(xié)

22、同關(guān)系 B. 胰島素可降低血糖，腎上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡 C. 雌激素和雄激素都抑制垂體分泌促性腺激素，二者為協(xié)同關(guān)系 D. 生長激素可促進(jìn)生長，甲狀腺激素可促進(jìn)發(fā)育，二者作用相抗衡 3. 右上圖曲線（見教材）表示某人從早餐開始到12時(shí)血糖濃度的變化情況，請(qǐng)識(shí)圖并結(jié)合自己的生活實(shí)際，分析曲線變化的具體原因（說明血糖的來源或去向，以及相關(guān)激素的作用）。 答案提示：早餐后，隨著食物中的淀粉等糖類物質(zhì)消化吸收進(jìn)入血液，血糖濃度升高。血糖濃度升高到一定程度時(shí)，刺激胰島B細(xì)胞增強(qiáng)對(duì)胰島素的分泌，胰島素水平上升，促進(jìn)血糖的利用和轉(zhuǎn)變成糖原等物質(zhì)，使血糖濃度下降。隨著血糖濃度降低，胰島

23、A細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng)，胰高血糖素的分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解和其他物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖進(jìn)入血液，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平。 二、拓展應(yīng)用 1. 甲狀腺癌患者切除甲狀腺后，其下丘腦分泌的TRH還有作用嗎？其垂體分泌的TSH呢？為什么這樣的患者要終生服用甲狀腺激素類藥物？ 答案提示：還有作用，因?yàn)門RH的靶器官是垂體，而不是甲狀腺；因失去了甲狀腺激素對(duì)垂體分泌TSH的抑制作用，TSH水平會(huì)升高;甲狀腺激素對(duì)機(jī)體代謝和生長發(fā)育等具有重要的調(diào)節(jié)作用，故切除甲狀腺后需要終生服用甲狀腺激素類藥物。 2. 假設(shè)你是一位工程師，要為胰島素分泌不足的糖尿病患者設(shè)計(jì)一個(gè)隨身攜帶的“人工胰島”（已有這類產(chǎn)品），請(qǐng)寫出

24、你的設(shè)計(jì)思想，指出需要解決的主要問題。 答案提示：此題為開放性試題，由學(xué)生自主解答。3.3體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)對(duì)于機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用。判斷下列相關(guān)表述是否正確。 （1）在寒冷的環(huán)境中，人體產(chǎn)熱大于散熱，使體溫得以穩(wěn)定。（X） （2）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是兩個(gè)獨(dú)立的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。（X） （3）人體中的體液調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主。（V） 2. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)、大量出汗后，因口渴而大量飲水。關(guān)于此間發(fā)生 的內(nèi)環(huán)境變化及調(diào)節(jié)過程，下列推斷正確的是（C） A. 飲水后血漿滲透壓下降、滲透壓感受器抑制、抗利尿激素增加 B. 出汗時(shí)

25、體溫增高、冷覺感受器抑制、促甲狀腺激素釋放激素減少 C. 口渴時(shí)血漿滲透壓增高、抗利尿激素含量增加、皮層渴覺中樞興奮 D. 出汗后體溫下降、熱覺感受器興奮、促甲狀腺激素釋放激素增加二、拓展應(yīng)用 1. 有人說“春捂秋凍”有益健康；也有人講“知冷知熱”不會(huì)生病。哪一種說法更有道理呢？ 答案提示：均有一定道理。"春捂秋凍"有益健康的諺語，大意是春季適當(dāng)緩減衣物，秋天活當(dāng)緩增衣物，有利于健康。我國北方，春季通常是由冷轉(zhuǎn)暖的過渡期，一天之內(nèi)室內(nèi)外溫度變化較大，適當(dāng)緩減衣物，使機(jī)體逐步適應(yīng)環(huán)境溫度的變化，有利健康。秋季是從暖到冷的過渡階段，適當(dāng)緩增衣物，接受一定的防寒鍛煉，提高機(jī)體的調(diào)節(jié)能力，利于

26、提升防寒能力。"知冷知熱"不會(huì)生病，大意是說，人應(yīng)該注意環(huán)境的冷暖變化，及時(shí)增減衣物，可預(yù)防生病。人體調(diào)節(jié)體溫的能力是有限的，從這個(gè)角度看，注意環(huán)境冷熱變化，防寒避暑，有利于預(yù)防疾病。 2. 人在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，人表現(xiàn)出警覺性提高、反應(yīng)靈敏、物質(zhì)代謝加快、呼吸頻率提高和心率加速等應(yīng)激反應(yīng)。請(qǐng)分析在這個(gè)例子中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系，并解釋這些應(yīng)激反應(yīng)的意義。 答案提示：人體在恐懼、劇痛、失血等內(nèi)外刺激下，支配內(nèi)臟的交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢，交感神經(jīng)一方面使心跳加快，呼吸頻率提高，另一方面促進(jìn)相關(guān)內(nèi)分腺活動(dòng)，使腎上腺素等相關(guān)激素水平上升，激素調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)臟器官活

27、動(dòng)加強(qiáng)，物質(zhì)代謝加快，警覺性等應(yīng)激反應(yīng)提高，適應(yīng)能力增強(qiáng)。在這一系列調(diào)節(jié)中，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)，兩種調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)配合，大大提高機(jī)體應(yīng)激反應(yīng)能力。 3. 洄游魚類在從海水環(huán)境中移動(dòng)到淡水中時(shí)（如俗稱大麻哈魚的鮭類產(chǎn)卵洄游）面臨什么樣的水鹽平衡問題？請(qǐng)查找資料，看看它們是如何解決這一問題的。 答案提示：洄游魚類從海水環(huán)境中移動(dòng)到淡水中時(shí)而臨的最重要的問題就是環(huán)境中的鹽濃度發(fā)生劇烈變化，這會(huì)導(dǎo)致魚的內(nèi)、外環(huán)境的滲透壓發(fā)生變化。洄游魚類通過各種系統(tǒng)的配合，調(diào)節(jié)水和鹽的攝人或排出，實(shí)現(xiàn)水鹽平衡。例如，大麻哈魚等溯河魚類從海水進(jìn)入淡水后，它們減少或停止飲水，減少離子的吸收和排出；通過分泌激素使

28、腎小球?yàn)V過率增大，并減少腎小球?qū)λ闹匚?，加?qiáng)吸鹽能力；腎上腺素等激素的分泌也明顯增加，經(jīng)腮排出的Na+和Cl-減少，并利用離子主動(dòng)運(yùn)系統(tǒng)，從低滲環(huán)境中吸收Na+和Cl-，從而維持體內(nèi)較高的 滲透壓。 第4章免疫調(diào)節(jié) 4.1免疫系統(tǒng)的組成和功能 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 依據(jù)免疫系統(tǒng)組成和功能的知識(shí)判斷下列表述是否正確。 （1）細(xì)胞因子由免疫細(xì)胞合成并分泌。（V） （2）人體內(nèi)的白細(xì)胞可以抗擊多種細(xì)菌，因此屬于人體的第三道防 線。（X） 2. 被免疫細(xì)胞識(shí)別的外來分子是（B） A.抗體B.抗原 C.細(xì)胞因子D.溶菌酶 3. 某患者被確診為腫瘤，則這與該患者免疫

29、系統(tǒng)的功能低下有關(guān)的是 （C） A. 免疫防御B.免疫自穩(wěn) C.免疫監(jiān)視D.免疫識(shí)別 二、拓展應(yīng)用 1. 某人不慎右足底被刺傷，因傷口小，不以為意，未作任何處理。3d后傷口有輕度腫痛，第5天開始發(fā)高熱，右側(cè)腹股溝疼痛、行走明顯感覺不便。經(jīng)醫(yī)生診斷，此人為右足底外傷性感染并發(fā)右側(cè)腹股溝 淋巴結(jié)炎及菌血癥。從免疫學(xué)的角度考慮，該人右足底被刺傷后，局部感染，為什么右側(cè)腹股溝淋巴結(jié)會(huì)出現(xiàn)腫大、疼痛？答案提示：淋巴結(jié)等免疫器官王要由淋巴細(xì)胞構(gòu)成，并借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)互相聯(lián)系。該人右足底被刺傷后，病原體進(jìn)入體內(nèi)，不斷繁殖，并通過循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)機(jī)體的其他部位，如腹股溝等處，產(chǎn)生免疫反應(yīng)、誘發(fā)淋

30、巴結(jié)發(fā)炎等；右側(cè)腹股溝與右足底相對(duì)接近，因此，該人右足底被刺傷，局部感染也能引發(fā)右側(cè)腹股溝淋巴結(jié)腫大、疼痛。 2. 某同學(xué)的扁桃體經(jīng)常反復(fù)發(fā)炎，醫(yī)生建議他將扁桃體切除。請(qǐng)你判斷分析：醫(yī)生為什么給出這樣的建議？這樣做對(duì)身體是有利還是有害呢？答案提示：醫(yī)生給出切除扁桃體的建議是基于該同學(xué)的扁桃體經(jīng)常反復(fù)發(fā)炎。扁桃體經(jīng)常反復(fù)發(fā)炎，可能引起鄰近器官的感染、產(chǎn)生中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎等，也有可能引起機(jī)體其他系統(tǒng)產(chǎn)生病變，如心肌炎、關(guān)節(jié)炎、腎炎等。反復(fù)發(fā)炎的扁桃體已經(jīng)不能作為正常工作的免疫器官，而是成為病灶了、因此需要手術(shù)切除。 4.2特異性免疫練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測 1. 依據(jù)特異性免疫的基本過

31、程，判斷下列表述是否正確。 (1)T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫，B細(xì)胞只參與體液免疫。(X) (2)B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的直接刺激就會(huì)分泌特異性抗體。 (X) (3)剛得了感冒又痊愈的人不會(huì)再患流感。(X) 2. 關(guān)于漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞在免疫反應(yīng)中的作用，敘述正確的 是(C) A. 前者參與細(xì)胞免疫，后者參與體液免疫 B. 前者直接殺死病原體，后者殺死靶細(xì)胞 C. 前者分泌抗體，后者殺死受病原體感染的細(xì)胞 D. 病原體首次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，前者發(fā)揮作用；再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，后者發(fā)揮作用 3. 下圖表示機(jī)體首次和再次接觸抗原時(shí)，免疫系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑顚懴鄳?yīng)的細(xì)胞名稱，使

32、圖解完整。 答案提示：略。 二、拓展應(yīng)用 1. 在某種哺乳動(dòng)物體內(nèi)注射m抗原和n抗原后，機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生的抗體水平的變化情況如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖(見教材)回答下列問題。 (1)在第28天注射m抗原和n抗原之后，機(jī)體針對(duì)它們產(chǎn)生的抗m抗體和抗n抗體的濃度為什么會(huì)有如此大的差異？ 答案提示：28天前已經(jīng)注射過m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反應(yīng)屬于二次免疫、而對(duì)n抗原的免疫反應(yīng)則屬于初次免疫。 二次免疫相對(duì)初次免疫而言，反應(yīng)更加迅速、高效、產(chǎn)生的抗體濃度差異也就更大。 (2) 如果在第56天時(shí)再同時(shí)注射m抗原和n抗原，請(qǐng)你預(yù)測抗m抗體和抗n抗體的產(chǎn)生情況，并在曲線圖上畫出來。 答案提

33、示：圖略。在第56天時(shí)再注財(cái)m抗原和n抗原，抗m抗體的量也會(huì)存在與第28天注射時(shí)峰值差別不大的情況。 2. 某媒體報(bào)道，“據(jù)專家推測，今年冬天北京不會(huì)有大規(guī)模流感暴發(fā)因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)流感*毒發(fā)生大的變異。”在報(bào)道的這個(gè)推理中，缺少了一些環(huán)節(jié)，請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，將推理過程補(bǔ)充完整。 答案提示：這一推理過程缺失的部分主要是特異性免疫及二次免疫的部分環(huán)節(jié)，推理的完整性是科學(xué)思維重要的表現(xiàn)形式。這一推理過程是：流感*毒進(jìn)人機(jī)體后，引發(fā)特異性的免疫反應(yīng);當(dāng)流惑*毒被消滅之后，機(jī)體會(huì)形成免疫記憶。如果流感*毒沒有發(fā)生大的變異，當(dāng)這些流感*毒再次進(jìn)人機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化，機(jī)體會(huì)通過更強(qiáng)烈的特

34、異性免疫反應(yīng)在流感*毒造成流感癥狀之前將其清除，因此不會(huì)有大規(guī)模流感暴發(fā)。 4.3免疫失調(diào) 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 一些人對(duì)貓過敏。目前研究發(fā)現(xiàn)，在貓?bào)w內(nèi)存在的過敏原約有10種，其中最主要的是貓唾液中的蛋白質(zhì)Feldi（簡稱F蛋白）。請(qǐng)判斷下列推理是否合理。 （1）對(duì)F蛋白有過敏史的人若接觸貓，可能會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)。 （V） （2）貓的舔毛行為會(huì)增加人接觸過敏原F蛋白的概率。（V） 3）若有家庭成員對(duì)貓過敏，則應(yīng)盡量避免在家中養(yǎng)貓。（V） 2. 自身免疫性肝炎是由免疫系統(tǒng)攻擊肝細(xì)胞引起的。下列與該病相關(guān) 的描述，正確的是（A） A. 肝細(xì)胞表面的某種結(jié)構(gòu)相當(dāng)于

35、抗原 B. 細(xì)胞因子和抗體沒有參與攻擊肝細(xì)胞 C. 在該疾病中所發(fā)生的肝損傷是由過敏反應(yīng)引起的 D. 在該免疫反應(yīng)的發(fā)生過程中，只有體液免疫發(fā)揮作用 二、拓展應(yīng)用在一些餅干、海產(chǎn)品等食品的包裝袋上，經(jīng)常會(huì)見到如下圖所示的提示語。標(biāo)注類似的提示語的目的是什么? 答案提示：標(biāo)注類似的提示語的目的是預(yù)防過敏反應(yīng)的發(fā)生。已免疫的機(jī)體，在再次接觸相同的抗原時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)生引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫反應(yīng)，這樣的免疫反應(yīng)稱為過敏反應(yīng)。引起過敏反應(yīng)的抗原物質(zhì)叫作過敏原，魚、蝦、牛奶、蛋類、花粉、花生、室內(nèi)塵土、磺胺、奎寧、寵物的皮屑、棉絮等都是（或含有）過敏原。有些人在接觸到過敏原時(shí)，在過敏原的刺激

36、下，B細(xì)胞會(huì)活化產(chǎn)生抗體。這些抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞（如肥大細(xì)胞）的表面。當(dāng)相同的過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，就會(huì)與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使這些細(xì)胞釋放出組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管壁通透性增強(qiáng)、平滑肌收縮和腺體分泌增多，最終導(dǎo)致過敏者出現(xiàn)皮膚紅腫、發(fā)疹、流涕、打噴嚏、哮喘、呼吸困難等癥狀。 由于過敏反應(yīng)是機(jī)體接觸過敏原才發(fā)生的，因此找出過敏原、并且盡量避免再次接觸該過敏原，是預(yù)防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施。 4.4免疫學(xué)的應(yīng)用練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測被稱為“糖丸爺爺”的顧方舟“一生只做一件事情”，即研制“糖丸”——脊髓灰質(zhì)炎活疫苗，為我國消滅脊髓灰質(zhì)炎(

37、俗稱小兒麻痹癥)作出了重要貢獻(xiàn)，判斷下列相關(guān)表述是否正確 (1)該“糖丸”是用滅活的*毒制成的。(X) (2)該疫苗可以識(shí)別組織相容性抗原。(X) (3) 當(dāng)接種該疫苗后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生一定的免疫反應(yīng)。(V)二、拓展應(yīng)用 1. 巴斯德將感染了狂犬病的兔的神經(jīng)組織制成勻漿，每天取樣給家兔注射。開始幾天被注射的家兔都會(huì)發(fā)病，但隨著勻漿放置時(shí)間的延長，家兔發(fā)病的反應(yīng)越來越弱：放置10~14天的勻漿失去使家兔患病的作用。這時(shí)，如果再給這些沒有發(fā)病的、被注射了“過期病兔神經(jīng)組織勻漿”的家兔注射新鮮病兔的神經(jīng)組織勻漿，家兔也不會(huì)發(fā)病了。1885年，巴斯德將勻漿注射給一個(gè)9歲的被瘋狗咬傷的小男孩，連續(xù)注

38、射十幾天后，小男孩活了下來。這位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。后來，巴斯德制成了狂犬病疫苗，即過期病兔的神經(jīng)組織勻漿。 (1) 據(jù)上述資料推測，巴斯德所制作的狂犬病疫苗的本質(zhì)是什么？答案提示：曾寄生于兔神經(jīng)組織的狂犬病*毒。 (2) 為什么要對(duì)小男孩連續(xù)注射十幾天呢？ 答案提示：需要進(jìn)行微量疊加。 (3)現(xiàn)在用的狂犬病疫苗與巴斯德制作的疫苗有區(qū)別嗎？是怎么制作出來的？有興趣的同學(xué),請(qǐng)查閱資料并與同學(xué)分享。 答案提示：本質(zhì)上它們并沒有區(qū)別，但制作方法是不一樣的。通過查閱文獻(xiàn)，學(xué)生應(yīng)能知道。現(xiàn)在狂犬病疫苗多使用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)制備，而巴斯德的狂犬病疫苗是憑經(jīng)驗(yàn)制成的、可能含有

39、活*毒和滅活*毒。 2. 有人提議，應(yīng)該開發(fā)一個(gè)“器官保險(xiǎn)”項(xiàng)目：參與者將承諾在自己死后捐獻(xiàn)器官，作為回報(bào)，他們在需要移植時(shí)，可以優(yōu)先得到器官。為了避免太多“高風(fēng)險(xiǎn)”的人們申請(qǐng)這種保險(xiǎn)，需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)評(píng)估，只有器官需求風(fēng)險(xiǎn)正常的人才能買這種保險(xiǎn)。你認(rèn)為，這種策略與當(dāng)前的自愿捐獻(xiàn)器官策略比，哪個(gè)更好？理由是什么？你能想到其他更有效地提高器官捐獻(xiàn)數(shù)量的策略嗎？答案提示：此題為開放性問題，主要檢測學(xué)生利用已有知識(shí)論證自己觀點(diǎn)的能力、提出建議能力，言之有理即可。 第5章:植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 5.1植物生長素 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 基于對(duì)生長素的合成、分布、運(yùn)輸及生理作用的理解，判斷

40、下列表述是否正確。 (1)單側(cè)光會(huì)刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，并引起生長素的分布不 均勻。（X） （2）生長素在從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸過程中會(huì)消耗 能量。（V） （3）生長素對(duì)植物的根、芽、莖只有促進(jìn)作用，沒有抑制作用。 （X） 2. 用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同的方向給以光照（如圖所示，見教材）。培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長情況是（A） A. a不彎曲、b不彎曲、c向右彎曲 B. a向右彎曲、b不彎曲、c向右彎曲 C. a向右彎曲、b不彎曲、c向左彎曲 D. a向左彎曲、b不彎曲、c向左彎曲 3. 下圖中曲線C

41、表示某植物莖的生長反應(yīng)與生長素濃度的關(guān)系，如果將同樣濃度的生長素施用于側(cè)芽，能反映側(cè)芽生長狀況的曲線是（A）二、拓展應(yīng)用 1. 在居室內(nèi)養(yǎng)花，花盆往往要放在窗口附近有陽光處，有的書上建議每星期將花盆旋轉(zhuǎn)1/4圈。這個(gè)建議有什么科學(xué)道理？答案提示：可以使植株接受比較均勻的陽光照射，以避免因植物的向光性生長而引起植株彎曲。 2. 我國宋代著作《種藝必用》中，記載了一種促進(jìn)空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干,篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生?！闭?qǐng)你運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)，分析其中的科學(xué)道理。 答案提示：因?yàn)槿四蛑泻形⒘康纳L素，將黃泥

42、反復(fù)浸到尿液中再曬干，黃泥就會(huì)吸附一定的生長素。用這樣的黃泥封裹枝條，就能利用其中的生長素促進(jìn)枝條生根。 3. 根據(jù)本節(jié)所學(xué)過的有關(guān)原理，設(shè)計(jì)一個(gè)塑造盆景獨(dú)特造型的方案。如果有條件，可以依照設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行操作，并將盆景展示給老師和同學(xué)。 答案提示：略。 5.2其他植物激素 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 運(yùn)用植物激素的相關(guān)知識(shí)，判斷下列說法是否正確。 （1）赤霉素決定細(xì)胞的分化。（X） （2）脫落酸促進(jìn)果實(shí)和葉脫落。（V） （3）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞伸長。（X） 2. 生長素和乙烯都在植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中起重要作用。以下相關(guān)敘 述，正確的是（A） A. 植物體內(nèi)生長素含量會(huì)

43、影響乙烯的合成 B. 生長素促進(jìn)植物生長，乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 C. 生長素是植物自身合成的，乙烯是植物從環(huán)境中吸收的 D. 生長素在植物體內(nèi)廣泛分布，乙烯只分布在成熟果實(shí)中 二、拓展應(yīng)用 1. 在自然界存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽。請(qǐng)嘗試對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋（提示：研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解）。 答案提示：脫落酸能促進(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸，這些種子就不會(huì)和其他種子那樣休眠了。然后，大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就會(huì)不適時(shí)地萌

44、發(fā)。 2. 人們常說，一個(gè)爛蘋果會(huì)糟蹋一筐好蘋果；社會(huì)上也有“壞蘋果法則”“壞蘋果理論”。請(qǐng)你結(jié)合本章所學(xué)，談?wù)剬?duì)這些話的理解。答案提示：一個(gè)爛蘋果會(huì)糟蹋一筐好蘋果，其中的科學(xué)道理是乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟。由此引申出的“壞蘋果法則”，則是一種類比思維。 5.3植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 種植葡萄時(shí)，在打插繁殖、控制枝條生長、提高果實(shí)品質(zhì)等方面都可以使用植物生長調(diào)節(jié)劑。判斷下列有關(guān)表述是否正確。 （1）施用的植物生長調(diào)節(jié)劑就是植物激素。（X） （2）施用植物生長調(diào)節(jié)劑就一定能提高葡萄的產(chǎn)量和品質(zhì)。（X） 2. 研究人員為探究定期噴施一定濃度的赤霉素和（或）2

45、,4-D對(duì)即將成熟的柑橘體內(nèi)脫落酸含量的影響，進(jìn)行了一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（B） A. 噴施赤霉素和2,4-D能延緩柑橘果實(shí)的成熟和脫落 B. 赤霉素比2,牛D更能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成 C. 赤需素和2,牛D都能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成 D. 赤霉素、2,4-D與脫落酸對(duì)柑橘脫落的作用相反 二、拓展應(yīng)用 1. 如果你是水果銷售員，面對(duì)半青不熟的水果，你認(rèn)為應(yīng)該使用乙烯利催熟嗎？作為一個(gè)消費(fèi)者，你又怎么看？答案提示：在科學(xué)評(píng)估、合理使用，且能保證水果質(zhì)量的前提下，可以使用乙烯利來催熟半生不熟的水果。 2. 現(xiàn)有一種用于麥田除草的除草劑剛研制出來，作為

46、技術(shù)人員，你的任務(wù)是研究這種除草劑在使用時(shí)的濃度要求。請(qǐng)列出你的研究思路；假如讓你來設(shè)計(jì)這個(gè)產(chǎn)品的說明書，你認(rèn)為除了濃度參考范圍，還應(yīng)該在這個(gè)說明書中補(bǔ)充哪些內(nèi)容。 答案提示：可參考本節(jié)“探究實(shí)踐”中“探索生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”的做法。說明書中還應(yīng)該有合理的施用時(shí)間，適用的作物范圍，等等。 5.4 環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng) 練習(xí)與應(yīng)用 一、概念檢測 1. 一顆小小的望天樹種子可以生長發(fā)育成參天大樹。判斷下列相關(guān)表述是否正確。 (1)它的生長發(fā)育完全由植物激素控制。(X) (2)調(diào)控它生長發(fā)育的環(huán)境因素有光照、溫度、重力等。(V) ⑶它的生長發(fā)育是基

47、因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果。(V) 2. 請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎菊{(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的環(huán)境因素、植物激素和基因表達(dá)的關(guān)系。 答案提示：略。 二、拓展應(yīng)用 1. 科學(xué)家用紅光和紅外光依次照射的方法，對(duì)一批萵苣種子進(jìn)行處理，然后置于暗處。一段時(shí)間后，這些萬苣種子的發(fā)芽情況如下表所示。 (1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出什么結(jié)論?答案提示：紅光促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，紅外光抑制萵苣種子發(fā)芽。 (2)萵苣種子對(duì)紅光的反應(yīng)遠(yuǎn)比紅外光敏感,如果經(jīng)過紅光和紅外光處理后，將萵苣種子置于自然光下而不是黑暗條件下，萵苣種子的發(fā)芽情況會(huì)如何？ 答案提示：萵苣種子會(huì)發(fā)芽，因?yàn)樽匀还獍t光和紅外光，萵苣種子對(duì)紅光更敏感，因此在自然光照射下會(huì)發(fā)芽。 2. 曇花一般夜間開花，受晝夜交替節(jié)律的影響。如果要讓曇花白天開花，可嘗試采取哪些措施？ 答案提示：可嘗試進(jìn)行遮光處理。