七年級生物上冊 第一單元 認識生命 第2章 探索生命 2.2 生物學研究的基本方法教案（新版）北師大版

生物學研究的基本方法教學目標：知識與技能目標：能說出實驗法的基本步驟過程與方法目標：通過提出假設和設計實驗方案，嘗試科學探究的一般方法；通過材料獲取和處理信息，培養(yǎng)學生收集材料的能力和分析處理信息的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：在討論中，體驗用實驗法進行科學探究的過程，逐漸形成嚴謹、實事求是的科學態(tài)度；在小組活動中，學會交流與表達，學會與他人合作。教學重點：實驗法研究的一般步驟教學難點：在教師的指導下，以小組為單位，學生自己進行分析、處理、歸納信息，設計實驗方案。學情分析：初一的學生生物基礎不好，但有一定的學習積極性，學生對生物學要領等基礎知識有一定的了解，但是觀察思維能力邏輯推理能力及對實驗現(xiàn)象的分析能力較差，因此，理解和掌握本節(jié)內容有一定難度。教學方法：觀、思、讀、探相結合板書設計：第二節(jié)生物學研究的基本方法一、實驗法的一般步驟二、探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素教學過程：【復習提問】1、上節(jié)課我們學習的幾位生物學家研究生物的方法有哪些？2、哪一種方法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法？【導入新知】他們的研究方法有觀察法、調查法、分類法、實驗法等。這就是生物學研究的基本方法，而其中實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法，那么實驗法包括哪些步驟呢？這節(jié)課我們首先以響尾蛇如何追尋獵物為例來學習實驗法的一般步驟【提問】課前同學們已經(jīng)預習了本節(jié)課的知識，（課件出示圖片）請看響尾蛇的簡介，響尾蛇還有一個特性捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走，過一段時間后，響尾蛇再去追獲和吞食獵物，看到這樣一則材料后你會提出什么問題呢？學生回答后出示“請大家想一想，響尾蛇可能是根據(jù)什么標記追尋獵物的呢？”并說明這一步是實驗法研究的第一步“發(fā)現(xiàn)并提出問題”【提問】當我們有了不懂的問題首先要做什么呢？（可能的回答：查閱資料）請看科學家收集的相關問題的資料：1、響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見光,而不能看清物體. 2、響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結構,可以感受較近的動物體溫. 3、響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味. 4、一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為.這就是實驗法的第二步：“收集與問題相關的信息”【提問】科學家分析收集的信息后，提出幾種可能性的原因，最后做出了什么假設？1、體溫?2、視覺?3、聽覺?4、老鼠的氣味?5、毒液的氣味?響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的這就是實驗法的第三步：“做出假設”【提問并討論】做出了這樣的假設后接下來應該做什么呢？據(jù)學生回答總結“四、設計實驗方案”請學生討論如何設計實驗方案，講述實驗方案設計，出示幻燈片【講述】設計完了實驗，接下來我們要實施實驗并記錄下實驗結果，出示課件第五步：實施實驗并記錄，并觀看兩個動畫實驗【提問并討論】看完了實驗請討論：實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠？據(jù)學生回答，總結：這就是實驗法的第六步“分析實驗現(xiàn)象”【講述】做完了實驗，分析了實驗現(xiàn)象，實驗法的最后一步應該做什么？據(jù)學生回答總結：得出結論，同時講述實驗法中應該注意的問題，并據(jù)此實驗小結實驗法的基本步驟?！局v述】今天我們學習了生物學研究的重要方法實驗法，下面我們應用實驗法來探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，因為條件所限，我們不能親自做實驗，請同學們觀看一段實驗視頻，我們再完成實驗法的每個步驟。學生看完視頻，小組討論共同完成課件出示的實驗法步驟：一、發(fā)現(xiàn)并提出問題：請你從生物與環(huán)境關系的角度，用短句準確表述出你們所提出的問題。你們小組提出的問題是：                 二、收集與問題相關的信息：鼠婦是甲殼綱，用鰓呼吸，不能完全離開水，只是適應了陸地生活鼠婦晝伏夜出，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境三做出假設：根據(jù)這些信息資料，針對你們提出的問題，請做出嘗試性的解釋，這就是假設。你們的假設是： 四設計實驗方案：你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是_; 你們研究的實驗因素是_對照條件是_。五實施實驗并記錄 有光（鼠婦個數(shù)）無光（鼠婦個數(shù)） 3分鐘后 4 6 6分鐘后 2 8 9分鐘后 1 9六、分析實驗現(xiàn)象：分析你們實驗中獲得的數(shù)據(jù)，實驗結果支持你們的假設嗎？七、得出結論1.如果一致，你們得出的結論 是： 。 2.如果不一致，你們應該怎么辦?【小結】 實驗法的基本步驟及注意的問題【鞏固新知】幻燈片出示習題，提問并解答并講解教材課后題【課后作業(yè)】課后題第3題