2020年秋八年級生物上冊 5.2.2 先天性行為和后天行為學(xué)案（無答案） 新人教版

先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過觀看視頻，說出什么是先天性行為，什么是學(xué)習(xí)行為，并說出兩者的區(qū)別。2.說明這些行為對動物生存的意義。3.舉例說明動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為事例并學(xué)會運(yùn)用。二、重難點(diǎn)：重點(diǎn): 舉例說明動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為事例，區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。三、學(xué)法指導(dǎo)：動物有著各種運(yùn)動行為，如取食行為、防御行為、繁殖行為等，運(yùn)用趣味性的故事，引起學(xué)生的興趣，便于理解和學(xué)習(xí)。運(yùn)用P48圖片的示范，蚯蚓走迷宮，小鳥喂魚，大山雀喝牛奶，黑猩猩摘取香蕉等，區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為。四、學(xué)生學(xué)習(xí)過程：知識回顧：嬰兒的吸吮反射是嬰兒 就有的簡單反射，而馬戲團(tuán)“山羊走鋼絲”是后天生活過程中，經(jīng)過馴獸員的長期馴練，逐漸形成的復(fù)雜的反射活動。（一）、自學(xué)過程1.根據(jù)目標(biāo)認(rèn)真閱讀課文，并進(jìn)行標(biāo)注。（5分鐘）2.自主學(xué)習(xí)：（時間10分鐘 共10分）【拓展】動物所進(jìn)行的一系列有利于它們的存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。一般來說，行為不僅指動物的爬行、奔跑、游泳、飛行以及其他運(yùn)動方式，還包括動物的取食、繁殖、攻擊和防御的動作，甚至豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜立不動、注目凝視都是動物行為的一部分。.動物的行為多種多樣，試舉例說明。從動物行為獲得的途徑來看，動物行為可以分為哪兩種類型？根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識，判斷下列動物的行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為，將代號填入表中并說明先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要特點(diǎn)。小貓吃奶 象幫人運(yùn)木材 雞孵蛋 變色龍能改變身體顏色 聽見上課鈴，同學(xué)們進(jìn)教室 鸚鵡學(xué)舌 黑猩猩堆疊木箱去摘香蕉 蜜蜂采蜜 鳥筑巢 蜻蜓點(diǎn)水 蠶吐絲動物行為代號主要特點(diǎn)先天性行為學(xué)習(xí)行為動物的行為眾多，動物行為的意義是？（二）小組交流（對學(xué)、群學(xué)）（三）合作交流（10分）（四）展示釋疑：評價點(diǎn)撥（預(yù)設(shè)交流主題，預(yù)設(shè)點(diǎn)撥方法）；（對知識點(diǎn)闡述要精準(zhǔn)，要脫稿展示，落實(shí)基礎(chǔ)知識。態(tài)度端正、積極）五：達(dá)標(biāo)檢測：（時間10分鐘 共10分）1.下列屬于動物行為的是（ ）A家兔的心臟不停地跳動B蝗蟲用氣管呼吸C狗的唾液腺分泌唾液 D蟬的鳴叫2. 一只正在孵化的母雞，如將其所孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，它照樣孵蛋，這種行為稱為（ ） A先天性為 B后天行為 C學(xué)習(xí)行為 D節(jié)律行為3雞的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）A、繞道取食 B、抱窩孵卵 C、清晨啼鳴 D、母雞護(hù)雛4.“飛蛾撲火”常比喻人們?yōu)閷で蠊饷?，不惜犧牲自己。?shí)際上飛蛾的這種行為屬于（ ）A學(xué)習(xí)行為 B先天性行為 C不怕死行為 D尋找光明 5.宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，夏季青蛙高聲鳥叫的行為是（ ）A貯食行為 B繁殖行為 C攻擊行為 D防御行為6.一般說來，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越（ ），學(xué)習(xí)行為也越（ ），對動物的生存就越（ ）。7.下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（ ）A.先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的B.學(xué)習(xí)行為是動物通過后天學(xué)習(xí)獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)C.動物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中嘗試與錯誤的次數(shù)越少D.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義【實(shí)踐作業(yè)】觀察你身邊的一種小動物的行為，想一想，哪些是先天性行為，哪些是學(xué)習(xí)行為？這些行為對動物的生存和生活有什么意義？