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1、嘗試對生物進行分類
一、課時學習目標：
1.掌握生物分類的概念和依據(jù)。2.嘗試根據(jù)植物和動物的特征進行分類。
二、重點：生物分類的概念和依據(jù) 難點：根據(jù)植物和動物的特征進行分類
三、學法指導(dǎo)：
1、明確目標，瀏覽任務(wù)，認真閱讀課本p96-p100的內(nèi)容，勾畫重點及難點。
2、認真閱讀p97觀察與思考和p98觀察與思考，圖文結(jié)合，聯(lián)系實際，便于學習和理解。
四、學習過程設(shè)計
【情境導(dǎo)入】“麻屋子，紅帳子，里邊住著個白胖子?！钡闹i底是什么？
（一）學生自主學習（獨學）；（認真閱讀課本 完成自學題目 時間10分鐘 共10分）
1、為什么要對生物進行分
2、類？生物分類的依據(jù)是什么？分類的基本單位是什么？
2.怎樣對植物進行分類？植物分類主要依據(jù)哪些特征？植物可分為哪幾類？從簡單到復(fù)雜怎樣排列？
3. 怎樣對動物進行分類？動物分類主要依據(jù)哪些特征？動物可分為哪幾類？從簡單到復(fù)雜怎樣排列？
4.細菌、真菌根據(jù)其形態(tài)可分為哪幾類？
（二）小組交流（對學 群學）
（三）合作交流（10分）
（四）展示釋疑
五、達標練習（時間10分鐘，共10分）
1、我來連：
（1）將下列動物具有的結(jié)構(gòu)及其所屬類群用線連起來。
軟體動物 家鴿 貝殼
鳥類 海葵
3、 氣囊
腔腸動物 蛇 有口無肛門
爬行動物 蝗蟲 鱗片
節(jié)肢動物 銀鯧 外骨骼
魚類 蚯蚓 鰭
環(huán)節(jié)動物 河蚌 環(huán)帶
（2）把下列生物與其所屬類別用線連起來。
酵母菌 細菌
蘑菇 真菌
噬菌體 病毒
醋酸桿菌
（3）完成表格
特征
類別的名稱
舉例
有花，兩片子葉，葉脈一般具有網(wǎng)狀脈
身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定
無花，種子裸露
簡單的植物，不具有根、莖、葉
胎生，雌性用乳汁哺育幼兒
2.對于生物分類，以下敘述正確的是（ ）
A.生物分類對于研究生物的親緣關(guān)系和生物進化有幫助
B.生物的分類完全按照生物的外形來劃分
C.我們可以根據(jù)自己的喜好自行劃分
D.在生物分類中，所有生物都處于同一個等級上
3.在植物學分類中，主要的分類依據(jù)是（ ）
A.生殖器官的特征 B.植物體的高矮 C.營養(yǎng)器官的特征 D.生活環(huán)境
2020年秋八年級生物上冊 6.1.1 嘗試對生物進行分類學案（無答案） 新人教版
